Сабақтың мақсаты: а білімділік



жүктеу/скачать 15,22 Kb.
Дата29.06.2017
өлшемі15,22 Kb.
#20539
түріСабақ
  • Математика
  • сабағы
  • Бөлінгіштік
  • белгілеріне
  • логикалық
  • саяхат
  • Сабақтың мақсаты:
  • А) білімділік:
  • бөлінгіштік белгі бойынша алған білімдерін байқау, өтілген материалдарды қайталау, пысықтау
  • Б) тәрбиелік: Оқушылардың пәнге деген қызығушылық-тарын, белсенділіктерін арттыру, өзара жолдастық көмек көрсете білуге,ойын тиянақты дәл айта білуге үйрету; шапшандыққа тәрбиелеу;
  • В) дамытушылық:
  • ой-өрісін дамыту, білуге тиісті міндетті деңгейдегі есептерді шығару,іскерліктерін дамыту , теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру.
  • Жорығымыздың негізгі мақсаты: " Білім " әлемінде " Жағалау" бар, сол жағалауды құтқарып, білім алуымыз керек.
  • Қымбатты балалар!
  • Аягөз өзенінің алыстағы “Бөлінгіштік белгілер” жағалауында экологиялық апат болған екен. Бұрын бұл жер өсімдік пен гүлдерге толы, құстары сайраған, елік-маралы көсілген жер болған. Сол апаттың кесірінен ол жерде қазір өсімдіктер құрып, хайуанаттары жоғала бастаған. Ал олардың құруы адамдар өміріне де қатерлі. Біз бүгін бұл жағалауды, ондағы адамдарды апат зардабынан құтқару үшін көрсетілген маршрут бойынша сапар шегеміз. Құтқару оңай емес. Ол үшін біраз жолды кемемен жүріп, әртүрлі сындардан өтіп, қиындықтарды жеңуіміз керек.
  • Біз бір-бірімізге көмектесе отырып, барлық қиындықты жеңіп, мақсатымызға жетеміз!
  • ДАЙЫНДЫҚ КЕЗЕҢІ
  • Көңіл-күйің қандай?
  • тамаша
  • жақсы
  • жабырқау
  • Жорық қағазы
  • Айлақ
  • “Біліктілік”
  • “Бөлінгіштік белгілер”
  • жағалауы
  • Қорытынды
  • “Ойлау”
  • Айлақ
  • Демалыс сәті
  • «Сиқырлы балықтар»
  • әлемі
  • “Математикалық
  • жәрменке”
  • айлағы
  • Айлақ
  • “Тренинг”
  • “Бөлінгіштік
  • белгілердіі
  • қайталау”
  • айлағы
  • Айлақ
  • Тренинг

ТРЕНИНГ

  • 2-ге бөлінгіштік белгі
  • 5-ке бөлінгіштік белгі
  • 3-ке бөлінгіштік белгі
  • 9-ға бөлінгіштік белгі
  • 10-ға бөлінгіштік белгі
  • Қандай бөлінгіштік
  • белгілерді білесіңдер?

Қандай бөлінгіштік қасиет орындалған?

