Сабақ: Қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: Көкөністер, жемістер

1. 
   Ұйымдастыру кезеңі:
   

• 
  Қанеки балалар қазақ тілі сабағына керекті құрал жабдықтарымызды аламыз.
  
• 
  Енді сабаққа кірісеміз.
  

2. 
   Жаңа сабақ.
   

• 
  Балалар, біз бүгін қазақ тілі сабағынан көкөніс, жемістердің қазақша атауларын үйренеміз.
  
• 
  Ең алдымен көкөністер: морковь – сәбіз, капуста - қырыққабат, свекла -қызылша, подсолнуха – күнбағыс, лук- жуа, огурцы- қияр.
  
• 
  Енді жемістерді үйренейік: яблоко –алма, вишня –шие, ягода –жидек,виноград –жүзім.
  
• 
  Өрік, алма, шие, алша,
  

Қауын, қарбыз, қияр, сәбіз,

Дүкендерге түседі.

Тақпақты жаттату.

• 
  Жұмбақтар шешу:
  

Түсі қып-қызыл,

Дәмі бал сияқты. (шие)
Көкпенбек еді көктемде,

Қызарды күні жеткенде. (алма)

3. 
   Сергіту сәті.
   

Қолымызды ашамыз.

Алақанды соғамыз.

Секіреміз қаттырақ

4. 
   Қорытынды.
   

• 
  Балалар біз бүгін біз көкөністер мен жемістердің қазақша атауларын біліп үйрендік.
  
• 
  Мен сендердің жұмыстарыңды өте жақсы деген бағамен бағалаймын.
  

• 
  Қанеки балалар қазақ тілі сабағына керекті құрал жабдықтарымызды аламыз.
  
• 
  Енді сабаққа кірісеміз.
  

Қазақ тілі кітаптарындағы көкөністер мен жемістердің суреттерін түрлі түске бояту. Көкөністер мен жемістердің суреттерін салғызып, қазақша атауларын сұрау.

Көкөністер – овощи

Жемістер – фрукты

Жидектер- ягоды

Пісті- созрели

Сөздіктерді жаттату

3.Сергіту сәті.

Орнымыздан тұрамыз.

Қолымызды ашамыз.

Алақанды соғамыз.

Секіреміз қаттырақ

4.Қорытынды.

• 
  Балалар біз бүгін біз көкөністер мен жемістердің қазақша атауларын біліп үйрендік. Суреттерін салдық, түрлі түске боядық.
  
• 
  Мен сендердің жұмыстарыңды өте жақсы деген бағамен бағалаймын.
  

• 
  Қанеки балалар қазақ тілі сабағына керекті құрал жабдықтарымызды аламыз.
  
• 
  Енді сабаққа кірісеміз.
  

Балалармен күнделікті ас бөлмесінде қолданатын ыдыс – аяқтардың атауларын айтып, бірден қазақша атауларын үйрету.

Шайнек – чайник

Кесе- пиала

Сөздіктерді жаттату

Мен беремін бір кесе,

Сен бересің бір кесе,

Ол береді бір кесе.

Бәрін қойсақ дастарханға

Болады екен неше кесе?

Санамақты есте сақтау
3.Сергіту сәті.

Орнымыздан тұрамыз.

Қолымызды ашамыз.

Алақанды соғамыз.

Секіреміз қаттырақ

4.Қорытынды.

• 
  Балалар біз бүгін ыдыс-аяқтардың қазақша атауларын біліп үйрендік.
  
• 
  Мен сендердің жұмыстарыңды өте жақсы деген бағамен бағалаймын.
  

• 
  Қанеки балалар қазақ тілі сабағына керекті құрал жабдықтарымызды аламыз.
  
• 
  Енді сабаққа кірісеміз.
  

Балаларды қолданатын тағамдардың қазақша атауларымен таныстыру.

Нан- хлеб

Сүт- молоко

Май –масло

Шұжық- колбаса

Ет – мясо

Айран –кефир

Сөздіктерін жаттату

Дарят силу и здоровье

Людям всем: и вам и нам,

Если кушаешь на завтрак

Дәмді сүт и май, и нан.

3.Сергіту сәті.

Орнымыздан тұрамыз.

Қолымызды ашамыз.

Алақанды соғамыз.

Секіреміз қаттырақ

4.Қорытынды.

• 
  Балалар біз тағамдардың қазақша атауларын біліп үйрендік.
  
• 
  Мен сендердің жұмыстарыңды өте жақсы деген бағамен бағалаймын.
  

• 
  Қанеки балалар қазақ тілі сабағына керекті құрал жабдықтарымызды аламыз.
  
• 
  Енді сабаққа кірісеміз.
  

Тақырыптық суреттерді қолдана отырып, жаңа сөздермен таныстыру.

