Орта мерзімді сабақ жоспары. _ Өзгергіштік заңдылықтары тарауы Биология 10сынып.
№
|
Тақырып атауы
|
Оқытудың мақсаты
|
Оқу нәтижесі
|
Оқытудағы белсенді әдіс-тәсілдер
|
Кездесетін кедергілер
|
Бағалау
|
Барлығын қосқанда
|
Негізгі дейексөздер
|
1.
|
Модификациялық
өзгергіштік
|
1.Модификациялық өзгергіштікті тұқым қуаламайтын өзгергіштік ретінде түсінігін кеңейту
2.Модификациялық
Өзгергіштікті зерттеудің статистикалық әдістерін үйрету барысында танымдық қабілеттерін дамыту.
3.Табиғат құбылыстарын құрметтеуге тәрбиелеу
|
1.Модификациялық
өзгергіштікті тұқым қуаламайтын өзгергіштік ретінде біледі.
2.Фенотиптік өзгерістердің түрлерін салыстыра ды
3. Белгілердің өзгеру шамасын есептеуде статистикалық әдісін қолдана алады.
4. Модификациялық
өзгергіштіктің өзі белгілі бір реаекция нормасымен шектелуін айқындайды.
|
Ашық сұрақтар
Топпен жұмыс
АКТ
Жекелей жұмыс
Жұппен жұмыс
|
Есеп шығаруда формуланы дұрыс пайдалану керектігін түсінбеуі.
|
1.Мадақтау
бағдаршам
«Екі жұлдыз, бір тілек»
|
Оқу үлгерімі төмен оқушыларға
топ басшыларын тағайындап, жұптық сұрақ әдісі
|
Биология оқулығы 10сынып , мұғалімге арналған нұсқаулық, Үлестірмелі материалдар диологтік оқыту,29 бет, «Ұстаздар сайты» ғаламтор.
|
2.
|
Мутациялық өзгергіштік
|
Мутациялық өзгергіштікті
тұқым қуалайтын өзгергіштік ретінде түсіндіру.
2. Мутагендер туралы түсіну барысында есте сақтау қабілеттерін дамыту.
3.Өз бетінше зерттеу жұмысын жүргізуге көзқарастарын бағыттау.
|
Мутациялық өзгергіштікті
тұқым қуалайтын өзгергіштік ретінде біледі.
2.Мутацияның пайда болу жолдарын,өзгеру сипатына өзара төрт түрін түсіндіреді
.3Өзгергіштіктің түрлерін даралап, сипаттайды.
4.Олардың айырмашылығын ажыратып, негізін саралайды
|
Кумулятивті әңгіме
Джиксо
Деректі диктант
Өзіндік мысал
|
Терминдердің мағынасын түсіну, оны дұрыс пайдалану
|
Қол шапалақтау
Бес бармақ
Көршіңізге айтыңыз
Минуттық шешім
|
Дарынды оқушылар ға айырықша тапсырма беру
|
Биология оқулығы 10сынып , мұғалімге арналған нұсқаулық, Үлестірмелі материалдар диологтік оқыту,29 бет, «Ұстаздар сайты» ғаламтор.Сыныптан тыс тапсырмалар жинағые
|
3.
|
Тұқым қуалайтын өзгергіштіктегі ұқсас қатарлар заңы
|
1. Тұқым қуалайтын өзгергіштіктегі ұқсас қатарлар заңы туралы білімдерін қалыптастыру
2.Заңның селекцияда ғы маңызы туралы ой қрістерін дамыту.
3. Ғалымдар еңбегін бағалауға тәрбиелеу
|
Тұқым қуалайтын өзгергіштіктегі ұқсас қатарлар заңы селекцияда кеңінен қолданылатынын біледі
2. Тұқым қуалайтын өзгергіштіктегі ұқсас қатарлар заңның жануарларда кездесетінін айқындайды.
3.. . Тұқым қуалайтын өзгергіштікті қолдан жасауға болатынын суреттейдіі
4.Бір түрде болатын мутациялық өзгергіштіктітауып анықтау арқылы екінші түрде мутацияны қолдан жасауға мүмкіндігін зерделейді.
|
Тізбек бойынша сұрау
Байыпты баяндамашы
әдісі
Тендер ойыны
қызметке қабылдау ойыны
|
Терминдердің мағынасын түсіну, оны дұрыс пайдалану.
2.Ойлау барысында ойды дұрыс пайымдау
|
Мадақтау
Қол шапалақтау
Аңдатпа мысалында
Смайлик
|
Оқушылардың қажеттіліктеріне байланысты тапсырмаларорындау
|
Биология оқулығы 10сынып , мұғалімге арналған нұсқаулық, Үлестірмелі материалдар диологтік оқыту,29 бет, «Ұстаздар сайты» ғаламтор.
|
4.
|
Генетика және эволюциялық теория
|
1.Заңдардың органикалық дүниенің эволюциялық даму процесіндегі ролін түсіндіру
2.Есептер шығаруда логикалық ойлау қабілетін дамыту
3. Ғалымдар еңбегіне өзіндік зерттеулер жүргізу.
|
1.Тұқым қуалаушылық, өзгергіштік және сұрыпталу эволюцияның қозғаушы күштері болып табылатынын біледі.
2.Табиғи сұрыпталудың түрлерін мысалдар келтіре отырып, бір бірінен ажыратады
3.Популяция ұғымын, оның генетикалық құрылымын бойынша жүргізілген зерттеу жұмыстарын зерделейді
4.Харди- Вайнберг формуласын пайдалана отырып фенотип пен генотиптің таралу жиілігін анықтайтын есептер шығарады.
|
Ашық сұрақтар
Миға шабуыл
Деректі баяндау ретін құру
АКТ
Есептер шығару
|
Есеп шығаруда формуланы дұрыс пайдалану керектігін түсінбеуі.
Терминдерді дұрыс түсіну
|
Мадақтау
Минуттық шешім
Қол шапалақ
Жеке бағалау парағы
|
Оқушылардың деңгейлеріне байланысты тапсырмалар орындау
|
Биология оқулығы 10сынып , мұғалімге арналған нұсқаулық, Үлестірмелі материалдар диалогтік оқыту,29 бет, Оқыту үшін бағалау32бет «Ұстаздар сайты» ғаламтор.
|
