Середина урока
4-40 мин
|
1. Проверка домашнего задания
2.Актуализация жизненного опыта. Целеполагание.
-Угадайте слово по его лексическому значению.
Это главная значимая часть слова, которая заключает в себе основное лексическое значение родственных слов.
-Молодцы, верно. Определите тему урока.
Б) 1. Оформление тетрадей
________ноября
Классная работа
2. Прописываем соединения букв.
Чт тв ёр уч ол ом ит
3.Запись пословицы с соблюдением высоты, ширины и наклона прописных и строчных букв, их соединений.
Что твёрдо выучишь, долго помнится.
3. Работа по теме урока.
А) с.78 № 6. Работа в группе.
- Прочитайте стихотворение. О какой части слова идёт речь?
-Спишите слова. Обозначьте корень.
-Почему эти слова называются родственными?
Физминутка
4. Самостоятельная работа.
А) с. 79 № 7
- Прочитайте. Подумайте и скажите, родственные ли это слова.
-Подберите к каждому слову родственные слова. Запишите их, обозначьте корень.
Б) с. 79 № 8. Работа в группах.
-Найдите в каждой строчке родственные слова.
-Запишите их, обозначьте корень.
|
Дети отвечают, что это корень
Формулируют тему урока.
Оформляют тетради.
Работа с пословицей по плану:
1. Чтение пословицы.
2. Объяснить значение непонятных слов .
3. Выяснить смысл пословицы в целом: о чём она и чему
учит?
4. Подобрать жизненную ситуацию, в которой можно употребить данную пословицу.
Дети определяют часть слова. списывают слова, обозначают корень.
Отвечают на вопросы.
Выполняют задания.
Дети, в группах выполняют задания.
|
ФО. Оценивается уровень развития речи.
ФО
Оценивается каллиграфия
ФО № 6
Дескрипторы:
1 балл ставится за каждое правильно разобранное слово.
ФО № 7
Доказал, что слова не являются родственными
Затруднялся
ФО № 8
1 балл за правильно записанное слово.
|
Журнал формативного оценивания
Учебник с. 78-79
тетрадь
|
Конец урока
41-45 мин
|
Итог урока. Рефлексия.
Слова, которые имеют общую часть и близкие по значению, называются … Общая часть родственных слов называется …
В корне заключено главное значение всех … слов.
Домашнее задание: с. 79 № 9.
|
Дети отвечают на вопросы.
Проводят самооценку работы на уроке.
|
Дети рисуют смайлику рот:
Р аботал отлично, всё понял
Р аботал хорошо, есть ошибки
Много ошибок
|
Картинка смайлик
|
