Рассказ Ряд синонимов: Зачатки,ростки
жүктеу/скачать 22,54 Kb.
|
1 2
Байланысты:ТЕСТ по рус лит и рус яз и ПЕДАГОГИКА l (1)
SBORNIK O PISATELYaKh @RussianPDF
|
КВАЛТЕСТ 1.Впечатления войны против Наполеона в стих-ии «Пленный», Судьба Одиссея,Переход чз Рейн поэта: К.Н.Батюшкова 2.Слово с непроверяемой гласной в корне: Металл 3.Наречие с мягким знаком на конце: Невмочь,навзничь. 4.Библия в переводе означает: Книги 5.Ряд синонимичных фразеологизмов: Лица нет,бледный как смерть,ни кровинки в лице. 6.Количество персонажей в басне Крылова «Квартет»: Пять 7.Пословица: На лице медок,а на сердце ледок. 8. «Хрипун,удавленник,фагот»,в камедии А.Грибоедова «Горе от ума»: Скалозуб 9.Жанр произведения Тургенева «Муму» Повесть 10.Естественное,честное,благородное лицо,действовашее в комедии» Гоголя «Ревизор» Смех 11.С героичесской былиной соотносится произведение: М.Ю.Лермонтов «Бородино» 12.Буква И в корнепосле Ц: Циклон 13.Проверяемая гласная в корне слова: Обещание 14.Что купил Чичиков за 115 рублей: 18 покойников 15.Неодушевленное существительное: Робот. 16.Ряд антонимов: Подделка-подлинник 17.Жанр произведения Фонвизина «Недоросль»:Камедия 18.Выделенная буква обозначает мягкий согласный в слове:Музей 19. «Любой роман возьмите и найдёте ,верно,ее портрет...»-эти строки относятся к:Ольге Лариной 20.Ряд имен существительных с суффиксом –чик-: Грузчик,ракетчик,объздчик 21.Общее количество звуков в русском языке: 46 22.Ряд глаголов,не употребляющихся в форме 1 лица,ед ч,буд времени Победить,убедить,очутиться,дерзить,приютиться,шелестеть. 23.В рассказе Достоевского «Мальчик у Христа на елке» термин «мальчик с ручкой»означает: Просить милостыню 24.Оглушение в слове: Обхождение 25.Словосочетания с прилагательными с суффиксом -ск-: Таджикский костюм,одесский юмор. 26.Глагол 1 спряжения: Играть 27.Суффикс –ец- в слове: Платьеце 28.Клише официально-делового стиля: Довожу до вашего сведения... 29.Определение притчи: Рассказ...... 30.Ряд синонимов: Зачатки,ростки 31.Возникновение у Л.Толстого замысла романа «Война и мир»: 1863 32.Страдания ребенка из социальных низов-тема произведения: Ф.М.Достоевского «Мальчик у Христа на елке» 33.Преобладающий жанр в творчестве Е.А.Баратынского: Элегия 34.Определение былины: Эпическая песня-сказание 35.Все согласные в словах обозначают только твердые звуки: Брошюра,мамалыга,арык. 36.Стихотворный размер произведения М.Ю.лермонтова «Бородино»: Ямб 37.Предложение ,где «не» с причастием пишется раздельно (знаки препинания не расставлены) Люди не решавшиеся глумиться над Герасимом боялись его. 38.Прилагательное с суффиксом –ев-: Лицевой 39.Повествование в «Капитанской дочке»Пушкина ведется от лица: Петра Гринева 40.Предложение с порядковыми числительными: Третье вам пожеланье-верьте предкам своим. 41.Бог грозы,грома и молнии у славян: Перун 42.Представитель низшей славянской мифологии в произведении Н.В.Гоголя «Ночь перед рождеством»: Черт 43.Один из художественных принципов романтизма: Экзотика дальних стран,свобода,фантастика. 44.Причастие употреблено правильно в предложении: Музыкант,игравший на концерте,был очень талантлив 45.Частица пишется чз дефис: Сделай-ка все же поскорее ,чтоб он не обижался 46.Буквы е,ё,ю,я обозначают два звука в словах: Ель,ярмарка,яд. 47.Стихотворный размер произведения А.С.Пушкина «Домовому»: Ямб 48.Рассказы входящие в сборник «Донские рассказы»: Чужая кровь.