  • Айырманың бөлінгіштігі
  • Қосындының бөлінгіштігі
  • Көбейтіндінің бөлінгіштігі
  • (а+в):с=а:с+в:с
  • 15 санының бөлгіштерін ата
  • 2және 3 сандарына еселік болатын ең кіші натурал санды ата
  • 345 және 437 сандарының қайсысы 3-ке бөлінеді?
  • 1,3,5,15
  • 6
  • 345
  • Мына өрнектерді өз
  • бағандарына жаз.
  • Айлақ
  • Математикалық диктант жазыңдар
  • Графикалық диктант: ____- иә, - жоқ
  • 6 санының бөлгіштері: 1,2,3,6
  • 10 саныны бөлгіштері 10,20,30,40,50...
  • 15 санының бөлгіштері: 1,2,3,4,5,
  • 5-ке еселік сандар: 5,10,15,20,25,...
  • 6-ға еселік сандар: 1,2,3,6
  • 2-ге еселік сандар:2,4,6,8,10,12,...
  • Жауабы:
  • 6 ұпай- «5»
  • 4-5 ұпай- «4»
  • 3 ұпай- «3»
  • 1-2 ұпай- «2»
  • «Бөлінгіштік белгілерін
  • қаиталау аймағы
  • «Бөлінгіштік белгілерді қайталау» айлағына тоқтаңыздар!
  • Бүгінгі күнді жазыңыздар!
  • Оқулықпен жұмыс
  • № 331 есеп
  • 35,52 сандарының бөлгіштерін жаз.
  • 3,11 сандарының әрқайсысы үшін оның үш еселігін жаз.
  • № 332 есеп
  • 94,108,207,604,825,615,710 сандарынан
  • 2-ге бөлінетін сандарды;
  • 5-ке бөлінетін сандарды;
  • 3-ке бөлінетін сандарды теріп жаз
  • № 333 есеп
  • Жұлдызшалардың орнына тиісті цифрларды қойып:
  • 9-ға еселік санды;
  • 3-ке еселік сандардың ең кішісін жазыңдар:
  • 83* ; 2*3; 51* ; 76* ; 64* ; 84* .
  • 25.10.2013.
  • Деңгейлік есептер
  • "Математикалық жәрменке"
  • І деңгей
  • Көбейтуді орындаңдар
  • 109*27= 210*5=
  • ІІ деңгей
  • Өрнектің мәнін тап. Есепте:
  • 84в+16в в= 10
  • 32х+18х х = 5
  • ІІІ деңгей
  • Вагонда бірнеше жолаушы болды. Аялдамада вагоннан 16 адам шығып, 8 адам кіргенде вагонда 27 адам қалды. Алғашқыда вагонда қанша адам болды?.
  • Шағын тест
  • Тест тапсырмалары:
  • 1. 25 сандарының бөлгіштерін тап?
  • А) 1, 5, 25 Б) 1, 2, 3, 25 В) 1, 3, 25
  • 2. 5-ке бөлінетін санды тап?
  • А) 10,12,16 Б) 15,20,30,55 В) 30,35,18 22
  • 3-ке де, 9-ға да бөлінетін санды тап?
  • А) 23, 24, 18,25, Б) 52,14, 11, 13,
  • В) 81, 108, 72, 108
  • 4. 2-геде, 10-ғада бөлінетін санда тап?
  • А) 10, 22, 25, 16, Б) 10, 20, 50. 60
  • В) 15,14,22,35
  • 12 мен 14 сандарының ортақ бөлгіштерін тап?
  • А) 12 Б) 2 В) 6
  • Жауабын тексер
  • А; 2.Б; 3.В; 4.Б; 5.Б
  • «5»-5тапсырма
  • «4»-4
  • «3»-3
  • «2»-2
  • "Сыйқырлы балықтар" әлемі
  • Көзге арналған жаттығулар.
  • Көзді бірнеше рет жыпылықтату.
  • Көзіңмен ақырын оң жаққа қарай 3-4 рет айналым жаса. Соншалықты айналым солға қарай жаса.
  • Айлақ
  • Ойлау
  • Жағалауға 3 шақырымдай қалды! Ендеше мына сұрақтарға жауап берсек жағалауға жетеміз!
  • Қандай сандар 9-ға бөлінеді
  • Қандай сандар 2-ге бөлінеді
  • О Қандай сандар 10-ға бөлінеді ?
  • Қандай сандар 3-ке бөлінеді?
  • Қандай сандар 5-ке бөлінеді
  • Қандай сандар 5-ке бөлінеді
  • «Бөлінгіштік белгілер" жағалауы
  • Қорытынды:
  • Мақсатымыз қандай еді?
  • «Бөлінгіштік белгілер»
  • жағалауы
  • Сындардан өтуге не көмектесті?
  • достық
  • білім
  • өзара көмек
  • Үйге тапсырма:
  • №340, №341.
  • Жұмбақтар шешіп, логикалық есептер жауабын шешу
  • Айқасқан екі таяқ тұрады жоқты сұрап
  • Жаңылмастан жетеуі
  • Кезек қызмет етеді.
  • Ең кіші үш таңбалы сан
  • ...
  • Жыл он екі айдың ішінде
  • 30 және 31 сандары
  • аусып отырады
  • ал 28 саны қай айда кездеседі
  • ...
  • Жүз жылдың басқа атауы
  • "Ойымды жалғастыр"
  • 1. Жеті жұрттың тілін біл,--------------------
  • 2.Білекті бірді жығар,--------------------------
  • 3. Екі жақсы қос болмас,----------------------
  • 4. Досыңды үш күн сынама------------------
  • 5. Бір елі ауызға,--------------------------------
  • 6. Жүз сомың болғанша,----------------------
  • 7. Отыз тістен шыққан сөз,-------------------
  • Сабақ аяқталды
  • Рахмет

жүктеу/скачать 15,22 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет