Сабақтың тақырыбы: Электрқыздырғыш құралдар.Қыздыру шамдары. Қысқа тұйықталу. Балқымалы сақтандырғыштар
жүктеу/скачать 148,71 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың тақырыбы
- Тәрбиелік
- Сабақтың көрнекілігі
- Сабақтың әдісі
- ІІ. Жаңа сабақ. Жаңа сабақты түсіну үшін қажетті сұрақтар
- Тірек конспект. Электр қыздырғыш құралдар
- ІІІ. Жаңа сабақ бойынша бекіту сұрақтарын қою
- ІV. Үй тапсырмасын тексеру.
Боранқұл орта мектебі мемлекеттік мекемесі
Электрқыздырғыш құралдар. Қыздыру шамдары. Қысқа тұйықталу. Балқымалы сақтандырғыштар.
Өткізген: Жаманқұлова Ақмарал Сабақтың тақырыбы: Электрқыздырғыш құралдар.Қыздыру шамдары. Қысқа тұйықталу. Балқымалы сақтандырғыштар. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларды қыздыру шамдары, балқымалы сақтандырғыш құрылысы, жұмыс істеу принципі және қыздырғыш элемент, қысқа тұйықталу туралы түсінік беру, алған білімдерін тұрмыста, техникада, күнделікті қажеттілікке қолдана білуге үйрету.
дамытуға, өздіктерінен қорытынды жасауға дағдыландыру. Сабақтың көрнекілігі: тірек-сызба, сақтандырғыш, шамдар, патрон, әр түрлі геометриялық фигуралар. Сабақтың түрі: аралас, жаңа білімді қалыптастыру, өтілген материал бойынша білімді жинақтау, жүйелеу, қорытындылау. Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, салыстыру. Пәнаралық байланыс: математика. Сабақтың жүрісі: І. Ұйымдастыру. А) оқушылармен сәлемдесу, психологиялық көңіл-күйін байқау. Б) сабаққа қатысын қадағалау.
1. Электр тогы дегеніміз не? 2. Токтың қандай әсерлері бар? 3. Токтың жылулық әрекеті дегеніміз не? Қасиеті қандай? Тірек конспект. Электр қыздырғыш құралдар
Үй тұрмысында өндірісте Ауыл шаруашылығында шшшаруашылығында Қыздырғыш элемент Қыздыру шамы Нихром = 1,05 *  Ом-м
Фехраль = 1,1 * Ом*м
1872 ж – А. Н. Лодыгин 1 – вольфрам қылы 2 – металл өткізгіш 3 – шыны
4 – түтікше 6 – оқшауланған контакт
Қысқа тұйықталу Сақтандырғыштар (Щиттер, балқымалы сақтандырғыштар) 5 – 10 А қауіпті 0,001 – 0,1 А
1. Электр қыздырғыш құралдарына жататын құралдар 2. Қыздыру шамының құрамды бөліктері және әрқайсысының атқаратын қызметі қандай? 3. Қыздыру элементі қандай материалдан жасалады? 4. Қысқа тұйықталу дегеніміз не? 5. Электр тізбегіне сақтандырғыш не үшін керек? 6. Не себепті тізбектің басқа бір бөлігіне қарағанда, алдымен балқыған сақтандырғыш істен шығады? 22-жаттығу. № 1,4 (ауызша) №2  = 
№5 Бер:  
  2 есе артады.
Т/к: Q - ? №6 Бер: U = 20 B 
R = 80 Ом t = 10 мин = 600 с Т/к: Q - ? №680. Балқымалы сақтандырғыштарда баяу балқитын металлдарды қолданбайтыны неліктен? №681. Жөдеу кезінде электрқыздырғыштың спиралін қысқартқан. Оның қуаты мен қызуы өзгере ме? Неге? №682. Электрқыздырғышына ток жеткізетін сымдар спираль сияқты неге қызбайды? №685. Сақтандырғыштың жанып кеткен қорғасын сымның орнына, мыс немесе болат сымдарын қолдануға бола ма?
Оқушылардың психологиялық қызығушылығын ояту, яғни оқушылар өздері таңдап алған геометриялық фигуралардың түстеріне қарай топқа бөледі. 1) Тапсырмалар беру. Сұрақтар бойынша топтау әдісін пайдаланып, білгендерін берілген қағазға ақылдаса отырып жазады. Осыдан кейін әр топтан 1 оқушы шығып өз жұмыстарын қорғайды. 1-топ. Тіктөртбұрыш. Тізбек бөлігі үшін Ом заңы. (параллелипипед) 2-топ. Квадрат. Электр тогына сипаттама беріңдер. (кубик) 3-топ. Дөңгелек. Өткізгіштерді қосу түрлері туралы жазыңдар. 4-топ. Үшбұрыш. Джоуль - Ленц заңы. (пирамида) Каталог: sabaq-kz -> attachment attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі» attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4 attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету жүктеу/скачать 148,71 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 = 1 – 1/4 = 3/4 