Бөлімі Көркем әдебиет Тақырыбы

• 
  Сурет бойынша әңгіменің мазмұнын мәнерлеп жеткізу; көркем шығарманы тыңдауға деген қызығушылығын арттыру және оның мазмұнын түсіне отырып әңгімені аяқтауға дағдыландыру, татулыққа, достыққа тәрбиелеу.
  

Дос болайық бәріміз,

Жарасып тұр сәніміз.

Тыныштықты сақтаймыз,

Атсын күліп таңымыз.

Балалар шаттық шеңберіне тұрып, бір-бірлеріне жылы лебіздерін білдіреді.

-Балалар, үйде сендерді қандай жақсы сөздермен еркелетеді?

-Біз бүгін белгілі орыс жазушысы Лев Толстойдың «Әкесі мен балалары» деген әңгімесімен танысамыз.

Әңгімені мәнерлеп оқып береді.

-Әкесі балаларына қандай ақыл айтты?

-Балалары оның ақылын тыңдады ма?

-Сыпыртқы неге сынбады?

-Жеке-жеке сындырғанда неге сынды?

-Әкесі балаларына осылайша ұрыспай тату болсаңдар, сендерді ешкім де ренжіте алмайды деген ойды білдірмек болды.
Сөздік жұмыс

Сыпыртқы- үй сыпыратын зат, шыбық – сыпыртқының жеке-жеке талдары деген мағынаны білдіреді.

Ал, балалар, тұрайық,

Алақанды соғайық.

Оңға қарай иіліп,

Солға қарай иіліп.

Бір отырып, бір тұрып,

Бір тынығып алайық.
Сұрақ-жауап

• 
  Әңгіме қалай аталады?
  
• 
  Әкесі балаларына қандай ақыл айтты?
  

Дәптермен жұмыс

Дәптердегі берілген тапсырманы балаларға түсіндіру.
Балалармен жеке жұмыс жүргізу.
Мақал жаттау

«Бірлік болмай, тірлік болмас»

Балалардың жауаптары.

-Балалар әкесінің айтқанын тыңдамады.

-Сыпыртқының шыбықтары көп болғандықтан мықты.

-Жеке шыбық әлсіз болады.

Қайталайды:

әке-отец, балалары-дети, сыпыртқы-веник.

Балалар қимылмен көрсетеді.

Балалардың жауаптары.

Балалар жұмыс дәптеріндегі тапсырманы орындайды.

-Үлкендердің айтқан ақылын тындаған жөн.