Ұйымдастыру:
|
-Оқушылармен сәлемдесу
-топқа бөлу ( ақшақарларда қысқы ай атаулары желтоқсан,қаңтар,ақпан айлары жазылған,сол бойынша)
- топтағы өздерінің қызметін анықтайды (спикер, бағалаушы, безендіруші, уақыт сақтаушы)
- оқушылар қонақтармен сәлемдеседі
Үлкенге де сіз
Кішіге де сіз.
Сәлем бердік біз.
Арайлап атқан таңға сәлем!
Жылуын шашқан күнге сәлем!
Жайнап өскен бізге сәлем!
Білім беріп тәрбиелеген,
Мұғалімдер сіздерге сәлем!
Күлімдейді күніміз,
Жадырайды жүзіміз.
Тамашалап сабақты,
Көңілденіп жүріңіз!» деп балалар қонақтармен амандасады.
|
Сабақ барысы:
Сабаққа кіріспе
1 – тапсырма
2-тапсырма
3мин
3-тапсырма
4мин
Сергіту сәті:
4-тапсырма
4мин
5-тапсырма
4мин
6-тапсырма
5мин
7-тапсырма
4мин
Бекіту:
5мин
Қортындылау:
5 мин
|
В этом году мы отмечаем 170-летия великого казахского акына Абая Құнанбаева. Поэтому немножко вспомним об этом человеке. Ол үшін тақтаға Дарьяны шақырамын. (3мин)
-Абай Құнанбаев кім?
1. -Ол жайында бізге қазір Дарья өзінің дайындап келген презентациясымен таныстырып айтып береді.Мұқият тыңдайық. (Абай Құнанбаев 1845 жылы Қарқаралы ауданы Шыңғыстауының етегінде дүниеге келген. Шын аты – Ибраһим. Әжесі оны еркелетіп «Абай» деп кеткен. Ол – қазақтың ұлы ақыны, аудармашы, классик, философ, композитор. Оның шығармалары: «Жасымда ғылым бар деп ескермедім», «Ғылым таппай мақтанба», «Интернатта оқып жүр», «Қыс» өлеңдері. Абай Құнанбаев 1904 жылы 23 маусымда қайтыс болды.)
2. Қазір сол Абайдың «Қыс» өлеңінен Лизаның орындауында үзінді тыңдап көрейік. (1мин)
-Яғни, бүгінгі біздің сабақтың тақырыбы не болмақ?
Иә, бүгін «Қыс келбеті» тақырыбын қорытындылаймыз. Сонымен қатар зат есім тақырыбын да бекітеміз. Ол үшін түрлі тапсырмаларды орындауымыз керек.
-Сонымен мақсатымыз не болмақ? (оқушылар сабақта не істейтіндерін, неге үйренетіндерін, нені қорытындылайтындарын айтады). Әрбір жұмыс өзара тексеріліп,бағаланып отырады.
Сонымен сендерге деңгейлік тапсырмалар ұсынамын.
2-деңгей. Алдынғы сабақтарда өткен сөздер естеріңде қалыпта ма соны тексерейік. Ол үшін сендерге мынадай тапсырма ұсынылады. «СӨЗДЕРДІ ДҰРЫС АУДАР» тапсырмасы. (2мин)
Әрқайсыларыңның алдарыңда парақшада сөздер берілген,солардың дұрыс аудармасын табу керек.
Қар - мороз
Аяз - зима
Қыс - снег
Шана – лыжи
Шаңғы – холодно
Суық – сани
Тебеді – лед
Мұз – катаются
Ұзақ түндер – короткие дни
Қысқа күндер – длинные ночи
(өзара тексеру – дәптерлерімен алмасады, бір – бірінің жұмысын тексереді, бағалау парағына бағасын қояды)
2-деңгей.
«ҚЫС» сөзінің әрбір әрпіне бірнеше сын есім тауып жазу.
