Сабақ:
|
Мектеп: № 28 жалпы білім беретін орта мектеп
|
Күні: 02.12.2016
|
Мұғалімнің есімі: Сыралиева Ақбота Әділетқызы
|
Сынып: 6 «А»,«Ә»
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Тақырыбы:
|
«Қола дәуіріндегі Қазақстан» тарауын қорытындылау
|
|
Оқу мақсаты:
|
Оқушылар қола дәуірі туралы біледі
|
Сабақ мақсаты:
|
Қола дәуіріндегі Қазақстан тарауын қорытындылау отырып, алған білімдерін
|
Алдыңғы тақырып:
|
«Бәйге» сұрақтар қою арқылы өткен тақырыптарды еске түсіру
Қола дегеніміз ...
Қола дәуірі қай жылдар аралығын қамтиды?
Жезқазған кен орнын зерттеген қазақтың белгілі ғалымы?
Қола дәуіріндегі ескерткіштер не себепті «Андрон мәдениеті» деп аталды?
Орталық Қазақстан жеріндегі қола дәуірі неше кезеңге бөлінеді?
Андрондықтар шаруашылықтың қандай түрімен айналысты?
Абыздар кімдер, олар немен айналысты?
|
Жоспар
|
|
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар
|
Ресурстар
|
Басталуы
|
Оқушыларды «Мозайка» әдісі арқылы үш топқа бөлу.
«Айналмалы бекет» әдісі арқылы Қазақстандағы қола дәуірін зерттеген ғалымдар Қ.Сәтбаев, Ә.Марғұлан, В.Алексеев өмірбаяндарын жазу
|
АКТ
Флипчарт
Түрлі түсті бояулар
|
Ортасы
|
Картамен жұмыс. Жеке жұмыс
Қазақстан аумағында мыс пен қалайының кен орындары қай аймақтарды орналасқан?
Андрондықтардың қандай өзендердің бойларында қоныстанған?
Алакөл мәдениетінің таралу аймағы?
Федоров мәдениетінің ескерткіштері орналасқан аймақ?
|
А4, маркер, смайликтер
Оқушыларды смайликтер арқылы бағалау
|
Аяқталуы
|
Жұптық жұмыс
«Аяқталмаған сөйлемдер» арқылы оқушыларды жұпқа бөлу
«Гауһарлар иерархиясы» әдісі арқылы сабақты қорытындылау
|
Оқушыларды смайликтер арқылы бағалау
Стикерлер
|
Бағалау
|
Сабақ бойына қол шапалақтау арқылы формативті бағалау жүреді.
|
|
Кері байланыс
|
«Бір ауыз сөз» әдісі арқылы оқушылардан кері байланыс алынады.
|
стикерлер
|
