Әдебиеттік оқу БЖБ№1 Оқушының аты жөні: ____________________________________
«Тірі табиғат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
Сөйлеу әрекетінің Тыңдалым және айтылым түрлері Оқу мақсаты: 3.1.1.1 Шығарманың маңызды тұстарын анықтау үшін ашық
сұрақтар қою және жауап беру
3.1.2.1 Шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар
бойынша немесе өз сөзімен толық/таңдауына қарай
мазмұндау/сахналау
Ойлау дағдыларыныңҚолдану
деңгейі Орындау уақыты 20 минут
Әдебиеттік оқу БЖБ№1«Жанды табиғат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау Оқушының аты жөні: ____________________________________
1-тапсырма Мәтінді мұқият тыңда. Мәтіннен суреттегі жануарлар туралы қандай маң ызды ақпарат алдың? Кестеге жаз. Жануарлар - табиғаттың тамаша жаратылысы. Олар туралы таңқаларлық деректерге көптеген мысал келтіруге болады. Мысалы, құмырсқалар өзінің салмағынан 60 есе ауыр жүкті көтере алады. Оларды палуан құмырсқалар деп атайды. Қолтырауындар тас жейді. Осының арқасында асқорыту жүйесің күшейтеді, суда тепе-теңдікті ұстайды. Ал пілдердің сурет сала алатының білесің бе?
Пілдер - дүниедегі ең ақылды жануарлар. Оның миының салмағы – 5 кг. Көбелектер гүлдердің иісін ондаған шақырым қашықтықтан сезе алады. Олар иісті қанаттарының көмегімен сезеді. Ғалымдар тотықұстардың сөйлей алғанымен қоса, үлкен мен кіші, ұқсас және бөлек заттарды ажырата алатындығын дәлелдеген. Жануарлар дүниесінде мұндай қызықты мәліметтер өте көп.
Мәтін бойынша маңызды ақпаратты анықтайтын 1сұрақ құрастыр.
2-тапсырма Кестеге сүйеніп, мәтіннің мазмұнын айт 3-тапсырма Мәтінді оқы. Тапсырманы орында
Атасы мен немересі
Саматтың атасы қартайды. Оның аяғы ауыратын болды. Көзі де дұрыс көрмейді.
Самат атасына көмектеседі. Атасын далаға ертіп шығады. Қолына су құяды. Сүлгісін әпереді. Атасының төсегін салады. Көрпесін жабады. Атасы немересіне алғыс айтады.
