Классного часа
жүктеу/скачать 12,76 Kb.
|
анализ по мероприятию
|
АНАЛИЗ ПРОВЕДЁННОГО КЛАССНОГО ЧАСА Классный руководитель____________________________________________ Класс _______________ 1.Общие сведения о классном часе Дата_______________ Тема классного часа______________________________________________ Форма проведения________________________________________________ Актуальность и воспитательная направленность классного часа Общая характеристика класса, в котором проводится классный час Кол-во человек по списку_______, сколько присутствует на кл.часе_______ Отсутствующие___________________________________________________ Характеристика цели классного часа и соответствие её содержанию классного часа__________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Характеристика используемого оборудования: - средства наглядности __________________________________________________________________ Уровень активности обучающихся в ходе подготовительной работы ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Формы проведения классного часа(музыкально-поэтическая композиция, игра, экскурсия, конкурс, диспут и др)______________________________ ________________________________________________________________ 2.Деятельность учащихся Уровень активности(высокий, средний,низкий,инертный,нормальный,динамичный) ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.Результативность классного часа Формы и методы организации деятельности обучающихся: индивидуальная, групповая (парная), фронтальная,коллективная,метод проблемного обучения, частично-поисковый, исследовательский, репродуктивный, объяснительно-иллюстративный, словесные,наглядные,практические. 4.Вывод:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Классный руководитель:____________________________________________ АНАЛИЗ ПРОВЕДЁННОГО МЕРОПРИЯТИЯ Провели_____________________________________________________ Класс _______________ 1.Общие сведения о мероприятии Дата_______________ Тема мероприятия ______________________________________________ Форма проведения________________________________________________ Актуальность и воспитательная направленность мероприятия Общая характеристика классов, в которых проводится мероприятие Кол-во человек по списку _______, сколько присутствует на мероприятии_______ Отсутствующие___________________________________________________ Характеристика цели мероприятия и соответствие её содержанию мероприятия__________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Характеристика используемого оборудования: - средства наглядности __________________________________________________________________ Уровень активности обучающихся в ходе подготовительной работы ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Формы проведения мероприятия (музыкально-поэтическая композиция, игра, экскурсия, конкурс, диспут и др)______________________________ ________________________________________________________________ 2.Деятельность учащихся Уровень активности(высокий, средний,низкий,инертный,нормальный,динамичный) ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.Результативность мероприятия Формы и методы организации деятельности обучающихся: индивидуальная, групповая (парная), фронтальная, коллективная, метод проблемного обучения, частично-поисковый, исследовательский, репродуктивный, объяснительно-иллюстративный, словесные, наглядные, практические. 4.Вывод:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Провели________________________________________________________ жүктеу/скачать 12,76 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|