Күн тәртібі Дүйсенбі



Дата22.10.2019
өлшемі36,11 Kb.
#50436
Байланысты:
1 апта бұлбұл 2018 сен
1 апта бұлбұл 2018 сен, Бұлбұл 1-апта ноябрь цикло, Актуальность выбранной темы, Әдістемелік нұсқау хат 2019-2020 оқу жылы, Сынып сағаты Отбасымбақыт мекенім, Mektep psiholog esebi, агылшын эссе , Упражнения в движении физра срсп
ЦИКЛОГРАММА

1-апта(02.09-06.09.2019 ж.)



Күн тәртібі

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау

Ата- аналармен әңгімелесу

Ата-аналарды жақсы көңіл-күймен қарсы алу.

Бала денсаулығын сақтау мен нығайту туралы ата-аналармен әңгімесу, балаларда көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.





Ойындар(үстел үсті,саусақ және т.б)


Д/о: «Менің балабақшам»Мақсаты: Балабақша ауласындағы заттармен таныстыру. Балабақша жайлы түсініктерін қалыптастыру.

Д\о «Домино»




Құрылысшылар ойыны:

«Балабақшаға арналған жол»

Д\о Мозайка»


Сурет бойынша әңгіме: «Менің балабақшам» фото сурет

Д\о «Домино»




Саусақ театры: «Үйшік» ертегісі

Мозайка құрастыру



Үстел үсті ойыны: «Балабақшаны құрастыр» балалармен өзінің

балабақша туралы әңгіме жүргізу



Таңертенгі гимнастика(5 мин)

Таңғы жаттығулар 1

Ойындар,

Ұйымдастырылған оқу

қызметіне дайындық

«Аққу-қаздар»

Мақсаты:Балалардың жылдамдықтарын, шапшаңдықтарын, және ұжымдық сезімдерін дамыту.



«Апаңдағы аюдың»

Мақсаты: белгі бойынша тапсырмаларды орындауға дағдыландыру.



«Торғайлармен мысық»

Мақсаты: шапшандыққа тәрбиелеу.



«Қағып түсір»

Мақсаты: допты көздеп сырғаната алу дағдысын дамыту.



Түрлі-түсті автомобильдер»

Мақсаты: түстерді ажырата білуге, белгілерге назар аударуға, шапшандыққа үйрету








1.Дене шынықтыру

(жетекшінің жоспары бойынша)



3.Көркем әдебиет

Мақсаты: «Қолғап» ертегісімен таныстыру.

Міндеттері:

-кейіпкерлердің әрекеттерін бағалай алуға, ертегінің мазмұнын олардың атауымен салыстыруға үйрету.

-ертегінің мазмұнын ретімен, дауыс интонациясын дұрыс айтуға дағдыландыру.

-достыққа, өзгелерге көмектесе білуге, өзімшіл болмауға тәрбиелеу арқылы сүйіспеншілік құндылығынын мәнін ашу.



2.Музыка

жетекшінің жоспары бойынша




1.Дене шынықтыру

(жетекшінің жоспары бойынша)

.Сөйлеуді дамыту

Мақсаты: Балабақша туралы әңгіме құрастыру.

Міндеттері:

Зейін қойып тыңдай білуге дыбыстарды дұрыс айтуға үйрету.

Дыбыстық артикуляциясын нақтылау және бекітуге дағдыландыру.

Балабақшаға деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу



.Мүсіндеу

Мақсаты: Балаларға балабақша ауласындағы өсімдіктерді бейнелету.

Міндеті:

-Балаларды көлемді пішіндер мен қарапайым композицияларды мүсіндеуге қызығушылығын арттыру.

- Түрлі пішіндегі және көлемдегі таныс заттарды өзіне тән ерекшеліктерін


1.ҚМҰҚ

Мақсаты: Әртүрлі түстен, өлшемнен тұратын заттардың жиынтығы туралы түсініктерді қалыптастыру

-заттардың жұптық салыстыру негізінде тең немесе тең емес екенін анықтай білуді үйрету.

-. тең және тең емес ұғымдары туралы білімдерін дамыту.

-Әдептілікке, тыныштықты ойлануға,төзімділікке тәрбиелеу барысында тыныштық құндылығынын мәнін ашу


.Дене шынықтыру

(жетекшінің жоспары бойынша)

. Жаратылыстану

Мақсаты: Балабақша ауласындағы өсімдіктерді,ағаштар мен гүлдер мен таныстыру.

