Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым Министрлігі
«Семей қаласының Шәкәрім атындағы Университеті» КеАҚ
РЕФЕРАТ
Пәні: Инклюзивті білім беру
Тақырыбы: «Ерекше балалардың» ата-аналарымен қарым-қатынаста «қарапайым»балалардың ата-аналарына арналған жадынама
Орындаған : Қалихан Бекзат
Топ : Ф – 201
Тексерген : Айдана Мұхтарқызы
Ерекше балалардың» ата-аналарымен қарым-қатынаста «қарапайым» балалардың ата-аналарына арналған
Жадынама
Мүмкіндігі шектеулі балалар — кейбір салада психофизикалық дамуы бұзылған балалар мен жасөспірімдер. Әлем бойынша 240 млн мүмкіндігі шектеулі балалар бар.
Біздің қарастыратын сұрақтарымыз осындай ерекше балалардың ата-аналары мен қарапайым баланың ата-аналары арасындағы қарым-қатынаста қандай сөздерді қолданған дұрыс немесе қандай әрекеттерді орындамау керек.
Кейбір ата-аналар баласының кемшілігінен ыңғайсыздау мүмкін.
Сондықтан олармен сөйлескенде балалар жайлы әңгіме айтқанда абайлап сөйлеген дұрыс.
Ерекше балалардың ата-аналарына өз балаңыздың жетістіктері жайлы немесе артықшылығы жайлы айтпаған дұрыс.
Себебі мүмкіндігі шектеулі баласы бар ата ана баласының кемшіліктерінің салдарынан оның қабілеттерінің дамымауына көңіл күйі құлазуы мүмкін.
Әңгімелескенде баладан басқа тақырыптада сөйлескен абзал.
Мүмкіндігі шектеулі баласы бар ата-аналарға баласы жайлы орынсыз сұрақтар қоймау қажет.
Аяушылық танытуға болмайды.
«Сіздерге жаным ашиды, балаңызға обал,сіздерге қиын ,мен сіздерге алаңдаймын» бұл сөздің барлығы керісінше кемсітушілік болып табылады .
Мүмкіндігі шектеулі баланың оңалуы үшін әртүрлі кеңес бермеу керек.
Сіз арнайы маман емессіз бұл бір, екіншіден баланы қалай бар солай қабылдау қажет, баланың дамығаны әрине жақсы, бірақ бұл пікір ата-анасына ауыр естілуі мүмкін
Әрбір ата-ана баласын жақсы көреді және әрдайым қолдайды.
Мүмкін ол бала сізге ерекше немесе кемшіліктері бар бала шығар,бірақ ата-анасы үшін қашанда қымбат және қарапайым бала. Сондықтан балалар жайында сөйлескенде баланың кемшіліктері жайлы сөз қозғалмауы керек.
Достарыңызбен бөлісу: |
