Дать определение и объединить слова по схожести
текучесть, плотность, электропроводимость, теплопроводность, ковкость, пластичность, чистое вещество, смесь, раствор, растворенное вещество, насыщенный раствор, ненасыщенный раствор, концентрация, массовая доля, формула.
Вызов. Опыт. Растворить следующие вещества в воде: растительное масло, мел, поваренная соль, сахар, песок, железо, уголь, пластик, спирт.
Вопрос: Что вы видим?
Какие вещества растворимые? Какие не растворимы?
Показ медной проволоки и вопрос: Можно ли его отнести к металлам? Почему?
Определение темы и цели урока.
Учащиеся отвечают на вопросы выходят к названию темы урока и целям урока.
У меня на демонстрационном столике медная и алюминиевая проволока.
Опишите их свойства. (учащиеся отметят цвет, ковкость, пластичность, теплопроводность и электропроводность).
Все ли вещества обладают этими свойствами?
Ответ: не все вещества обладают этими свойствами. По свойствам простые вещества классифицируются на металлы и неметаллы.
К металлам относятся вещества, обладающие высокой тепло- и электропроводностью, ковкостью, блеском и другими характерными свойствами.
Неметаллы – химические элементы с типично неметаллическими свойствами.
Выполнение практической работы № 5
Выделение веществ. Выделение углекислого газа и тепла
Оборудование: огнеупорная посуда с глубоким коническим дном, весы. Вещества: 20–30 граммов негашеной извести, стакан воды.