Міндеттері:

-Ағаштардың мен гүлдердіңтүрлерін, бөліктерінтауып,атайбілугеүйрету. (түймедақ, бақ-бақ гүлі,қарандыз, қызғалдақ)

-Ағаштарға күтім жасаудың қарапайым әдістерінқалыптастыру.

-Табиғатқа деген сүйіспеншілікке құндылығынын мәнін ашу арқылы тәрбиелеу



2.Сурет салу

Мақсаты:Балабақша ауласындағы гүлдерді бейнелеу.

Міндеттері:

-үлгі бойынша дөңгелек пішін арқылы гүлдерді салу техникасын үйрету.

-элементтердің реттілігін,арасындағы қашықтықты сақтауды дамыту.

-балаларды өзара достыққа,сыйластыққа, тірі тіршілікке қамқорлық жасауға тәрбиелеу



3. «Magic English»

(жетекшінің жоспары бойынша)



Қоршаған ортамен таныстыру

Мақсаты: Балабақша туралы білімдерін жетілдіру.

- Балабақша,топ атауын, өзінің жасын, толық аты-жөнін, ата- анасының, отбасы мүшелерінің аты-жөнін үйден балабақшаға дейінгі жолды анықтау арқылы білімдерін жетілдіру.

-Балабақша қызметкерлерінің еңбегі туралы,ата-анасына алғыс айтуға,достарына сыйластықпен қарауға дағдыландыру.

-Балабақшада достармен жақсы қарым қатынас орнату арқылы сүіспеншілік құндылығынын мәнін ашу арқылы тәрбиелеу.

Орыс тілі

«Игрушки. Кто работает в детском саду».



3. «Super Dancer»

(жетекшінің жоспары бойынша)



Серуенге дайындық

Балалардың серуенге қызығушылығын туғызу;

серуенге ойын материалдарын таңдау; Ойын «Кім жылдам»






Серуен

Күнді бақылау

Мақсаты: Балаларды табиғат құбылыстарымен таныстыру: күнің қысқаруы, түннің ұзаруы түсінік беру.

Бақылау: Серуен алдыңда балалардың көңіл – күй көтере отырып, бүгін күн ашық, бірақ күн ыстық емес, жаздағыдай қатты қыздырмайды.

Тәрбиеші күннің ауысып, орналасқан жерін байқатады; (күндіз және кешкілікте) күннің шығуын, батуын бақылау; күн сәулесінің терезеге түсуі бойынша күннің орналасуын белгілеу.



Қимылды ойын: «Қоңыздар»

Ойын сылдырмақпен немесе әуен ырғағының белгісімен өткізіледі. «Қоңыздар ұшты» деген белгімен балалар тұрады, сілкінеді. «Қоңыздар қонды» деген белгімен балалар отырады.



Еңбек: құмсалғышты жапырақтардан тазарту.

Дербес ойындар: әр бала өзін қызықтыратын ойындар ойнайды.

Серуеннен оралу

Жүйелі түрде шешіну, киімдерді бүктеу, орнына қою. Ойын: «Аяқ киімнің орнын тап»

Беті, қолдарын сабындап жууға, өз орамалдарына сүртінуге дағдыландыру.






Балалардың назарын тамаққа аудару, мәдениетті тамақтануға, ас қайтаруға баулу

Біртіндеп ұйқыдан ояту,сауықтыру шаралары.

Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүргізу. Мәдени гигиеналықшараларын орындау..

Мұнда бері қараңыз,

Бізде санай аламыз,

1,2,3 дегенде,Түзу тұрақаламыз.

4,5,6 дегенде,Алға қадам басамыз.





Бесін ас

Дастархан басындатүзу отырамыз,, тамақты тауысып жейміз, сүт өте пайдалы құрамында біздің ағзамызға керекті көп дәрумендер бар.


Ойындар ,дербес әрекет.

Ү/о «Жұбын тап»

С/р «Қуыршақты тамақтандыр»;

Тұзды қамырмен жұмыс : «Ең әдемі құс»




С/О:«Шаштараз» сюжетті-рөлдік ойыны.

Д/О:«Артығын тап».

С/О: «Дүкен»

Тұзды қамырмен жұмыс:

«Тәтті ірімшік»


Көлеңке театры: «Бөдене мен түлкі»

С/О:«Дәмхана.» сюжетті-рөлдік ойыны».

С/О: «Қуыршақ Сәулені киіндірейік»


Д/О: «Сақиналарды топтастыр»

С\О «дүкен»

Д\О «Кілемше»

Тұзды қамырмен жұмыс.





Д/о:«Қажет затын тап»

С/р: «Аурухана»

С/р: Құрылысшы»


Серуенге дайындық

Балалардың жүйелі түрде киініп серуенге шығуы.Дұрыс киіне білуге үйрету.

