Реферат тақырыбы:Қазақстандағы мектепке дейінгі тәрбиенің дамуы мен қалыптасуы дайындағАН: нурхасен серикгүл тексерген: ГҮЛНҰР Ғазизқызы кіріспе бір ғана қҰбылыс немесе затты зерттей отырып әР Ғылым өз зерттеу объектісін бөліп алады
БІР ҒАНА ҚҰБЫЛЫС НЕМЕСЕ ЗАТТЫ ЗЕРТТЕЙ ОТЫРЫП ӘР ҒЫЛЫМ ӨЗ ЗЕРТТЕУ ОБЪЕКТІСІН БӨЛІП АЛАДЫ ,ЯҒНИ ҚОҒАМ МЕН ТАБИҒАТ ДАМУ ҮРДІСІНІҢ БЕЛГІЛІ БІР ЖАҒЫН ,ОБЪЕКТИВТІ ДҮНИЕ БОЛМЫСЫНЫҢ ФОРМАСЫНЫҢ БІРІ.
2.3.ҚАЗАҚСТАНДА БІЛІМ БЕРУДІ ДАМЫТУДЫҢ 2011-2020 ЖЫЛДАРҒА АРНАЛҒАН МЕМІЛЕКЕТТІК БАҒДАРЛАМАСЫ БОЙЫНША МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ТӘРБИЕ МЕН ОҚЫТУДА КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕЛЕР.
БАЛАЛАРҒА ҚАЖЕТТІ ДАЙЫНДЫҚ БЕРЕТІН ХАЛЫҚ БАЛАБАҚШАЛАРЫ ЖҮЙЕСІ КЕҢЕЮДЕ ТӘРБИЕШІЛЕР ДАЯРЛАЙТЫН АРНАЙЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫ АШЫЛУДА МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ПЕДАГОГИКА ЕРЕКШЕ ҒЫЛЫМ ПӘНІ РЕТІНДЕ ОҚЫТЫЛУДА
БАЛА МЕН ЖАСТАР ТӘРБИЕСІ ЖӨНІНДЕГІ ҒЫЛЫМ РЕТІНДЕ ПАЙДА БОЛА ОТЫРЫП ТӘРБИЕ ШЕКАРАСЫНЫҢ ЖӘНЕ ҚОҒАМ ӨМІРІНЕ ӨСУІНЕ БАЙЛАНЫСТЫ ПЕДАГОГИКА БАРЛЫҚ ЖАСТАҒЫ АДАМДАРҒА ТӘРБИЕЛІЕ ӘСЕР ЕТУ ЖАЛПЫ ЗАҢДЫЛЫҚТАРЫ ЖАЙЛЫ ҒЫЛЫМҒА АЙНАЛУДА.
ҚОРТЫНДЫ:ЖАЛПЫ АЙТА КЕТЕТІН БОЛСАҚ БАЛАЛАРДЫ БОЛАШАҚҚА ЖЕТЕЛЕУ ҮЙРЕТУ ЕҢ ҮЛКЕН ҚАҒИДАНЫҢ БІРІ БАЛА КІШКЕНТАЙЫНАН НЕ КӨРСЕ СОНЫ ІСТЕЙДІ СОЛ ҮШІН КЕЛЕШЕГІ ЗОР БОЛУЫ ҮШІН БАЛАҒА АСА МӘН БЕРІП ЖАҚСЫ ТӘРБИГЕ ӨСУІН ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ ҚАЖЕТ.