Ұйымдастырушылық-
ізденістік
|
Тәрбиеші балаларға өнер туралы түсінік беріп өтеді.
-Қазақ халқында өнер көп. Соның бірі-айтыс өнері. Айтыстың түрлері көп, соның бірі-жұмбақ айтыс. Ал бізге бүгін ақын Сара апамыздың жолын қуған Кәмшат атты қыз жұмбақ айтысымен келіп отыр.
Қуыршақ Кәмшат келеді. Балалармен амандасады.- Менің атым-Кәмшат. Менің бүгін сендерге ұлттық киім киіп, қонаққа келгенім тегін емес. Себебі жақында Наурыз мерекесі болады.
-Мен қазір жұмбақ жасырамын, егер жұмбақтың жауабын білсеңдер, айтыңдар. Дұрыс жауабы табылған жағдайда мен келесі жұмбаққа көшемін. Егер дұрыс болмаса, жасырылған бұйымдарды сипаттауды жалғастырамын.
Жұмбақ:
1.Бір ауызды бұйым бар,
Тіктөртбұрыш пішінде.
Затыңды аман сақтайды.
Салып қойсаң ішіне.
Көлемі болар әртүрлі,
Орташа, үлкен, кіші де.
Айтындаршы, бұл не зат,
Көрпе жинайтын үстіне?
2-3 жұмбақ осы амал арқылы жалғасады.
Сергіту сәті:
Сергіту жаттығуларын үнтаспадағы ұлттық әуен «Қаражорға» .
-Ой балалар жұмбақты жақсы шешеді екенсіңдер. Сол үшін сендерге Наурыз мерекесі туралы айтып берейін: Наурыз-шығыс күнтізбесінде Жаңа жыл басы деп саналады. Наурыздың 21нен-22сіне қараған түні күн мен түн теңеледі. Наурыз –жақсының жаршысы, ынтымақтың белгісі, халық қастерлейтін, бірігіп тойлайтын күн.
-Ал енді өздерің отбастарыңда бұл тойды қалай өткізесіңдер, соны айтып беріңдер.
-Сендер мерекеде наурыз көже пісіресіңдер ме?
-Оны кім пісіреді? Оған не қосады?
Тәрбиеші қуыршақ Кәмшатты отырғызып, тақтаға Наурыз мерекесіне байланысты суреттер іледі.
Наурыз қай мезгілде келеді?
Тәрбиеші балаларға шығармашылық әңгіме құраструды ұсынады.
Қостілділік компонент: үстел-стол, домбыра-домбра.
Тобылғы –ағаш. Оның бұтағынан қамшыға сап жасайды.
«Бір сөзбен ата» дидактикалық ойыны.
Ойын шарты: сұраққа жедел жауап беру көзделеді. Тәрбиеші бірнеше сөз айтады да, қолындағы добын кез келген балаға лақтырады.Допты қағып алған бала сол айтылған көп сөздердің бір сөзбен қалайаталатындығын айтып, кері тәрбиешіге лақтырады.
-өрік, алма, алма...
-түлкі, аю, қоян...
-шай, май, түз....
-көз, құлақ, мұрын...
|
-Сәлеметсің бе, Кәмшат.
Қош келдің.
Балалар Кәмшаттың жұмбақтарын мұқият тыңдайды. Жауабын білген бала қол көтеру арқылы қуыршақ Кәмшатты тоқтатып, жауабын айтады.
Балалар домбырамен «Еркем-ай» әуеніне салып, жұмбақтың жауабын айтады.
Еркем, еркем, еркем-ай,
Еркелеген еркем-ай.
Бұл жұмбақтың жауабы.
Сандық болады екен-ай.
Балалар (домбыра), (қамшы) жұмбақтың жауаптарын табады.
Балалар ұлттық әуенге би қимылдарын жасау арқылы бойларын сергітеді.
Балалар өз отбасыларында бұл мерекенің қалай өтетіні туралы әңгімелеп береді.
-Иә, пісіреміз.
-Әжеміз, анамыз пісіреді. Оған жеті түрлі тағам қосылады. (оларды тәрбиешінің көмегімен айтады)
Көктем мезгілінде келеді. Балалар өз ойларынан шығармашылық әңгіме құрайды.
–Наурыз мерекесі өтеді.
–Адамдардың барлығы өте көңілді жүреді.
–Күн жылиды, құстар жылы жақтан ұшып келеді, малдар төлдеп, төлдерімен жайылып жүреді. Адамдар ұлттық киімдер киіп алады. Сөйтіп, Наурыз мерекесін тойлайды.
Қайталайды.
Балалар ойын шартын тыңдап ойынға белсенді қатысады.
-Жемістер.
-Аңдар.
-Тағамдар.
-Дене мүшелері.
|
