Сабақ тақырыбы: «Қазақстанның пайдалы қазбалары»



Дата25.08.2017
өлшемі52,04 Kb.
#26808
түріСабақ
География пәнінің мұғалімі Г.Ереманованың қысқа

24.10.2015 ж


Қазақстанның физикалық-географиясы

8 «В» сынып

Сабақ тақырыбы:

«Қазақстанның пайдалы қазбалары»

Жалпы мақсаты:

Қазақстанның пайдалы қазбаға бай екенін білу,пайдалы қазбалардың үш топқа бөлінетінін,олардың бір-бірінен ерекшеленетінің түсіну және ол пайдалы қазбаларды картадан анықтап, шаруашылықта,тұрмыста қолдану

Сілтеме:

1.Мұғалімдерге арналған журнал «Табиғат және география» №1,2012ж.

2. Қазақстанның физикалық-географиясы 8 сынып



Оқу нәтижесі:

Қазақстанның пайдалы қазбаға бай екенін біледі,пайдалы қазбалардың үш топқа бөлінетінін,олардың бір-бірінен ерекшеленетінің түсінеді және ол пайдалы қазбаларды картадан анықтап, шаруашылықта,тұрмыста қолданады

Негізгі идеялар:

Пайдалы қазбалардың түзілуі,еліміздегі пайдалы қазбалардың түрлері, дүниежүзіндегі орны және жанатын пайдалы қазбалардың түрлері олардың таралған аймақтары,қоры,,өндірілуі туралы оқып біледі.

Сабақта қолданылатын материалдар:

флипчарт, стикер, маркер

Оқыту әдістері:

Жеке,жұптық, топтық жұмыс

Power Point таныстырылымы



Дерек көздері:

Мұғалімдерге арналаған нұсқаулық . Оқулық.

Тапсырмалар:

Таныстырылым, тапсырмалар


мерзімді жоспары

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті

І. Психологиялық ахуал туғызу

Сергіту

2 минут

Мұғалімнің іс – әрекеті

Оқушыларды ақшамен топқа бөлу.


Бағалау критерийлерімен таныстыру.

Оқушының іс – әрекеті

Сынып топтарға бөлінеді.


Бағалау бетшесімен танысты.

ІІІ. Үй тапсырма:
7-минут

Жаңа тақырып

3-минут

3-минут


Мұғалімнің іс – әрекеті

«Менталь карта» жасақтау
«Галерея шарлау»
«Ой шақыру» сұрақтары:

Пайдалы қазба дегеніміз не?

Электронды оқулық көсетемін.


Оқушының іс – әрекеті

Менталь картаны топтасып жасақтады.

Әр оқушы жеке мәтінді мұқият оқып, қарап шықты.

Сағат тілімен галереяны шарлау арқылы бүкіл сыныпта талқылайды. Бір-бірін екі жұлдыз бір тілек арқылы талдайды.

Оқушылар пайдалы қазба не екенін толық айтып жауап береді,

Электронды оқулықты тыңдады.



Шығармашылық

Жұмыс

10-минут

5 минут


Мұғалімнің іс - әрекеті

2-қадам. Ақшамен бөлінген топтарға тапсырма беріледі.

1 қадам. 6 адамнан құрылған топ номерлер бойынша шағын 2 топ құрып Жанатын пайдалы қазба мәтінімен танысады.5 минут

6 адамнан құрылған топ номерлер бойынша шағын 2 топ құрып, Оқулықтың кенді пайдалы қазбалар мәтінімен танысады.

7 адамнан құрылған топ номерлер бойынша шағын 2 топ құрып ,оқулықтағы кенді емес пайдалы қазба мәтінімен танысады.

2-қадам

1-3 топ тапсырмасы:

1 топтағы 1 номерлерлер Берілген мәтінді топта талқылай отырып, түсінгеніңізден Кластер жасаңыздар.

1-3 топтан 2 номерлер өз мәтіндеріңіз бойынша сұрақтар тізімін даярлаңыздар.




Оқушының іс – әрекеті

6 адамнан құрылған топ номерлер бойынша шағын 2 топ құрып Жанатын пайдалы қазба мәтінімен танысады.5 минут

6 адамнан құрылған топ номерлер бойынша шағын 2 топ құрып, Оқулықтың кенді пайдалы қазбалар мәтінімен танысады.

7 адамнан құрылған топ номерлер бойынша шағын 2 топ құрып ,оқулықтағы кенді емес пайдалы қазба мәтінімен танысады.

2-қадам.Әр топ 1 номерлер кластер жасайды, 2- номердегілер сұрақ –жауап дайындайды. қорғайды.


Қорытындылау

7-минут

Мұғалімнің іс – әрекеті

3 қадам Сыныпта 1 номердегілер ішкі шеңберге жасап отырады, картаны кезекпен қорғайды және 2 номердегілер сыртқы шеңбер жасап тұрады, түсінбеген,нақтылайтын нәрселерге сұрақ қояды.

«Картамен жұмыс» Кескін картаға сұрақтар.

Оқушының іс – әрекеті

Оқушылар өз көзқарастарын жеткізеді? Сұраққа жауап берді.

Оқушылар шартты белгілерге сұрақ жазып . алмасып жауап береді.


Бағалау

2-минут

Бағалау бетшесімен бағаланады,марапатталады

Формативті бағалау,жиынтық бағаланды.

Сергіту сәті

3-минут

Биле,биле биін билейді

Сергіді, көңілдері көтерілді.

Үй тапсырмасы:

2-минут

§17 оқу,менталь карта жасақтау.

Оқушыларға мәнжазба, қосымша деректер жинақтау.



Күнделіктеріне жазып алады.

Рефлексия

1-минут

Мұғалімнің іс – әрекеті

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерге жазу



Оқушының іс – әрекеті

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жеткізу.



Каталог: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> Дәріс №1 Тақырыбы: Саясаттану ғылым және оқу пәні ретінде
2016 -> ОҚУ Әдістемелік кешен пәН «Қазақ Әдебиетін жаңа технология бойынша оқыту әдістемесі» мамандық
2016 -> Қазақстанның ірі мемлекет қайраткері, ұлт жанашыры, ел қамқоры, халқымыздың біртуар перзенті
2016 -> Сабақтың тақырыбы Үш бақытым. Мұқағали Мақатаев Туған тілім. Дихан Әбілов Жалпы мақсаты
2016 -> «Алаштану негіздері» таңдау курсы Түсінік хат «Алаштану негіздері»
2016 -> Сабақтың атауы Н.Әлімқұлов Қоңырау Мақсаты
2016 -> Силлабус Пән: Педагогика тарихы Курс: 4 Мамандық: 5В010200 «Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» Кредит саны: 2 Экзамен: 7 семестр Семей-2015 «Педагогика тарихы»
2016 -> Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі
2016 -> Сабақтың атауы Бейнелеу өнерінің түрлері Сілтеме Сабақтың жабдығы
2016 -> Сабақтың тақырыбы: Менің Отаным Қазақстан


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет