Классный час для 1-4 классов. «Золотая осень!» Цель: Обобщить знания детей об осени.
Задачи: - формировать и расширять представления об осени, как времени года;
- закреплять знания о приметах осени, овощах, съедобных и несъедобных грибах.
- развивать познавательный интерес, логическое мышление.
- воспитывать любовь к природе, ко времени года осень.
Ход классного часа: Мотивация учебной деятельности Чтоб природе другом стать
Тайны все её узнать,
Все загадки разгадать,
Научитесь наблюдать,
Будем вместе развивать у себя внимательность,
А поможет всё узнать наша любознательность.
Послушайте загадку. Отгадайте тему нашего классного часа. СЛАЙД 1, 2
Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Нам ответят: «Это...» (осень)
Ребята, сегодня наш классный час, посвящён замечательному времени года – осени. Я предлагаю Вам просмотреть мультфильм «Осень». Будьте внимательны, постарайтесь заметить изменения, которые происходят в природе осенью.
Учитель: Какие же изменения в жизни растений и животных Вы заметили с приходом осени?
Учитель: Много примет у этого времени года. Запомните эти приметы, и тогда вы сможете проверить, сбываются они или нет. СЛАЙД 3
Тёплая осень - к долгой зиме.
Высоко птицы перелётные летят - много снегу будет, а низко - мало.
Если птицы летят низко - к холодной зиме, высоко – к тёплой.
Если много рябины, то осень дождливая, а зима морозная.
Учитель: Осень приходит к нам с тремя братьями. Узнаете их? СЛАЙД 4
1. Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел?
Дети хором: Сентябрь.
2. Все мрачней лицо природы —
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса.
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился?
Дети хором: Октябрь.
3. Поле черно-белым стало,
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи?
Дети хором: Ноябрь.
Учитель: - Молодцы, ребята! Правильно узнали братьев-месяцев. А теперь порадуйте нас своими знаниями, отгадайте загадки. СЛАЙД 7
1. Из норы за холку пышную
Я тяну лисицу рыжую.
Но не хитрую плутовку,
А хрустящую ….(морковку.) (Слайд - фотография)
2. А на этой грядке
Выросли загадки,
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени краснеют (помидоры). Слайд - фотография
3. А на этой грядке
Горькие загадки.
33 одежки, на коротких ножках.
Кто их раздевает –
Слезы проливает (лук). Слайд - фотография
Учитель: - Осень – хлопотливая пора и у зверюшек. Они готовятся зимовать. СЛАЙД 10
Белка: А я спешу, спешу, спешу,
Я на сучках грибы сушу,
На зиму делаю запас,
Мне очень холодно сейчас.
Медведь: В берлогу скоро лягу спать,
За осенью – зима опять.
Пусть мне во сне приснится мёд.
Проснусь, когда весна придёт.
Ёж: Я тоже буду спать, как мишка.
Я поохотился за лето,
Грибы искал, мышей ловил,
Мне надо отдохнуть за это.
Устал я, выбился из сил.
Сучков себе я принесу,
Квартиру сделаю в лесу.
Мухомор. А я очень важный
На беленькой ножке.
Я с красною шляпкой,
На шляпке - горошки.
Дети. Мухомор.
Хотя он и ядовит для человека, но в качестве лекарства употребляется многими животными. Например, лосями. Да и в народной медицине настойки из красных мухоморов уже давно используют для лечения многих, заболеваний. А еще – от радикулита, ревматизма.
Учитель: Какие грибы мы возьмем из лесу, а какие оставим СЛАЙД 14
Учитель: Я знаю, что вы любите собирать осенние листья, и предлагаю вам игру «Кто больше соберет листьев». Приглашаю двух участников: вы собираете листья под музыку, музыка заканчивается - несете листочки ко мне, и мы считаем.
Игра «Собери осенние листья»
Подведение итогов.
Игра: «Да или нет?»
- Отвечайте быстро на вопросы стихотворения:
Осенью цветут цветы?
Осенью растут грибы?
Тучки солнце закрывают?
Колючий ветер прилетает?
Туманы осенью плывут?
Ну а птицы гнезда вьют?
А букашки прилетают?
Звери норки закрывают?
Урожай все собирают?
Птичьи стаи улетают?
Часто-часто льют дожди?
Достают ли сапоги?
Солнце светит очень жарко?
Можно детям загорать?
Ну а что же надо делать?
Куртки, шапки надевать