Сабақтың мақсаты: Қазақстан телеарналарындағы бағдарламалар туралы ақпарат беру

Мәтінді оқып мазмұндау, тақырыпқа байланысты жаңа сөздермен сөз тіркесі және сөйлемдер құрастыру, сауатты жазуға үйрету, етістіктің өткен шағы туралы түсінік беру.

* сәлемдесу, оқушыларды түгендеу;

* сабақта жұмыс жүргізу үшін қалыпты сыртқы жағдайды қамтамасыз ету;

* оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру;

* оқушылардың көңілін сабаққа аудару.

2. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі.

Қазақстан телеарналары тақырыбын қысқаша мазмұндау.

а) Берілген тапсырманы тексеру.

ә) Тақырыпқа байланысты жаңа сөздерді меңгергендігін анықтау (қимақағазбен жұмыс жүргізу).

б) Кемшіліктермен қателіктерін пысықтап анықтау, жіберген қателерімен жұмыс жасау (тақтамен жұмыс).

в)Үй тапсырмасын бағалау.

3. Сабақтың тақырыбын, мақсатын айту.

Сабақтың лексикалық тақырыбы: Сүйікті бағдарламам.

а) өткен тақырыптарға шолу жасау;

ә) өткен сабақпен жаңа сабақты байланыстыру;

в) жаңа сабақтың мақсатын айту.

Грамматикалық форманы, жаңа сөздерді, жаңа материалды таныстыру, меңгерту.

• 
  Оқушыларға бағдарламасы бар газеттер таратылады.
  
• 
  Сол газеттен сүйікті бағдарламасы бойынша монолог.
  
• 
  Оқушы монологындағы айтылған сөйлемдердің ішінен етістікті табу.
  

а) сөздердің дұрыс дыбысталуына көңіл бөлу.

ә) сөздердің грамматикалық жасалу жолдарын анықтау.

б) сөздермен сөз тіркестерін жасау және сөйлемдер құрастыру.

в) жаңа сөздерді суреттер арқылы таныстыру.

телеарна – телеканал

телеведущий – тележүргізуші

бағдарлама – программа

етістің шақтары – времена глагола

өткен шақ – прошедшее время
Сөз тіркестері: көрікті тележүргізушілер, еңбек еткен, байқауларға қатысқан, жобалар жасаған.
Өткен шақ. Презентация.

Етістік дегеніміз не? Етістік – заттың іс-әрекетін, қимылын білдіреді. Не істеді? Не қылды? Қайтті? деген сұрақтарға жауап береді.

Өткен шақ дегеніміз – сөйлеп тұрған уақыттан бұрын болған іс-қимылды білдіреді.

р/с	Шақ түрі	Ереже	Жасалу жолы	Мысал
1	Жедел өткен шақ	Іс – қимылдың жуық арада болғанын білдіреді.	Етістік+(-ды, -ді, -ты, -ті) + жіктік жалғауы	Мен бардым. Сен келдің.
2	Бұрынғы өткен шақ	Негізінен болғанына көп уақыт өткен іс-қимылды білдіреді.	Етістік + (-ған, -ген, -қан, -кен, -ып, -іп, -п) + жіктік жалғауы	Мен барғанмын. Мен барыппын.
3	Ауыспалы өткен шақ	Сөйлеп тұрған уақытқа дейін болып тұрған іс-қимылды білдіреді.	Етістік + (-атын, -етін, -йтын, -йтін) + жікті жалғауы	Мен баратынмын.

Жаңа сөздермен сөйлемдер құрастыру(өткен шақ) : Мадина Балғабаева 31 арнада тілшілік қызметтен бастаған.

Тәуекел Мүсілім Қазақстан ұлттық телеарнасында корреспондент қызметінен бастаған.

Майя Веронская қазақ тілін терең меңгерген.

Ринат Сафаргулов мансабын Бішкек қаласында бастаған.

Жанат Бақыт «Ана тілі» аруы байқауының жеңімпазы атанған.

Айтылым, тыңдалым, жазылым әрекеттері.

Газетпен жұмыс. (оқушыларға бағдарламасы бар газеттер таратылады)

а) газеттегі бағдарлама мазмұнын түсіндіру.

ә) сүйікті арнасының бағдарламасын оқу.

б) жалпылай, жекелей айту.

в)монолог.

6. Сергіту сәті. Би

7. Жаңа материалды меңгерту дәрежесін тексеру кезеңі.

Бейнефильм. 23:30 - «Түнгі студия» бағдарламасы бойынша етістіктерді өткен шаққа айналдыру.

Мысалы: көрді-көрдім, қатысу-қатысты, сөйлеу-сөйледі..т.б.

Жаңа материалды ауызекі және жазба тілде қолдана алу біліктігін қалыптастыру.

• 
  Оқушылардың материалды меңгеру сапасын анықтау. Өзін-өзі және өзара бақылаушылық мүмкіншілігін дамыту.
  

12. Рефлексия: Оқушының көңіл-күйін,іс-әрекетін,оқушылар мен мұғалімнің өзара қатынас рефлексиясына жағдай жасау.Оқушылардың өзін-өзі ұстай білуі жән ынтымақтастық қағидаларын түсінуін қамтамасыз ету.