Педагогика пәнінен тест сұрақтары
Педагогика ғылымы зерттейді:
Педагогика ғылымының негізгі ұғымдары:
Ғылыми педагогиканың негізін қалаушы:
Педагогиканы өз алдына жеке ғылым ретінде бөліп көрсеткен ғалым:
Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістері:
Оқу-тәрбие процесінің сандық және сапалық көрсеткішін анықтау:
Социометриялық әдіс:
Іс-қағаздарын, күнделіктерін оқып-үйрену, талдау әдісі:
Эстетикалық тәрбиенің бастауы қалыптасқан мемлекет:
Мемлекеттік стандарт:
Оқу бағдарламасы:
Оқу жоспары:
Оқулық дегеніміз:
Оқу жоспарының бөліктері:
Оқу жоспарының түрлері:
Оқу бағдарламасының бөліктері:
Оқытушыларды аттестациялаудағы мақсат-
Тәрбие мен өзін-өзі тәрбиелеудің бірлігі:
«Принцип» ұғымының мағынасы:
Өзіндік жұмыс түрлері:
Микроорта -
«Дидактика»ұғымын алғаш ғылымға енгізген:
Дидактика ұғымы:
Дамыта оқыту идеясын қалыптастырушы:
Я.А. Коменскийдің еңбегі:
Физиологиялық ауытқушылықты зерттейтін педагогика саласы:
Оқыту үдерісінің қозғаушы күші:
М.Дулатовтың еңбегі:
И.Г. Песталоцийдің теориясы:
Оқытудың функциялары:
Модульдік оқытудың бөлімдері:
Дамыта оқыту технологиясын зерттеген ғалым:
Халық педагогикасының негізі ана тілі деп қарастырған педагог:
Құрғақ жаттау дегеніміз:
Эмпатия:
Жоғары сынып оқушыларының негізгі іс-әрекетінің түрі:
Көрнекілік принципінің негізін қалаған:
Ежелгі Грециядағы тәрбие жүйесінің мақсаты
Ертедегі грек философы, педагог, Платонның шәкірті:
Ертедегі Афины тәрбие жүйесінің ерекшеліктері:
“Диуани лұғат ат-түрік” еңбегінің авторы:
Баланың дамуындағы жас кезеңдеріне қарай бөлудіалғаш негіздеген:
Феодалдық қоғам мектептеріндегі оқу мазмұндарының сипаты:
Медреседегі басты оқу әдісі
әл-Фарабидің еңбектері
Әл-Фараби бойынша адамның танымы:
Гуманистік педагогиканың шығу кезеңі және өкілдері:
Арнайы педагогика бөлімі:
Оқытудың дәстүрлі жүйесін негіздеген
Неміс мұғалімдерінің ұстазы
Адамды еркін тәрбиелеу идеясын ұсынған:
Элементарлық білім теориясының авторы:
Ұжымды тәрбиелеу теориясын жасаған:
Қазақ тіліндегі “Педагогика” оқулығының авторы:
А.С. Макаренконың педагогикалық жүйесіндегі негізгі проблема:
Абай Құнанбаевтың 45 бөлімнен тұратын шығармасы
Алғаш қазақ тіліндегі «Психология» оқулығының авторы:
Нәтижеге бағытталған білім берудің мақсаты-
Жеке тұлғаның дамуында және қалыптасуында жетекші роль атқаратын фактор:
Педагогиканың ғылыми зерттеу әдісі:
Я.А. Коменскийдің «Алтын ереже» атты оқыту ұстанымы
Жеке тұлғаның даму процесі:
Педагогика ғылымы зерттейтін объект:
Сынып жетекшісінің ата-аналармен жұмысының жеке формасына жататындар:
Ата-аналар жиналысының түрі:
Мектепте жоғары жетістіктерге жетудің шешуші рөлі:
Мұғалімнің педагогикалық жұмысын жоспарлап ұйымдастыра білуі:
Басты педагогикалық функция:
Гуманистік педагогиканың негізгі талаптары:
Құбылыстар арасындағы тұрақты және өзара байланыстың байқалуы:
Оқытудың функциясы:
Оқытудың практикалық әдістері
Оқытуды ұйымдастырудың түрі:
Оқу материалдарын баяндаудың диалог ретінде қолданылатын әдісі:
Оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы
Оқыту тәсілі:
Оқыту құралы:
Ұжымдық, танымдық іс-әрекеттегі оқушылар активінің мүшелері:
Баяндаудың диалог әдісі
Оқыту процесіндегі ынталандыру:
Ұжымдағы педагогикалық басшылықтың мәні:
Блум токсономиясының көрсеткіштері -
Қазіргі кезеңдегі педагогиканың қызметтері –
негізгі бөлімдері:
Достарыңызбен бөлісу: |