«Атырау облысы білім беру басқармасының Атырау қаласы білім бөлімінің
«№30 «Жұмбақ» бөбекжай-бақшасы»
коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорыны.
Дене шынықтыру уақыты: «Сылдырмақты қолға аламыз,енді біз жалықпаймыз» Дайындап, өткізген:
кіші топ №I тәрбиешісі
Дәулетқалиева Назекеш Төлеуғалиқызы
Шілде, 2021ж
Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы. Күні:19.07.2021 Тобы: кіші топ №II
Білім беру саласы:«Денсаулық».
Бөлім: Дене шынықтыру.
Тақырып: «Сылдырмақты қолға аламыз,енді біз жалықпаймыз»
Мақсаты:
Ирелең жолмен жүруге, қос аяқпен секіруге (аяқ бірге - аяқ алшақ) үйрету.
Шағын топпен бір-біріне кедергі жасамай жүгіру; саптан шықпай, бағытты сақтай жүру; аяқты тізеден сәл бүгіп, секіріп, аяқты алшақ, бірге ұстау дағдыларын бекіту.
Қолданылатын көрнекі құралдар: жіп, әр бала 2 сылдырмақтан.
Сөздік жұмыс: жүріс түрлері, тік тұру, бір тізбекпен жүру.
Оқу қызметінің түрлері
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Мотивация-лық - қозғаушы-лық
Бір қатар сапқа тұру.
Сәлемдесу.
(Нұсқауларды орындау).
Педагог төмендегі тапсырмаларды орындатады: шағын топпен жай жүру. Сап-тізбекте қолды еркін қалыпта ұстап, бір-бірден жүру. Шағын топпен бір-біріне кедергі жасамай жүгіру; саптан шықпай, бағытты сақтай жүру, жүгіру. Белгі бойынша тоқтау, әр балаға 2 сылдырмақтан беру.
Тізбекпен кіріп, бір катар сапқа тұрады. Сәлемдеседі.
Педагогті мұқият тындайды, дұрыс орындауға тырысады.
Ұйымдас-тырушы-лық - ізденістік
Сылдырмақпен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары: Шеңбер бойы тұрғызып, жалпы дамыту жаттығуларын орындатады. Жаттығудың жасалу ретін түсіндіріп тұрып көрсетеді. Балаларға орындатады. Балалардың дұрыс орындауларын қадағалайды.
Саусақ пен саусақты ақырын соғамыз (сұқ саусақ-пен: «ақырын -ақырын» деп айту).
«Сылдырмақты ал». Б.қ.: аяқты еркін қалыпта, сылдырмақты қолда ұстап, отыру. 1 – сылдырмақпен қолды алға созу; 2 – сылдырмақты сылдырлату; 3 – сылдырмақты аяқтың жанына қою; 4 – бастапқы қалыпқа келу. 1 – қолды алға созу; 2 – еңкейіп сылдырмақты алу; 3 – бастапқы қалыпқа келу. 4-5 рет.
Жалпы дамыту жаттығуларын орындайды.
Педагогті мұқият тындайды, тапсырманы бұлжытпай орындауға тырысады.
«Сылдырмақты көрсет». Б.қ.: аяқ сәл алшақ, еңкейіп сылдырмақты еденге қою. Тік тұрып түзелу, алақан-ды жоғары қаратып, қолды алға созып: «сылдырмақ жоқ» деу. Отыру, сылдырмақты алу, тік тұрып түзелу, сылдырмақты көрсетіп: «міне» деу. 4-5 рет.
Сылдырмақтармен би. Музыкаға сәйкес еркін қимылдар жасау.
«Сылдырмаққа үрлейік» тыныс алу жаттығулары.
Негізгі қимыл-қозғалыс жаттығулары: - Ирелең жолмен жүру
- Қос аяқпен секіру
«Өз үйіңді тап» қимыл-қозғалыс ойыны.
Ойынға жаппай қатысды.
Рефлексиялық – түзетушілік
Қорытынды бөлім. «Сылдырмақты әрі бер» қимыл-қозғалысы аз ойыны.
Ойынға жаппай қатысды.
Күтілетін нәтиже: Орындайды: ирелең жолмен жүруге, қос аяқпен секіруді ,шағын топпен бір-біріне кедергі жасамай жүгіруді, саптан шықпай, бағытты сақтай жүруді.
Түсінеді: жаттығулардың жасалу ретін.
Қолданады: педагогтің тапсырмасын тыңдау, орындау, белгі бойынша тоқтау дағдыларын.
