Сабақ:
Мектебім, менің мектебім!
|
Мектеп: "№ 1 Мектеп-лицей" КММ
|
Күні:10.02.17
|
Мұғалім: Нұрсолтанова А.Ш.
|
Сынып: 5 «Б»
|
Қатысқандар: 21
|
Қатыспағандар:1
|
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:
|
Модуль бойынша мектеп туралы білімін жетілдіру, жинақтау.
Интербелсенді әдістер арқылы ақпараттық-танымдық, функционалдық сауаттылық дағдыларын дамыту.
Мектепке, ұстазға құрмет, достыққа тәрбиелеу.
|
|
Оқушылардың барлығы орындай алады:
1.Модуль бойынша сөйлемдер құрайды, сұрақ қоя алады.
Оқушылардың көпшілігі орындай алады:
1.Модуль бойынша өткен жаңа сөздерді сөйлесім әрекетінде
қолдана алады, қосымша мақалдармен тарқатып айтады.
|
Кейбір оқушылар орындай алады:
1.Қосымша зерттеу жұмыстарын орындай алады.
2.Мәтіннің негізгі ойын ұқсастығына қарай басқа затпен
салыстырып жазады, дәлелдейді.
|
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: ғимарат, интерактивті тақта, техникалық құралдар, оқу кабинеттері, дәліз
|
Өз ойын жазуға арналған қажетті тіркестер:
Менің ойымша, деп санаймын, қалай ойлайсыз?
|
Дескрипторлы тапсырмалар
|
1. Сөздердің арасынан тек дұрыс жазылған сөздерді теріп
жазады, қате жазылғандарын түсіндіреді.
2. Орысша мақалдардың қазақшасын айтады, түсіндіреді.
3.Есеп шығарады немесе дайын жауабы жоқ сұраққа жауап.б.
4.Антоним, ом, син. табады.
5.Жоба жұмыстарын қорғайды
6. Модуль бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді.
|
Қолданылатын материалдар
|
Интерактивті тақта, маркер, суреттер, бағдаршам
|
Оқыту әдістері
|
Сұрақ-жауап, ойландыру, ДО,СТО, даралап, саралап оқыту
|
Психологиялық ахуал. Ұйымдастыру кезеңі.
8.30-8.33
Қызығушылықты ояту:
|
1.Көңіл күйін сұрау. Біз қандаймыз?
-Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы, мақсаты қандай болады деп ойлайсыңдар?
-Сабақта не туралы өтетінімізді білу үшін суреттерге назар аударайық. «Не жоқ?», «Жұмбақ-сурет»
2.Суреттерді көре отырып, оқушылар:
- тақырып пен мақсатты анықтайды;
- мұғалім қойған сұрақтарға жауап береді.
Сабақтың жоспары айтылады.
Сабақ кестесі: қазақ тілі, әдебиет, математика, сурет. Сабақтан
соң Мәдениет сарайында кездесу (рөлдік ойын)
|
ЖОСПАР
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Бағалау
|
Сабақтың басы
(үй жұмысын тексеру)
8.33-8.36
8.36-8.40
|
Қазақ тілі сабағы
1-тап. «Дұрысын тап» ЖЖ.
-сөздерді оқиды;
-дұрысын теріп жазады;
-тексереді
-себебін түсіндіреді.
Әдебиет сабағы
2-тап. «Аудар»
-Орысша жазылған мақалдардың қазақшасын айтады
-Таңдаған мақалын тарқатып түсіндіреді
|
Үлестірме қағаз:
№1 ( мәтін)
слайд
|
бір-бірін тексереді (дұрыс үлгісі тақтада көрсетіледі)
|
Сабақтың ортасы
8.40-8.45
|
Математика сабағы
-«Менің мектебім».ізденіс жұмысы.
3-тап
-Жұмбақ-есептерді шығарады.
|
Презентация
парақша
|
|
Сергіту сәті
2 минут
8.45-8.47
|
Мектебіммен мақтанамын, ұстаздарымды сыйлаймын, достарымды жақсы көремін.
|
сөйлем
|
|
8.47-8.50
8.50-9.00
9.00-9.10
Сабақтың соңы
9.10-9.15
|
Сурет сабағы
4-тапсырма.
-Тақтадағы суреттерге қарап, антоним, омоним, синонимдерді табады
5-тапсырма (алдын-ала берілген)
-Мектепті, ұстаздарды, оқушыларды модельдеу.
Кездесу. Рөлдік ойын.(Мектеп директоры, сынып жетекші, қазақ тілі мұғалімі)
Үй тапсырмасы: (екеуі таңдау бойынша, 3-сі қалауы бойынша)
1.Диалог (7-7)
2.Сөзжұмбақ (мұғалім)
3. шығарма (10 сөйлем. Мектеп-білім ордасы)
Бағалау
Рефлексия
Табыс баспалдағына смайликтерін орналастырады.
Жеттім
Жеткен сияқтымын
Қайталау керек
Көмек керек
Барлық оқушыларға алғыс айту, сабақты қорытындылау . (қорытынды бағалау)
|
слайд
|
|
