Сабақтың тақырыбы:: «Бір қалыпты және бір қалыпсыз қозғалыстар»

Сабақтың тақырыбы:: « Бір қалыпты және бір қалыпсыз қозғалыстар».
Сабақтың мақсаты: 1. Бір қалыпты және бір қалыпсыз қозғалыстар жайлы мағлұмат

беру.

2. Бір қалыпты және бір қалыпсыз қозғалыстарды күнделікті

өмірде, есеп шығаруда қолдана білуге үйрету.

3. Оқушыларды бірін-бірі бағалауға баулу, жауапкершілігін

арттыру.

Сабақтың түрі: аралас.

Сабақ әдісі: топтық жұмыс, жұптық жұмыс, жеке жұмыс (Блум таксономиясы).
І. Ұйымдастыру.

1.1. Сәлемдесу.

1.2. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу

1.3. Топқа бөлу (1,2,3 сандары арқылы 3 топқа бөлінеді).

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. Сұрақ-жауап.

1.Механикалық қозғалыс деп нені айтамыз?

2. Қозғалыс траекториясы дегеніміз не ?

3. Орын ауыстыру деп нені айтады?

4. Жүрілген жол дегеніміз не? Жол бірліктеріне не алынады?
ІІІ. Ой қозғау.

1. Денелердің қозғалысы туралы не білеміз?

2. Қозғалыс түріне қандай мысал келтіруге болады ?
IV. Топтық жұмыс.

Әр топ көшбасшы, баяндамашы, хатшы, уақыт белгңлеушә және

бақылаушыларды анықтайды да жұмыс жүргізеді.

Берілген мәтінді оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды

және әр топтың бақылаушысы жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау

парағын жүргізеді.

Бақылаушының бағалау парағы

№	Бағалау өлшемдері	Көш басшы	Хатшы	Баяндамашы	Уақыт белгілеуші
1	Тақырыптың ашылуына үлес қосу
2	Міндетін атқару
3	Топтық жұмысқа атсалысуы

Топ пікірлерін тыңдау.

Ү. Жұптық жұмыс.
5.1.Берілген суретке сәйкес өз пікіріңді білдір.

5.2. Егер мотоциклшінің жылдамдығы 20м/с, ал автомашинанікі 60км/сағ болса, онда мотоциклші автомашинаны қуып жете ала ма?

VI. Жеке жұмыс. Блум таксономиясы.

1	Білу	Бірқалыпты қозғалыс дегеніміз не?
2	Түсіну	Бірқалыпты емес қозғалысқа мысал келтір?
3	Қолдану	Астанадан Алматыға дейінгі пойыз қозғалысы қандай қозғалыс түріне жатады?
4	Талдау	Бірқалыпты және бірқалыпты емес қозғалысты салыстыр?
5	Жинақтау	Метрополитен жолдарының бірінде пойыз өзінің әр жаққа қарайғы рейсін 30 мин ішінде жүріп өтеді. Оның қозғалысын бір қалыпты деп есептеуге бола ма? Бір қалыпты қозғалыстың басты белгісі қандай?
6	Бағалау	Қозғалыс түрлерін білудің маңызы неде?

VIII. Кері байланыс.

Үйрендім	Қиын болды	Сұрақ

Үйге тапсырма. §24 , № 13,14 есеп.

Оқушы білімін бағалау.

Шығыс Қазақстан облысы

Тарбағатай ауданы

Тұғыл ауылы

ул.Маметова 13

Асылханова Бейбитгул Задахановна

Физика пәнінің мұғалімі.

Достарыңызбен бөлісу: