| Мариновка қазақ орта мектебі «Айгөлек» шағын орталығы
АШЫҚ САБАҚ
Тақырыбы: «менің көңілді добым»
Аралас топ
Дайындаған : Баржаксимова А.Т.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті технологиялық карта
Білім саласы: Қатынас.Әлуметтік орта.Таным.Шығармашылық.
Бөлімі: Тіл дамыту.
Тақырыбы: Менің көңілді добым(сипаттау)
Мақсаты: 1. Ойыншық туралы әңгіме құрастыруға үйретуді жалғастыру.Заттарды қарастыруға олардың түсін, пішінін, қандай материалдан жасалғанын анықтауға үйрету.
2.Балалардың сөздік қорын молайтып, тілін жаттықтыру.
3. Ойыншықтарды күтіп, ұқыпты, таза ұстауға тәрбиелеу.
Көрнекіліктер: № 29демонстрациялық материал(көңілді доп суреті).
Алдын ала жүргізілетін жұмыс: әңгімелеу.
. Сөздік жұмысы: доп, домалақ, көңілді.
Билингвальды компонент: доп-мяч, домалақ-круглый, көңілді-веселый.
Іс-әрекет
кезеңдері
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Балалардың іс-әрекеті
|
Мотивациялық-
қозғаушылық
|
-Сәлеметсіңдер ме, балалар!
-Қазір жылдың қай мезгілі?
-Ауа райы қандай?
-Балалар, сендер ойыншықтармен ойнағанды жақсы көрсіңдер ме?
-Ал енді мен сендерге тақпақ оқып берейін, сендер тыңдаңдар?
Добым менің,добым менің,
Өзің неткен көңілді едің.
Зымырайсың,қутыңдайсың,
Бірақ менен құтылмайсың.
Ш.Смаханұлы.
№ 29демонстрациялық материалмен жұмыс.
-Қараңдашы,балалар, мынау не?
-Доп қандай?(Кішкентай)
|
Балалардың жауабы.
-Иә.
Тақпақты мұқият тыңдайды.
Педагогтің сұрақтарына жауап береді.
Балалар сұрақтарға жауап береді.
-Доп.
|
Ұйымдастырушылық-
ізденістік
|
-Ал енді доп туралы өлеңді жаттап алайық.
Добым менің,добым менің,
Өзің неткен көңілді едің.
Зымырайсың,қутыңдайсың,
Бірақ менен құтылмайсың
№ 29демонстрациялық материалмен жұмыс
-Қарандаршы мынау не?
-Доп қандай(Кішкентай)
-Оның пішіні қандай?(Дөңгелек)
-Ол неге ұқсайды?(Дөңгелекке)
-Доп қандай қимыл жасайды?
-Доптың түсі қандай?
-Қандай материалдан жасалған?(көмек беру)
-Біз доппен қандай ойындар ойнаймыз?
Билингвальды компонент: доп-мяч, домалақ-круглый, көңілді-веселый.
Сергіту сәті:
Кәне, балалар тұрамыз,
Бойымызды жазамыз.
Бір отырып,бір тұрып,
Біз тынығып аламыз.
Доптың суретін көрсете отырып,өлеңді жаттату.
Жеке жұмысты қажет ететін балалардан доп туралы өлеңді қайталау.
|
-Иә.
Тақпақты мұқият тындайды.Жаттайды.
Балалар сұрақтарға жауап береді.
-Доп.
-Кішкентай.
-Дөңгелек.
-Секіреді.
-Қызыл.
-Резеңкеден.
-Түрлі ойындар ойнаймыз.
Балалар қайталайды.
Доп-мяч. Домалақ-круглый. Көңілді-веселый.
Қимылмен көрсетеді.
Балалар өлең жолдарын бірнеше рет қайталап отырып жаттайды.
|
Рефлексиялық-
тузетушілік
|
-Біз бүгін немен таныстық?
-Доп қандай екен?
Сұрақ-жауап арқылы балалардың оқу іс-әрекетін қорытындылайды.
|
Балалардың жауабы тыңдалады.
|
Күтілетін нәтиже:
Орындайды: заттарды қарастырып, олардың түсін, пішінін, қандай материалдан жасалғанын айтуға арналған тарсырманы;
Түсінеді:өлең мазмұнын;.
Қолданады:ойыншық туралы әңгімені құрастыра білу іскерліктерін.
Достарыңызбен бөлісу: |
