Күні:
Сыныбы: 11
Пәні:физика
Сабақтың аты
|
§4.9-4.10. Жарықтың шағылу құбылысы. Жазық және сфералық айналар. Жарықтың сыну құбылысы
|
Сілтеме
|
Жоспар
|
Жалпы мақсаты
|
Жарықтың шағылу құбылысы. Жазық және сфералық айналар. Жарықтың сыну құбылысы жайлы мағлұмат беру
Жарықтың шағылу құбылысы. Жазық және сфералық айналар. Жарықтың сыну құбылысын күнделікті тұрмыста қолдана білуге үйрету
Бірін-бірі бағалауға баулу
|
Күтілетін нәтиже
|
Жарықтың шағылу құбылысы. Жазық және сфералық айналар. Жарықтың сыну құбылысы жайлы мағлұмат алады
Жарықтың шағылу құбылысы. Жазық және сфералық айналар. Жарықтың сыну құбылысын күнделікті тұрмыста қолдана білуге үйренеді
Бірін-бірі бағалай алатын болады
|
Негізгі идеялар
|
Жарықтың шағылуы деп екі ортаның шекарасына бағытталған жарық сәулесінің жүру бағытының өзгеру құбылысын айтады. Бұл жағдайда жарық сәулесі шыққан ортасына қайта оралады.
(а)-сурет бойынша:
(1), (2)-параллель жарық сәулелері.
α-түсу бұрышы.
φ -шағылу бұрышы.
υ1-жарықтың бірінші ортада таралу жылдамдығы.
(ә)-сурет бойынша:
1-сәуле жүрген қашықтық
2-сәуле жүрген қашықтық .
Ендеше АС және DВ кесінділері тең.
Олай болса, , өйткені , АВ қабырғасы ортақ.
, . Сондықтан .
(б-сурет бойынша).
: , яғни
, яғни
Демек, . Шағылудың екінші заңы дәлелденді.
Дұрыс немесе айнадан шағыоу дегеніміз –ол теп-тегіс беттен шағылу.
Шашырау немес диффузиялық шағылу –бұдыр беттен шағылу.
Жазық айна деп тегісөңделген және шағылдыратын қабатпен жабылған қисықтық радиусы шексіздікке ұмтылатын жазық бетті айтады
|
Тапсырмалар
|
Топтық жұмыс
|
Тапсырмалар
|
Жеке жұмыс
|
Тапсырмалар
|
Жеке жұмыс «Блум таксономиясы»
|
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)
І.Ұйымдастыру (2 минут)
Сәлемдесу
Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу
Түгелдеу
1.2. Топқа бөлу (1,2сандарына байланысты 2 топқа бөлінеді)
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (4 минут)
Геометриялық оптика нені зерттейді?
Жарық сәулесі дегеніміз не?
Жарықтың түзу сызықты таралу заңы қалай тұжырымдалады?
Жарықтың тәуелсіз таралу заңы қалай тұжырымдалады?
ІІІ. Талқылау үшін сұрақтар беріледі (3 минут)
Жарықтың шағылуы дегеніміз не? Ол қандай заңдарға бағынады?
Жарықтың шағылу заңын қорытып шығарыңдар.
Шағылудың қандай түрлері бар?
ІҮ. Топтық жұмыс «Джигсо» (10 минут)
Сіздің тобыңызда 5 рөлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді:
Берілген мәтінді оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.
Бақылаушының бағалау парағы
№
|
Бағалау өлшемдері
|
Көш
басшы
|
Хатшы
|
Баяндамашы
|
Уақыт сақшысы
|
1
|
Тақырыптың ашылуына үлес қосу
|
|
|
|
|
2
|
Міндетін атқару
|
|
|
|
|
3
|
Топтық жұмысқа атсалысуы
|
|
|
|
|
Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады.
Топ пікірлерін тыңдау.
Ү. Жеке жұмыс (5 минут) (суретті түсіндіру)
VІ. Жеке жұмыс «Блум таксономиясы» (13 минут)
1
|
Білу
|
Сфералық айналар дегеніміз не?
|
|
2
|
Түсіну
|
Сфералық айнаның формуласын ата?
|
|
3
|
Қолдану
|
Сәуле күнбағыс майының бетіне 600 бұрыш жасап түседі, ал сыну бұрышы 360. Майдың сыну көрсеткішін табыңдар
|
|
4
|
Талдау
|
Жарықтың сыну және шағылу заңдарын салыстыр?
|
|
5
|
Жинақтау
|
Геометриялық оптика заңдарына және принциптеріне мысал келтір?
|
|
6
|
Бағалау
|
Жазық және сфералық айналардың маңызы қаншама?
|
|
Жасаған жұмыстарын 2 жұлдыз, 1 ұсыныспен бағалау.
ҮІ. Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ.) (3 минут)
Кейінгі тапсырмалар
|
Эссе жазу
|
Кейінгі оқу
|
§4.9-4.10. Жарықтың шағылу құбылысы. Жазық және сфералық айналар. Жарықтың сыну құбылысы
|
Достарыңызбен бөлісу: |