О. А. Токарева пмпк-ң педагогикалық зерттеуіне кірмейді
Дамуында кемістігі бар барлық балаларға тән жалпы, ортақ көрсеткіш:
Зият бұзылыстары
Аутизм синдромын алғаш сипаттаған ғалым:
А.Каннер
«Олигофрения» терминін грек тілінен аударғандағы мағынасы:
Ақыл-ойдың кемдігі
Баланың өз бетімен немесе ересектердің басшылығымен, көмегімен шеше алатын қиындық деңгейі:
дамудың жақын аймағы
Есту қабілеті зақымдалған тұлғаларды оқыту мен тәрбиелеу теориясы мен практикасының дамуын және солардың қазіргі арнайы білім беру мәселелерімен өзара байланысын зерттейді
Сурдопедагогика тарихы
Дамуында ауытқулары бар барлық балаларды айқындау және есепке алу жауапкершілігін атқаратын мекеме:
психологиялық -медициналық-педагогикалық консультациялар
Балалар мен жасөспірімдердің психофизикалық дамуы, ауытқуының алдын алу:
Түзету
Кез-келген дыбысты мүлдем қабылдай алмау
Тотальды естімеушілік
Компенсация ұғымы:
Орнын толтыру, теңестіру
«Дизартрияның көмескі түрі» деген терминді ең алғаш рет қолданған
О.А.Токарева
ПМПК-ң педагогикалық зерттеуіне кірмейді:
Есту органдарын зерттеу
Әлемге әйгілі француздық соқырларды оқыту жөніндегі педагог:
Л.Брайль
"Кемтар балаларды әлеуметтiк және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдау" туралы Заңы енген жыл:
2
Интернальды деп атайтын интеграцияның түрі:
арнайы білім беру ішіндегі біріктіру
Ресей Федерациясының Президенті ұсынған 2~12-2~17 жылдар аралығында балаларды қолдау стратегиясы қабылданған жыл:
2
Есту қабілеттері зақымдалған балаларды медициналық топтастырудың авторы
Л.В. Нейман
Біріншілік кемістіктердің салдарын жою үшін арнайы білім беру мазмұнына енгізілген:
Коррекциялық сабақтар
Ресейде 2~~~жылы 4 қазанда қабылданған заң:
Ұлттық доктрина
Мектепке дейінгі жаста ұсақ моториканың негізгі дамыту жұмысы:
қол қимылдарының координациясын дамыту
Достарыңызбен бөлісу: |
