«Жасыл желек» үйірмесінің күнтізбелік жоспары
5-сынып
(барлығы 34 сағ, аптасына 1 сағ)
№
|
Сабақ тақырыбы
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
|
I. Кіріспе (1 сағат)
|
|
|
|
1
|
Жасыл ел бағдарламасы
|
|
|
|
|
II. Айналамыздағы тіршілік (4 сағат)
|
|
|
|
2
|
Қызыл кітап және оның ролі
|
|
|
|
3
|
Өсімдіктер мен жануарларды қорғау
|
|
|
|
4
|
Тірі ағзалардың тіршілік ету ортасы
|
|
|
|
5
|
Табиғат қорларын тиімді пайдалану
|
|
|
|
|
III. Адам және табиғат (6 сағат)
|
|
|
|
6
|
Бөлме өсімдіктерін күту, олардың пайдасы
|
|
|
|
7
|
Мектеп ауласындағы күзгі жұмыстар, өнім, тұқым жинау
|
|
|
|
8
|
«Гүлдер құпиясы». Танымдық сабақ
|
|
|
|
9
|
«Өсімдік-өмір өзегі»
|
|
|
|
10
|
Жемістер
|
|
|
|
11
|
Құстар-табиғат жанашыры
|
|
|
|
|
IV. Пайдалы және зиянды заттардың тіршілікке әсері (7 сағат)
|
|
|
|
12
|
Ауа экологиясы
|
|
|
|
13
|
Су экологиясы
|
|
|
|
14
|
Жер қыртысының экологиясы
|
|
|
|
15
|
Адам экологиясы
|
|
|
|
16
|
Жануарлар экологиясы
|
|
|
|
17
|
Өсімдік экологиясы
|
|
|
|
18
|
Экологиялық апаттар.
|
|
|
|
|
V. Адам іс-әрекетінің экологияға әсері (16 сағат)
|
|
|
|
19
|
Табиғи заттармен жұмыс (Гербарий дайындау)
|
|
|
|
20
|
Шөптердің емдік қасиеттері
|
|
|
|
21
|
Табиғи саябақтар. Табиғат ескерткіштері
|
|
|
|
22
|
Көгалдандыру-баршаға ортақ іс
|
|
|
|
23
|
«Табиғатты аялайық» Мәнерлеп оқу сайысы
|
|
|
|
24
|
Біздің айналамыздағы сұлулық. Сурет байқауы
|
|
|
|
25
|
«Сүйікті мектебіме-сүйікті гүлім» акция
|
|
|
|
26
|
«Ең жасыл сынып бөлмесі» байқау
|
|
|
|
27
|
Табиғат қызықтары
|
|
|
|
28
|
«Гүл сұлулық пен нәзіктіктің белгісі» гүл шоғын дайындау
|
|
|
|
29
|
«Атаңнан мал қалғанша, тал қалсын» мақал-мәтел айту сайысы
|
|
|
|
30
|
«Егер мен ағаш болғанда.....» Ой-толғау
|
|
|
|
31
|
Топ серуен
|
|
|
|
32
|
«Мектебіміздің гүлденуі-туған жеріміздің гүлденуі!» оқушы шығармашылығы
|
|
|
|
33
|
«Адам және табиғат» жоба қорғау
|
|
|
|
34
|
«Менің қалам-ең таза қала» акциясы. «Менің қосар үлесім»
|
|
|
|
«Жасыл желек» үйірмесінің мақсаты мен міндеттері
Мақсаты:
Табиғатқа деген жауапкершілік қатынасты қамтамасыз ету .
Әр оқушыға экологиялық білімді қалыптастыра отырып ,
денсаулықты қорғауға,экологиялық қауіпсіздікті қамтамасыз ету
жолдарын үйрете отырып, табиғат байлықтарын ұтымды
пайдаланып, жанашырлықпен қарауға тәрбиелеу.
Міндеттері :
Сабақта экологиялық проблемаларды көтере отырып, ойлау
қабілеттерін дамыту.
- Табиғат заңдылықтарды меңгеру
- Дағарыстан шығу жолдарын табуға дағдыландыру.
- Ізденушілік,зерттеушілік жұмыстарын ұйымдастыру.