Отбасы – семья

Тату-тәтті тұрамыз – живем дружно

Неше адам бар? – сколько человек?

Ата-ана – родители

Атам, әжем,

Әкем, шешем,

Әпкем, сіңілім,

Ағам, інім және мен.

Бір үйде біз нешеуміз?

Кел санайық екеуміз.

4. Тіл дамыту. Сөйлем құруға жаттығу.

Менің отбасымда үш адам бар: әкем, шешем және мен. Әкемнің ата -Әділ.

Шешемнің аты – Тоғжан. Менің атым –Арнұр. Біз тату ұрамыз.

5.Қорытынды.

• 
  Балалар біз отбасы туралы жаңа сөздер үйрендік біліп үйрендік.
  
• 
  Мен сендердің жұмыстарыңды өте жақсы деген бағамен бағалаймын.
  

• 
  Қанеки балалар қазақ тілі сабағына керекті құрал жабдықтарымызды аламыз.
  
• 
  Енді сабаққа кірісеміз. «Ойыншықтар» - әнін еске түсіріп, орындау.
  

Бұзау, қозы, құлыншақ,

Ойыншықтар тыңдайды,

Емес олар ұрыншақ.

Қоржыннан балалар ойыншықтарды алып, шағын тақпақтарды айтып бергізіп, сөздік жұмыс жүргізу:

Мейірім – милость

Пысық – шустрый

Көзі шамдай – глазки светятся

Көлік - транспорт

Отыр аппақ, ақ қоян.

Неткен сап – сақ бұл қоян.

Құлақтары делеңдеп,

Әр дыбысқа елеңдеп.

4. Тіл дамыту. Сөйлеу үлгілері.

- Сенде ойыншықтар бар ма№

- Сенде қандай ойыншықтар бар?

- Менде аю, қоян, доп, қуыршақтар бар.

• 
  Балалар біз ойыншықтар туралы туралы жаңа сөздер.
  
• 
  Мен сендердің жұмыстарыңды өте жақсы деген бағамен бағалаймын.
  

• 
  Қанеки балалар қазақ тілі сабағына керекті құрал жабдықтарымызды аламыз.
  

Балалардың назарын көрнекіліктеріне аударып, сөздік жұмыс жүргізу:

Күз айлары – осенние месяца

Қыркүйек - сентябрь

Қазан – октябрь

Қараша – ноябрь

Қазір – сейчас

Оқу жылы – учебный год

Жиі – часто

Бұлттар – тучи, облака

Шөп - трава

3.Сергіту сәті.

Қыс құнар береді,

Көктем дән себеді,

Жаз бастап, өзгерсе.

Күз жинап береді.

4. Тіл дамыту. Жаңа сөздермен сөйлем құрау:

Күз келді. Күз айлары: қыркүйек, қазан, қараша. Қазір қыркүйек.Оқу жылы басталды. Оқушылар мектепке барды.

• 
  Балалар біз күз айы туралы жаңа сөздер үйрендік біліп үйрендік.
  
• 
  Мен сендердің жұмыстарыңды өте жақсы деген бағамен бағалаймын.
  

• 
  Қанеки балалар қазақ тілі сабағына керекті құрал жабдықтарымызды аламыз.
  

Балалардың назарын көрнекіліктеріне аударып, сөздік жұмыс жүргізу:

Таңертең тұрамын- утром встаю

Бетімді жуамын – умываю лицо

Тісімді тазалаймын – чищу зубы

Шашымды тараймын – расчесываюсь

Киімді киемін – одеваю одежду

3.Сергіту сәті.

Мен естияр баламын,

Өзім кие аламын:

Көйлегімді ,күртемді,

Аяқ киім, пәлтемді.

Інімді де үйретем,

Жөн – жобасын көрсетем

4. Тіл дамыту. Жаңа сөздермен суретте көрсетілген іс-шараларды сөйлеп үйрену.

5.Қорытынды.

• 
  Балалар біз бүгін өзіміздің күн тәртібіміз туралы туралы жаңа сөздер үйрендік біліп үйрендік.
  
• 
  Мен сендердің жұмыстарыңды өте жақсы деген бағамен бағалаймын.
  

• 
  Қанеки балалар қазақ тілі сабағына керекті құрал жабдықтарымызды аламыз.
  

Балалардың назарын көрнекіліктеріне аударып, сөздік жұмыс жүргізу:

Жылқы – ат

Сиыр –корова

Коза –ешкі

Овца –қой

Верблюд –түйе

Ит – собака

Кот - мысық
3.Сергіту сәті.

Ақ лақ! Құлыншақ!

Жайылсаңшы Бола берме

Мазаны алмай маңырап. Әрнеге бір ұрыншақ.

Сәл шыдай тұр, Жоғаларсың

Көгеннен сені босатам. Өзім сырттай бақпасам.
Әукешім!