Нахаленок.Алешкино сердце. 49.Поэмы Б.Л.Пастернака:Высокая болезнь 50.Грамматическая роль Ь знака в словах: Тишь,брошь Обещаешь,речь, Говоришь,поешь, 51.Составное именное сказуемое в предложениях: Ей туфли будут впору. Двадцать три будет шесть Весна была весною даже и в городе. 52.Предложение с вводными словами,имеющими значение различных чувств: Маршрут,к удивлению,казался трудным и опасным. К счастью ,погода стояла прекрасная. К сожалению,делами львов нередко ведают ослы. 53.Неполные предложения: где есть тире Отец в опасности,а ты –в город? 54.Запятая между частями ССП отсутствует (знаки препинания не расставлены): Зачем ты послан был и кто тебя послал. 55.СПП с однородными подчинением: В двадцати шагах слышно,как пролетит и прожужжит жук,как в густых траве будто кто-то спит сладким сном. Нам сообщили,что к нам из Москвы едут гости и ,что нужно приготовиться к концерту. 56.Предложения с обособленым обстоятельством (знаки препинания не расставлены) Лежана локтях в самом неудобном положении я взмахивал веслом и направлял чёлн к острову. Почему мы повзрослев и поумнев не ищем и не находим удовлетворения тому любопытству что в детстве заставляло нас забывать о еде и сне. И опустив голову и надев пенсне отставив от себя книжку и строго глядя на все сквозь стекла Кузьма стал читать. Он долго смотрел на нее потом снова бережно обернул в целлофан заложил в письмо и задумчиво подержав в руках убрал обратно в корман. Мой чёлн подпрыгнув и слегка пританцовывая взлетал вверх и плавно опускался. 57.Рассказы М.Зощенко Аристократка.Счастье. 58.Б.Пастернак Как бронзовой золой жаровень, Жуками сыплет сонный сад. Со мной,с моей свечою вровень Миры расцветшие висят. И,как в неслыханную веру, Я в эту ночь перехожу, Где тополь обветшало-серый Завесил лунную межу. Где пруд- как явленная тайна, Где шепчет яблони прибой, Где сад висит постройкой свайной И держит небо пред собой.поверить,то они есть. Стилистическая фигура,используемая автором в третьей строфе: Ответ:Анафара 1.Она застала нас в непроглядную ночь перед перевалом.Мы выползли из палаток- и затаились. Она шла к нам через хребет. 2.Все было-тьма,ни верха,ни низа,ни горизонта.Но вспыхивала раздирающая молния,и отделялась тьма от света,выступали исполины гор ,Белала-Кая и Джугутрлючат,и черные сосны многометровые около нас ,ростом с горы.и лишь на мгновение показывалось нам,что есть уже твердая земля,-и снова все было мрак и бездна. 3.Вспышки надвигались,чередовались блеск и тьма,сияние белое,сияние розовое,сияние фиолетовое,и все на тех же местах выступали горы и сосны,поражая своей величиной,-а когда исчезли,нельзя было поверить,то они есть. 4.Голос грома наполнил ущелья ,и не слышен стал постоянный рев рек.Стрелами Саваофа молнии падали сверху в хребет,и дробились в змейки ,в струйки,как бы разбрызгиваясь о скалы или поражая и разбрызгивая там что живое. 5.И мы... забыли бояться молнии,грома и ливня –подобно капле не боится ведь урагана.Мы стали ничтожной и благодарной частицей этого мира.Этого мира, в первый раз создавшего сегодня –на наших глазах. Ответ:Создание мира Антитеза в тексте: Ни верха.ни низа Информация,содержащаяся в пятом абзаце: Ответ:Представление о создании мира. Вывод,который можно сделать по тексту: Ответ:Чтобы понять природу,нужно увидеть в ней самого себя. жүктеу/скачать 22,54 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2