Қ – қаһарлы, қатты, қатал, қарлы, қызықты
Ы – ызғарлы, ылғалды
С – суық, салқын
Қыс мезгілімен байланысты жеті сөзді тапқызу(ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру)
Қ П Ғ Қ Р І Ж
А С У Ы Қ Ь Ү
Ң Г Ш Л А Я З
Т У Б О Р А Н
А К Ү Ғ І Ж Ө
Р Ә Қ Ы С Т А
(қаңтар, суық, боран, қыс, аяз, қыста,қар)
(өзара тексеру – дәптерлерімен алмасады, бір – бірінің жұмысын тексереді, бағалау парағына бағасын қояды)
І деңгей. Сызбаларды толықтыру.
...
Қыс айлары ...
... ...
Қысқы киімдер ...
...
... ...
Қысқы мерекелер ...
...
... ...
Қысқы ауа райы қандай? ...
...
...
Қыста балалар не істейді? ...
...
...
Жыл мезгілі қыс келді.
Біз тұрамыз ал енді.
Оңға бұрылдық, солға бұрылдық
Еңкейдік, шалқайдық
Ақырын-ақырын отырдық
3-деңгей.
Зат есімді түріне қарай жікте. Ал, қанеки, балалар зат есім туралы не білеміз?Еске түсірейік.
Кісінің аты – жөні , жер – су аттары жан – жануарға қойылатын атаулар жалқы есім деп аталады.
Жалқы есім әр уақытта бас әріппен жазылады: Сәуле, Тараз, Ақтөс.
2. Жалқы есімдерден басқа зат есімдерді жалпы есімдер дейміз. Жалпы есімдер кіші әріппен жазылады.: көген , қазына , өзен , аққу, оқытушы.
2.
Зат есімдер
|
Жалқы есім
|
Жалпы есім
|
Дара зат есім
|
Күрделі зат есім
|
Жекеше түр
|
Көпше түр
|
Шана
|
| | |
| |
|
Шаңғылар
|
|
|
|
|
|
|
Аяз
|
|
|
|
|
|
|
Қар
|
|
|
|
|
|
|
Коньки
|
|
|
|
|
|
|
Күн
|
|
|
|
|
|
|
Өскемен қаласы
|
|
|
|
|
|
|
«Медеу» мұз айдыны
|
|
|
|
|
|
|
Балалар
|
|
|
|
|
|
|
Зат есімдер
|
Жалқы есім
|
Жалпы есім
|
Дара зат есім
|
Күрделі зат есім
|
Жекеше түр
|
Көпше түр
|
Айлар
|
|
|
|
|
|
|
Алматы
|
|
|
|
|
|
|
Түн
|
|
|
|
|
|
|
Ауа райы
|
|
|
|
|
|
|
Абай
|
|
|
|
|
|
|
Өзендер
|
|
|
|
|
|
|
ойындар
|
|
|
|
|
|
|
Мерекелер
|
|
|
|
|
|
|
Зат есімдер
|
Жалқы есім
|
Жалпы есім
|
Дара зат есім
|
Күрделі зат есім
|
Жекеше түр
|
Көпше түр
|
Мезгіл
|
|
|
|
|
|
|
Аққала
|
|
|
|
|
|
|
Аяз ата
|
|
|
|
|
|
|
Сырғанақ
|
|
|
|
|
|
|
Құлақшын
|
|
|
|
|
|
|
Ертіс өзені
|
|
|
|
|
|
|
Көл
|
|
|
|
|
|
|
(өзара тексеру – дәптерлерімен алмасады, бір – бірінің жұмысын тексереді, бағалау парағына бағасын қояды)
3-деңгей. Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып жаз.
Қыс айлары; .(қандай?)..,...,... . Жерді қалың .(не?).. жапты. Ағаш бұтақтары ...(не?) жамылған. Шанасын сүйретіп (кімдер?)... далаға шықты.
2-деңгей.Сурет бойынша әңгіме құрау.
Топтарға түрлі суреттер ұсынылады. Сол суреттер бойынша шағын әңгіме, мағыналы байланысы бар мәтін құрастыру.
  |