«Жасыл желек» үйірме бағдарламасының тақырыптық мазмұны
Жасыл желек бағдарламасы туралы түсінік қалыптастыру, экологияның ластануының алдын алу шаралары, өсімдіктер мен жануарларды күтіп, баптау. Сиреп бара жатқан өсімдіктер мен жануарларды қорғау. Қызыл кітаптың рөлі.
Жер-Ананы апаттан сақтар, ең мықты бекініс көгалдандыру жұмысының жандануы туралы түсінік қалыптастыру.
I. Теориялық бөлім - (18 cағат)
Жасыл желек бағдарламасы, қоршаған ортаның ластануының алдын алу шаралары, өсімдіктер мен жануарларды қорғау, күту туралы түсінік қарастырылады
II. Практикалық бөлім - (16 сағат)
Өсімдіктердегі кездесетін пигменттерді көрсетіп, анықтау. Өсімдіктерден гербарий жасалу жолы. Қалдық заттардан гүл шоғын жасау.
Пәнаралық байланыс:
1. Биология, экология
2. Бейнелеу өнері
3. Жаратылыстану
Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыздандырылуы:
1.Экология Г.С.Оспанова,Г.Т.Бозташаева Алматы 2002
2.Экология оқу құралы Ә.Бейсенова,Ж.Шілдебаев Алматы 2005
3.Экологиялық білім мен тәрбие беру ерекшелігі (әдістемелік құрал
Алматы 2003
4. Биология Ә. Әметов, Ж. Қожантаева, Қ.Қайым, Қ. Жұмағұлова
5. Н.Грин, У.Стаут, Д.Тейлор- Биология 1 том-М: Мир-1990г.
6. Т.Касымбаева, К.Мухамбетжанов Общая биология Алматы:Мектеп- 2010г.
7.К.Кайым, Р.Сатимбеков, А.Аметов, Ж.Кожантаева Биология Алматы: Атамура 2012г.
8. Экология және табиғатты қорғау. А., «Мектеп», 2002
9. География және табиғат. 2008-2013
10. Орынбаева Г. Оқушыларға экологиялық тәрбие беру. А., «Рауан», 1993
Жасыл желек үйірмесі бойынша 5-сынып бағдарламасының құрылымы
Аптасына 1 сағат. (34 сағат)
I.Кіріспе (1 сағат)
Жасыл ел бағдарламасы
II. Айналамыздағы тіршілік (4 сағат)
Қызыл кітап және оның ролі. Өсімдіктер мен жанурларды қорғау. Тірі ағзалардың тіршілік ету ортасы. Табиғат қорларын тиімді пайдалану
III. Адам және табиғат (6 сағат)
Бөлме өсімдіктерін күту, олардың пайдасы. Мектеп ауласындағы күзгі жұмыстар, өнім, тұқым жинау. «Гүлдер құпиясы». Танымдық сабақ
«Өсімдік-өмір өзегі». Жемістер. Құстар-табиғат жанашыры
IV. Пайдалы және зиянды заттардың тіршілікке әсері (7 сағат)
Ауа экологиясы. Су экологиясы. Жер қыртысының экологиясы. Адам экологиясы. Жануарлар экологиясы. Өсімдік экологиясы. Экологиялық апаттар.
V. Адам іс-әрекетінің экологияға әсері (16 сағат)
Табиғи заттармен жұмыс (Гербарий дайындау). Шөптердің емдік қасиеттері
Табиғи саябақтар. Табиғат ескерткіштері. Көгалдандыру-баршаға ортақ іс
«Табиғатты аялайық» Мәнерлеп оқу сайысы. Біздің айналамыздағы сұлулық. Сурет байқауы. «Сүйікті мектебіме-сүйікті гүлім» акция. «Ең жасыл сынып бөлмесі» байқау. Табиғат қызықтары. «Гүл сұлулық пен нәзіктіктің белгісі» гүл шоғын дайындау. «Атаңнан мал қалғанша, тал қалсын» мақал-мәтел айту сайысы. «Егер мен ағаш болғанда.....» Ой-толғау. Топ серуен.
«Мектебіміздің гүлденуі-туған жеріміздің гүлденуі!» оқушы шығармашылығы
«Адам және табиғат» жоба қорғау. «Менің қалам-ең таза қала» акциясы. «Менің қосар үлесім».
Достарыңызбен бөлісу: |