Итті сүзбе,

Өшіктіріп қайтесің.


4. Тіл дамыту. Суретте көрсетілген үй жануарларының пайдасын айтып ,сөйлеп үйрену.

5.Қорытынды.

• 
  Балалар біз бүгін өзіміздің үй жануарлары туралы жаңа сөздер біліп үйрендік.
  
• 
  Мен сендердің жұмыстарыңды өте жақсы деген бағамен бағалаймын.
  

Қазым, қазым, қаңқылда!

Көлде жүзіп салқында.

Жем шашайын жейсің бе?

Кәмпит берші дейсің бе?

- Жоқ,

Кәмпит тәтті болмайды ас,

Арпа менен бидай шаш.

Аулада жүрген үй құстарының көрнекі суретіне бөбектердің назарын аударып, сөздік жұмысын жүргізу.

Тауық, тауық тұрады – қыт- қыт – қыт,

Серуенге шығады,

Балапандар тізіліп – шиқ-шиқ-шиқ,

Артына еріп тұрады.

Тауық, тауық айтады.

Балапандар тыңдайды,

Алысқа бармаңдар,

Дәндерді теріңдер,

Шиқ- шиқ- шиқ

Дәндерді тереміз

4. Тіл дамыту. Суретте көрсетілген құстардың пайдасын айтып ,сөйлеп үйрену.

5.Қорытынды.

• 
  Балалар біз бүгін өзіміздің құстар туралы жаңа сөздер біліп үйрендік.
  
• 
  Мен сендердің жұмыстарыңды өте жақсы деген бағамен бағалаймын.
  

• 
  Қанеки балалар қазақ тілі сабағына керекті құрал жабдықтарымызды аламыз.
  

Балалардың назарын көрнекіліктеріне аударып, сөздік жұмыс жүргізу:

Мынау достар –Это друзья

Дос –друг

Достар – друзья

Қанат отыр –Қанат сидит

Қайрат тұр –Қайрат стот
Жаттамақ.

Ортақ мекен, жер шары,

Төбемізде бір аспан.

Барлық ұлттың баласы,

Достығымыз жарасқан.

3.Сергіту сәті.

Орнымыздан тұрамыз.

Қолымызды ашамыз.

Алақанды соғамыз.

Секіреміз қаттырақ


4. Тіл дамыту. Суретте көрсетілген достар жайлы әңгімелеп ,сөйлеп үйрену.

5.Қорытынды.

• 
  Балалар біз бүгін өзіміздің достық туралы жаңа сөздер біліп үйрендік.
  
• 
  Мен сендердің жұмыстарыңды өте жақсы деген бағамен бағалаймын.
  

• 
  Қанеки балалар қазақ тілі сабағына керекті құрал жабдықтарымызды аламыз.
  

Балалардың назарын көрнекіліктеріне аударып, сөздік жұмыс жүргізу:

Орманда – в лесу

Көжек –зайчонок

Бөлтірік – волчонок

Қонжық – медвежонок

Жыртқыш – хишник

Жолақ-жолақ – полосатый

Сұр түсті – серого цвета

3.Сергіту сәті.

Орнымыздан тұрамыз.

Қолымызды ашамыз.

Алақанды соғамыз.

Секіреміз қаттырақ
4. Тіл дамыту. Суретте көрсетілген достар жайлы әңгімелеп ,сөйлеп үйрену.

Орманда аңдар көп. Мынау – ақ тиін. Ақ тиін бұтақтан бұтаққа секіріп жүр.

• 
  Балалар біз бүгін аңдар туралы жаңа сөздер біліп үйрендік.
  
• 
  Мен сендердің жұмыстарыңды өте жақсы деген бағамен бағалаймын.
  

• 
  Қанеки балалар қазақ тілі сабағына керекті құрал жабдықтарымызды аламыз.
  

Балалардың назарын көрнекіліктеріне аударып, сөздік жұмыс жүргізу:

Ақ –белый

Қара –черный

Қызыл – красный

Жас –кәрі

Үлкен - кіші

3.Сергіту сәті.

Орнымыздан тұрамыз.

Қолымызды ашамыз.

Алақанды соғамыз.

Секіреміз қаттырақ
4. Тіл дамыту. Суретте көрсетілген ата-әже жайлы әңгімелеп ,сөйлеп үйрену.

Мынау атам, менің атам кәрі. Мынау әкем , менің әкем жас.

• 
  Балалар біз бүгін түстер туралы, жас- кәрі, үлкен – кіші туралы жаңа сөздер біліп үйрендік.
  
• 
  Мен сендердің жұмыстарыңды өте жақсы деген бағамен бағалаймын.
  

• 
  Қанеки балалар қазақ тілі сабағына керекті құрал жабдықтарымызды аламыз.
  

Балалардың назарын көрнекіліктеріне аударып, сөздік жұмыс жүргізу: