Сабақ
тың басы
3 минут
Өткенді пысықтау
5 минут
Сабақ
тың ортасы
20 минут
Сергіту сәті
2 минут
Сабақты қорыту
8минут
Бағалау
Кері байланыс
2 минут
|
Психологиялық ахуал қалыптастыру
Жеке жұмыс
«Тапқыр» әдісі арқылы өткен сабақты бекіту
«Қолданблы қолөнермен» бағалау әдісін түсіндіру
«Ерекше сурет» әдісі арқылы жаңа тақырыпты ашу
.
Сабақтың мақсатымен таныстыру
Санның квадратын - бірдей екі көбейткіштің, ал кубын - бірдей үш көбейткіштің көбейтіндісі ретінде түсінеді
«Суреттер сөйлейді» арқылы математикалық диктант орындау.
№1 Есептеп, бұл заттардын қандай материалдан жасалғанын анықта.
23=8 –текемет киізден
33=9 –торсық теріден
62=36 –тостаған, шара ағаштан
52=25 –қыш құмыра сазбалшықтан
Жұптық жұмыс
«Ойлан ,жұптас ,бөліс» әдісі
Тақтамен жұмыс
№3.Есепті шығар
Әзірледі-18 ү.
Безендірді-?, 1/3 бөлігі
Безендіру керегі-?
Ш: 18-18:3=12
Ж: әлі 12 үй безендіру керек.
Топтық жұмыс
«Танграм» әдісі арқылы фигуралардан құрастырады . Сол фигураларды квадрат пен кубқа байланысты күнделікті өмірде пайдалану жолын айтады. (Функционалдық сауаттылығын арттырады)
«Тимбилдинг» әдісі
Саралау тапсырмасы
«Ойлан тап» әдісі арқылы өзіндік жұмыс ұйымдастыру» (АВСдеңгейі бойынша )
«Сұрақ-жауап» әдісі арқылы қорытындылау
Оқушылардың алған бағаларын санап бағалау
Желісі арқылы жасау
Үйге тапсырма №5,7 23-б
|
Ширату жаттығуларын жасайды.
Платфор
ма арқылы сұрақтар
ға жауап береді.
Тақырыпты ашады
танысады
Жауаптар жазады
Тапсырманы жұптасып орындайды
Тапсырманы орындайды
Тапсырманы орындайды
Тапсырманы орындайды
Есептейді
Сұрақтарғ жауап береді
Өздері санайды
Кері байлныс береді
|
Балдық жүйемен (5балл)
Дескриптор:
Есептеп, бұл заттардын қандай материалдан жасалғанын анықтайды-1б
Есептің шартын дұрыс жазып, шешуін, жауабын табады-2б
Дескриптор: Сандардың квадраты мен кубын есептеп,өрнектің мәнін табады-2б
|
Смартфон
Бағалау парағы
Суреттер
суреттер
дәптер
киіз үйдің суреті
Оқулық
Дәптер
Тапсырмалар жазылған фигуралар
музыка
Тапсырма жазыл
ған карточкалар
смартфон
бағалау парақшасы
смартфон
|