Серуен

Ағаштарды бақылау

Мақсаты: күзгі табиғат құбылыстарымен таныстыру, күзгі ағаштарға назарларын аудару. Күзгі ағаштардың ерекшелігімен таныстыру. Сұрақ – жауап арқылы сөздік қорларын, ой –өрісін дамыту. Табиғатқа деген сүйіспеншіліктерін арттыру, адамгершілік сезімге тәрбиелеу.

Қозғалмалы ойын: «Өз жұбынды тап»

Мақсаты:Балаларды ойынның шартын бұзбай ойнауға, белгі бойынша мәтіннің сөзіне сай қимыл қозғалыс жасауға дағдыландыру, зейіндерін, байқағыштарын, жүгіру мен жүру дағдыларын дамыту




Тұманды бақылау

Мақсаты: Тірі және өлі табиғат түсінік беріп; табиғат құбылысы тұманды бақылау. Қоршаған ортаның әдемілігін сезініп түсінуге үйрету, күздің алуан түрлілігін көруге үйрету.

-Тұман деген не? (қатты тұман басқанда, айналаға желім төгілгендей түк көрінбейді; заттар бәрiнен алыс, олардың тек мөлшері байқалады.) Тәрбиеші тұман ол –табиғаттың бір құбылысы екендігін айтады, күн шыға бастағанда тұман азая бастайды, ал күн жылына бастағанда туман жоқ болып кетеді, ол ауа-райының өзгеруінен пайда болатын құбылыс.



Ойын: «Күн мен түн»

Мақсаты: Балалардың ойынға деген қызығушылықтарын ояту, ой-өрісін дамыту.


Шықты бақылау

Мақсаты: Балаларды табиғат құбылысы шықпен таныстыру.

Бақылау: Неге шөп дымқыл? Бұл дымқылдық қайдан келді деп ойлайсындар?Бұл қандай құбылыс? (Шық) Ол қалай пайда болды? ( күн ұясына батқаннан кейін жер, шөп, жапырақтар суып шық пайда болады.

Жұмбақ:

Мөлдiреген жүзiмдi,

Ұстап едiм, езiлдi. (Шық)
Таңертең бар, кешке жоқ

Кеш түгелі түсте жоқ

Мен әдемі моншақпын

Ірі емеспін, ұсақпын,

Мойнына ешкім таға


Күзгі аспанды, бұлтты бақылау

Мақсаты: Өлі табиғат аспан туралы түсінік беру; аспанның әсемдігін бақылауды қалыптастыру; шығармашылық қабілеттерін дамыту, аспанның ашықтығы туралы білімдерін жетілдіру.Бұлт туралы түсінік беру.

Аспанның түсі күзде қалай өзгереді? (аспан кеңейген сияқты, жақсы көрінеді, жоғарғы жағы қою күлгін, ал шеттері ақшыл).

Түнде және күндіз аспанда не пайда болады? (Аспан ашық: күндіз – Күн, кешке – ай және жұлдыздар)

-Айтыңдаршы, кешкі аспанның әдемілігі туралы. Күн батар кезінде аспанның неше түсі болады? Кешке үйге кіргенде түнгі аспанда қандай өзгерістерді байқайсыңдар?

-Түндегі аспан туралы не білесіңдер?

Қозғалмалы ойын: «Орамал тастау».


Күнді бақылау

Мақсаты: Балаларды табиғат құбылыстарымен таныстыру: күнің қысқаруы, түннің ұзаруы түсінік беру.

Бақылау: Серуен алдыңда балалардың көңіл – күй көтере отырып, бүгін күн ашық, бірақ күн ыстық емес, жаздағыдай қатты қыздырмайды.

Тәрбиеші күннің ауысып, орналасқан жерін байқатады; (күндіз және кешкілікте) күннің шығуын, батуын бақылау; күн сәулесінің терезеге түсуі бойынша күннің орналасуын белгілеу.



Ойын: «Күн мен түн»

Мақсаты: Балалардың ойынға деген қызығушылықтарын ояту, ой-өрісін дамыту.


Балалардың үйге қайтуы.

Ата-аналарға кеңес:Балабақшадан себепсіз қалмау керектігін жайлы әңгімелесу

Психологтың кеңесі:

«Балалардың балабақшаға бейімделуі»




Медбикенің кеңесі

Балаларды ауа-райына

байланысты киіндіру жайлы

әңгімелесу.



«Балабақша» тақырыбына сурет салып әкелу.

Балабақша тақырыбына кітапша шығару.


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет