МАОУ «СОШ № 18» города Сыктывкара
Номинация: «Методическая разработка».
Тематическая неделя в школе «Мыслители земли Коми:
Каллистрат Фалалеевич Жаков, Питирим Александрович Сорокин».
(целевая аудитория: учащиеся 5-8 классов)
Автор: Мальцева Надежда Сергеевна,
учитель истории и обществознания
Сыктывкар, 2015
Тематическая неделя в школе «Мыслители земли Коми:
Каллистрат Фалалеевич Жаков, Питирим Александрович Сорокин».
(данные внеклассные мероприятия апробированы
в МАОУ «СОШ №18» в 6 «б» классе).
Показ презентации «Мыслители земли Коми: Каллистрат Фалалеевич Жаков, Питирим Александрович Сорокин» и театральная миниатюра «Жизнь предков коми» (по трудам П. Сорокина «Рыт пукалöм», «Пережитки анимизма у зырян» и К. Жакова «Языческое миросозерцание зырян») - 1 день недели.
Экскурсии «По следам великих мыслителей» - 2, 3 день недели.
Экспозиция рисунков «Мыслители земли Коми: Каллистрат Фалалеевич Жаков, Питирим Александрович Сорокин» - 2-6 день недели.
Награждение победителей экспозиции рисунков и вручение благодарностей активным учащимся – 6 день недели.
Цели:
популяризация творческого наследия К.Ф. Жакова, П.А.Сорокина как национального достояния коми народа;
приобщение детей к истокам коми народных традиций, культуры, истории;
воспитание патриотизма;
Раскрытие творческого потенциала учащихся.
Задачи:
Предметные: расширить и обобщить круг знаний по биографиям и творчеству К.Ф. Жакова и П.А. Сорокина, по традициям, культуре и истории народа Коми; научить работать с источниками и с литературой.
Метапредметные:
Познавательные УУД: развивать интерес к творчеству коми мыслителей, к истории Коми края, его традициям и культуре.
Коммуникативные УУД: учить работать в группе, слышать и слушать мнение товарища, учить публичному выступлению.
Личностные УУД: развивать театральное мастерство, художественно – эстетический вкус путём прямого вовлечения в творческий процесс.
Подготовительная деятельность
Подготовительная деятельность начинается за 15-20 дней до мероприятия и направлена на привлечение детей к процессу познания и расширения кругозора, приобретение новых практических навыков и развитие творческих возможностей.
2 учащимся (мальчик и девочка) даётся задание: подготовить презентацию Microsoft Office PowerPoint на тему «Мыслители земли Коми: Каллистрат Фалалеевич Жаков, Питирим Александрович Сорокин». С помощью учителя ребята ставят цели и задачи своей деятельности. Обозначают круг источников и литературы по теме, осуществляют их поиск, выделяют необходимую для себя информацию. Педагог учит ребят правильно оформлять ссылки на использованные в работе источники и литературу. Учащиеся готовят выразительный, эмоциональный рассказ по готовой презентации.
Другая группа ребят с помощью учителя знакомится с трудами П.А. Сорокина «Рыт пукалöм», «Пережитки анимизма у зырян» и К.Ф. Жакова «Языческое миросозерцание зырян» (небольшой литературный вечер с чтением этих произведений и с чаепитием). Со следующего дня учащиеся готовят своими руками реквизиты для выступления, при этом учитель даёт дополнительную информацию по изготовляемым предметам (например, о пеша-вор, о печи, о чугунке и др.). Ребята также готовят театрализованное представление (репетиции).
Подготовка к спектаклю. Ксения Вусатая. Фото Мальцевой Н.С.
Реквизиты. Кирилл Езимов, Даниил Лукьянов. Фото Мальцевой Н.С.
Достарыңызбен бөлісу: |