Оқытудың инновациялық әдістерін енгізуде педагогтарға қолдау көрсету
Оқу тәрбиесі үрдісінде педагогикалық жаңалықтарды енгізу
Жаналықтарды
ұйымдастыру
Жаңа идеяны іздеу
инновацияларды
ұйымдастыру
Жаңалықтарды
бекіту
Жаналықтарды
енгізу Оқу тәрбие
үрдісінде жаңа
инновациялық
әдіс-тәсілдерін
пайдалану
Инновациялық технологиялардың мектептегі білім сапасын арттыру
Әр оқушының
психологиялык
ерекшеліктерін
ескеру
Әр сабақта
интерактивті
әдістерін
қолдану
Міндетті денгейдегі
білімді
қалыптастыра
отырып, мүмкіндік
денгейлерін ашу
Инновациялық
технологияларды
сынау арқылы
тиімділігін арттыру,
мектеп жағдайына
бейімдеу
Мұғалім жаңа идеяны қайдан іздейді?
Курсқа бару
Ақпарат
құралдары
Баспасөз
Педагогикалық
оқулар
Семинар
Интернет
Мұғалімдердің шығармашылық топ құрылымының мақсаты
Педагогикалық технологияларды өз
тәжірибелерінде пайдалануы бойынша
мұғалімдерді топтастыру
Мектебімізде осындай 4 шығармашылық топ құрылған.
Мұғалімдердің шығармашылық топ құрылымының мақсаты :
Инновациялық технологияларды өз тәжірбиелерінде пайдалануы бойынша мұғалімдерді топтастыру.
Міндеттері :
• Инновациялық технологияларды оқу, үйрену және қолдану.
• инновациялық технологияларды іс-тәжірибе жұмыстарында апробация жасау.
Инновациялық технологияларды меңгеру кезеңдері:
1. Оқу, теорияны оқып түсіну
2. Іс-тәжірибе арқылы шығармашылық топтарды жетістіктерін көрсетіп, тарату.
3. Жаңа педагогикалық технологияларды қолдану іс-тәжірибелерін тарату
Биылғы жылы мектебімізде 85%-дан астам мұғалім біліктілігін арттыру үшін курстан өтсе, газет-журналдарға 100 пайыз жазылды. Семинар, пед.оқуларға қатысып мұғалімдер жаңа инновацияларды ұйымдастырып , жаңалықтарды іздестіріп енгізуде.
Мектепте интернетпен жұмыс істеуге мұғалімдерге жақсы жағдай жасалған.
Себебі мектебімізде 1 мультимедиялық кабинет, 2 информатика кабинеті, 1 физика кабинеті, 1 химия кабинеті , 1 бастауыш кабинеті интернетке қосылып жұмыс жасайды. 1 ITI кабинеті, Skype , он-лайн
бағдарламасын пайдаланып ашық сабақтар өтуге, жай сабақтарды электронды оқулықпен өтуге мүмкіндік зор
Достарыңызбен бөлісу: |