Школа:
|
Дата:«____»____________20___г.
|
ФИО учителя:
|
Класс: 8 «____» класс.
|
Количество присутствующих:
отсутствующих:
|
Тема урока:
|
Определение квадратного корня
Понятие квадратного корня
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):
|
8.1.1.1освоить понятия иррационального и действительного чисел;
8.1.1.2знать определения и различать понятия квадратного корня и арифметического квадратного корня;
|
Цели урока
|
Все учащиеся смогут:
знать определения и различать понятия квадратного корня и арифметического квадратного корня;
Большинство учащихся будут уметь:
умение решения простейших иррациональных уравнений и уравнений с параметром, используя определение и свойства арифметического квадратного корня, определение модуля;
Некоторые учащиеся смогут:
ввести понятие квадратного корня из неотрицательного числа,
|
Критерии успеха
|
Понимают основное содержание высказываний, определяют их основную мысль.
знать определения и различать понятия квадратного корня и арифметического квадратного корня;
понимать смысл необходимой терминологии то определённой теме
|
|
