Мектеп:
|
№ 16 жалпы орта білім беретін мектебі
|
Педагог-психолог
|
Жолдас Гүлбағым
|
Сыныбы
Оқушының аты -жөні
|
1«Б»
Ауелбек Бақытжан
|
Түзету жұмысы
|
Есте сақтау, есту, көру қабілеттерін жетілдіру
|
жеке сабақ жоспары
|
Сабақ тақырыбы
|
Ойыншықтармен жұмыс. Менің бөлмем
|
Сабақтың мақсаты
|
Көру қимыл-қозғалысын, көру анализі мен синтезін, көріп есте сақтау және қабылдауын, ойлау қабілеттерін дамыту. Есте сақтау, ойын жинақтауға, зейнін шоғырландыруға арналған массаждар мен жаттығулар арқылы оқушының танымдық процестерін жетілдіру.
|
Сөздік материалдар
|
Суреттер, әріптер.
|
Сабақтың кезеңі/уақыты
|
Педагогтың әрекеті
|
Жұмыс түрі
|
І.Ұйымдастыру. Күнделікті сөздер
Сәлемдесу.
- Бүгін нешесі?
- Бүгін..........
- Сен қай сыныпта оқисың?
- Сыныбыңда неше оқушы бар?
- Сенің сыныбыңда досың бар ма ?
ІІ.Үй тапсырмасы:
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Әдіс-тәсілдер
|
ІІІ. Жаңа сабақ
|
Есте сақтау қабілетін жинақтауға арналған массаждың маңызын түсіндіру.
ІV.Тапсырмалар:
1) «Қисынсыздықтар» әдістемесі. Суреттегі жануарлардың тұруы дұрыс па?
2) «Суретті таңдау!» әдістемесі. Оқушының алдына Еңбек әрекеті үстіндегі адамдардың 15 суреті беріледі.Сол әрекеттерді айтады.
3) Қолымен ұста, ол қандай зат? Баланың көзін байлап, алдына қойылған заттарды қолмен ұстап анықтау.
4) Ойын жинақтауға арналған массаж
|
Сәлемдесу
Күнделікті сөздерге жауап беру
|
|
Сұрақ жауап
Күнделікті сөз планшеті
|
ІV. Сергіту сәті:
|
Жаңа жыл Жаңа жыл
Жаңа жылға жаңа жыр
Жасыл шырша жанында
Билеп барлық бала жүр
|
Мәтінді тыңдау. Суретке қарап туған жер туралы әңгімелеу.
Мұғалім көмегі қажет
Әліппемен жұмыс
|
|
Жалпы білім беретін пәндерге байланысты сөздерді тыңда – қайтала
Кітаппен жұмыс
|
Сабақтың соңы
|
Қорыту.
-Біз бүгін не істедік?
-Біз бүгін _______Мақтау, мадақтау.
|
Мұғаліммен бірге сергіту сәтін жасау
|
Мадақтау
|
Бірге қайталау
|
|
|
|
|
|
