Программалау тілінде модельдер құру. Сабақтың мақсаты: Білімділік
жүктеу/скачать 0,57 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Графикалық режимде графикалық операторларын пайдаланып әртүрлі модельдер сыза білуге дағдыландыру. Тәрбиелік
- Сабақта қолданылатын көрнекі құралдар
- Сабақтың барысы: Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Топқа бөлу: Үшбұрыш, Шеңбер, Төртбұрыш суреттерін таңдау
- Төртбұрыш тобы: Төртбұрыш таңдағандар өте еңбекқор, төзімді, өз жұмысы ның шебері, бастаған істі аяғына дейін жеткізетін жандар Шеңбер тобы
- Үй тапсырмасын тексеру.
- Графиктік режимдегі операторлар
| Сабақтың тақырыбы: Программалау тілінде модельдер құру.
Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға программалау тілі ABC PASCAL –да графикалық модельдер құруға үйрету. Графикалық режимде графикалық операторларын пайдаланып әртүрлі модельдер сыза білуге дағдыландыру. Тәрбиелік: Оқушылардың шығармашылық, эстетикалық қабілеттерін дамыту. Дамытушылық: Ұйымшылдыққа, ізденуге, мақсатқа жете білуге тәрбиелеу. Сабақта қолданылатын көрнекі құралдар: Компьютер, оқулық, электронды оқулық Сабақтың түрі: Практикалық Сабақтың типі: Жаңа сабақты бекіту. Сабақтың барысы: Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Топқа бөлу: Үшбұрыш, Шеңбер, Төртбұрыш суреттерін таңдау: Ой - шексіз, қимыл - белсенді, нәтиже - кемел Үшбұрыш тобы: Үшбұрыш таңдаушылар көшбасшылық қабілеті бар, алдына қойған мақсатына жететін жандар. Төртбұрыш тобы: Төртбұрыш таңдағандар өте еңбекқор, төзімді, өз жұмысы ның шебері, бастаған істі аяғына дейін жеткізетін жандар Шеңбер тобы: Шеңбер таңдағандар қарым-қатынасты жоғары бағалайтын, өзгелерді қадағалайтын, кең пейілді, түйсігі жақсы дамыған, әңгіме айтқанды ұнатады, тез шешім қабылдай алмайды, достары мен таныстары көп жандар Үй тапсырмасын тексеру. Электронды оқулықты көрсету. Модель. Модельдеу. Модель түрлері. Модельдеу кезеңдері. (Жалпы шолу еске түсіру) Тест жұмысын орындауға болады. Негізгі бөлім: Суреттер үйлестіріледі. (Ойыншық машина, машина суреті, Глубос, глубос суреті)  
Сұрақ: Модельдің қасиеттеріне қарай жіктелуінің қандай түрі? Жауап: Көрсету тәсіліне қарай Сұрақ: Қалай бөлуге болады? Жауап: Материалды (заттық) және Ақпараттық (абстракты) 
Сұрақ: Ақпараттық модельдің түрлері қандай? Жауап: Вербальдық және таңбалық Графикалық модельдер, кестелік, иерархиялық, желілік. Міне бүгін біз графикалық модельдерді программалау тілі арқылы жасаймыз. а) Операторлар қызметін еске түсіру (интерактивті тақтада жұмыс- сәйкестендіру) ә) Есепті тақтаға программасын құра отырып түсіндіру. б) Әр түрлі суреттерді моделін жасау. (жеке карточкадағы сызба бойынша программасын құру компьютерде жазу). Экранның координаталық жазықтығының бейнесі: 
Графиктік режимдегі операторлар:
Каталог: uploads -> doc -> 0165 doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы» doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 0165 -> Сабақтың тақырыбы Атмосфера,оның құрылысы, құрамы және ауа қорғау Сілтеме 0165 -> Сабақ тақырыбы: §10-11. Италия. Экономикалық географиялық жағдайы. Табиғат жағдайлары мен ресурстары. Халқы. Шаруашылығы жүктеу/скачать 0,57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|