Сабақ әдіс-тәсілі: көрсету, сұрақ-жауап, ойын
жүктеу/скачать 1,03 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- «Балауса» тобы Ағылшын тілі пәні мұғалімі: Асанова З. М. 2015-2016 оқу жылы
- Song “ Rain”
| «Еңбекшіқазақ ауданы әкімінің аппараты»мемлекеттік мекемесінің «Бәйтерек»балалар бақшасы мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорны
Бекітемін «Бәйтерек» балалар бақшасы Меңгерушісі: __________ Қ.А.Жунусова Ашық сабақ
Grammar: Model verb “can” Мақсаты: Ертегі арқылы жануарлардың атауын; түстерді, сандарды еске түсіру; “I can” сөз тіркесін қалыптастыру. Н. А. Зайцев технологиясын пайдалану арқылы сөйлем құрастыру. Міндеттері: 1. “Can” модальды етістігімен текше арқылы сөйлем құрастыруды үйрету. 2.Ұжымдасып жұмыс істей білуін, зейін, ойлау, сөйлеу, тыңдау қабілеттерін дамыту. 3. Достыққа , әдептілікке, ұкыптылыққа, әсемділікке тәрбиелеу.
Билингвальды түсініктер:animals -жануарлар, colours -түс, numbers -сандар, mouse - тышқан, bear -аю, hair -қоян, fox -түлкі, frog -бақа, cock -әтеш, dog -ит,red -қызыл, yellow -сары, green -жасыл, blue -көк, pink -қызғылт, one -бір, two -екі, three - үш, four - төрт, five -бес, six -алты, seven -жеті, eight -сегіз, nine -тоғыз, ten -он, fruits -жемістер, apple -алма, pear -алмұрт, banana -банан, carrot -сәбіз, cabbage -қырық қабат, house – үй. Құрал-жабдықтар: интерактивты тақта, саусақ ойына арналған қағаздан жасалған түлкішектер. Сабақтың барысы Ұйымдастыру кезеі– Organization moment а) Ән арқылы амандасу Sing a song “Good morning” Teacher: Good morning Good morning Good morning to you! Children: Good morning Good morning We are glad to see you! Сабақтың мақсатын қою - Presentation the objectives of the lesson Teacher: Dear children, I am glad to see you again. Look at the blackboard! What can you see? Children: a flower Teacher: Балалар, бұл гүлді жақыннан көрейік. Гүл күлтешелерінің ішінде не көріп тұрсыңдар? Children: animals –жануарлар, cubes-текшелер, fingers-саусақтар, colours- түстер, numbers- сандар, the wooden house –үйшік, ханшайым Teacher:Ендеше бүгінгі сабағымыздың мақсатыосы жануарларды орман ханшайымының бұйрығымен үйшікке орналастырамыз. Ол үшін бізге орманханшайымы үш сиқырлы текшелердің, саусақтардың,түстердің, сандардың суреттері берді. Let’s begin. Бір ертегі бар екен, Құлағыңды сал еркем Ертегі ойнап берейік, Қызықты бір көрейік -Бәріміз сиқырлы ертегі әлеміне аттанайық! Орманда бір үйшік тұр, Кішіде емес, үлкен де емес. Күн сәулесі төгілді, Орман іші көңілді... Dear children, what is it? - a mouse -Балалар тышқанға үйшікке кіру үшін 1 тапсырманы орындаукерек. 
1 тапсырма “Numbers” What are they? -- butterflys -Көбелек- butterfly ішіндегі дөнгелектерді санап сәйкес гүлдегі санға қондырамыз. -Балалар, бірінші көбелектің ішінде қанша дөнгелек бар? -How many circles? - 5 circles -How many circles? - 3 circles -How many circles? - 7 circles -How many circles? - 10 circles -Count from 1 to 10. Mouse: Thank you, children! ( Флипчарт элементтін пайдалана отырып үйшікке тышқанды кіргізеді) Автор: Үйшікке бақа-бақылдап секіріп келді. Үйшікке кіру үшін 2тапсырманыорындау керек. 2 тапсырма “Colours” Бақа көрпешелеріне секіріп түстерді айтады. Frog can jump. -What colour is it?-red -What colour is it?- green -What colour is it?-blue -What colour is it?-yellow -What colour is it?–pink ( Флипчарт элементтін пайдалана отырып үйшікке бақаны кіргізеді) Frog: Thank you, children! Автор: Әтеш орманды аралап журіп үйшікті көріп қалады.Үйшікке кіру үшін 3 тапсырманы орындау керек. 3 тапсырма “ My family” Отбасы мүшелерінің өзіне тиісті заттарын беру. -Балаларотбасымүшелерінатайды: father, mother, brother, sister, baby. Заттарды атап флипчарт элементтін пайдалана отырып орналастырады:car, dress, book, doll, toys. ( Флипчарт элементтін пайдалана отырып үйшікке әтешті кіргізеді) Cock: Thank you, children! Sing a song with me!
Rain, rain go away Come again another day LittleJonywants to play Rain, rain go away!
4 тапсырма “ Fruits” Жемістерді, көкеністерді атап, тек қана көкеністерді қоянның себетіне салып беру. -Dear children, what are they?-fruits -What is it?- an apple -What is it?- a pear -What is it?- a carrot -What is it?-a cabbage -What is it?- -Is it fruit?-Yes/No ( Флипчарт элементтін пайдалана отырып үйшікке қоянды кіргізеді) Hare: Thank you, children! Автор:Үйшіктің жанынан түлкіжан-сіңіліжан өтіп бара жатып үйшікті көріп қалды.Үйшікке кіру үшін 4 тапсырманы орындау керек. 
4 тапсырма “Fingers family song” ( Флипчарт элементтін пайдалана отырып үйшікке түлкіні кіргізеді) Fox: Thank you, children! жүктеу/скачать 1,03 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|