Орта ғасырлардағы орта Азия елдерінің ғұламалары, әдебиеті мен түркі халықтарының эпостары туралы білім қалыптастыру
Күтілетін нәтиже
«СТО» әдісі бойынша мәтінді оқи отырып, білімді өз беттерімен меңгеру, өзін-өзі реттеу дағдылары дамиды және тарихи ұғымдарды талдап, салыстырып, қорытынды жасау қабілеттері артады. Оқушы өз бетінше білім алады, ізденеді, білгісі келген сұрақтарының шешімін табу жолын қарастырады.Ұжыммен бірлесе жұмыс істеу, өзара тұлғалық қарым-қатынасқа түсу арқылы жеке адамгершілік тәжірибесін жинақтайды.
Топпен жұмыс жасай отырып; сыни ойлау қабілеті дамиды,өзіне сенімі артады, ұйымшылдыққа үйренеді.
Дерек көздері мен
жабдықтар
С. Мәшімбаев, С. Тортаев, М. Мәженова орта ғасырлардағы дүниежүзі тарихы Слайдтар, сабақ жоспары. Компьютер, интерактивті тақта, ғаламтор материалдары
Оқыту әдіс-тәсілдер:
АКТ, СТО, жеке жұмыс, топтық жұмыс
Сабақтық түрі
Жаңа білімді игерту
Сабақтың барысы
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Психологиялық ахуал
Мұғалім музыка әуенімен сыныпқа жайлап позитивті ой шақыратын сөздер айтады
Көздерін жұмып отырып, мұғалімнің айтқанын ой електерінен өткізеді
Топтарға бөлу « білім,сенім, күш, жігер» сөзі арқылы
4 топқа бөлінеді.
Үй тапсырмасын тексеру: 1594,1598, 1389-1878, 1513,1523, 1593-1598
терминдердің мәнін түсіндіреді
Сергіту сәті «жаңбыр жауды»
Оқушылар сергітуді орындайды
Топтарға бөлу « білім,сенім, күш, жігер» сөзі арқылы
4 топқа бөлінеді.
Мағынаны тану: топтық жұмыс
1топ. 2топ. Хорезм мемлекетінің шаруашылығы.
3топ. Бухара мен Самарқандағы көтерілістер
Ойтолғаныс: Тарихи диктант
1тапсырма: Орта Азиядағы жері бай, мәдениеті өркендеген мемлекеттердің бірі Хорезм мемлекеті болды. Х ғ соңында
2 тапсырма: Кестені толтыр:
Осман империясындағы әлеуметтік топтар
3 тапсырма Сәйкестендір
1594---- 4.П. Реис дүниежүзінің картасын жасады
1598---- 3. Балқан түбегінде.і түрік үстемдігі
1389-1878 5.П. Реис «Бахрие» атты теңіз атласын жасады
1513----- 6. Орыс-түрік соғысы
1523------ 1.Сербтер түріктерге қарсы көтеріліске шықты
1593-1598 2. Тырново қаласында көтеріліс болды
4. Кестені толтыр
түрік жазба әдебиетінің өкілдері
шығармалары
Қорытынды: Үргеніш
Хорезм мемлекетін жаулап алуға әрекет жасады
Махмұд Ғазнауи
Феодалдық жер иелігінің негізгі түрі
Ануш-тегин-Атсыз
Шығыстың ғұлама ғалымы
Сойырғал
Хорезм мемлекетінің орталығы
Ибн -Сина
Хорезм мемлекетін біріктіру үшін күрес жүргізеді
Мәселені бірігіп шешеді.
Ақпаратпен жеке танысып топта талдайды, тірек сызба, постер бойынша сыныпқа түсіндіреді.
термин сөздердің мағынасын түсіндіреді
жекелей жауап береді
даталарды оқиғалармен байланыстырады
Еркін микрафон әдісімен жауап береді
Бақылайды, бағалайды
Алдарына берілген бағалау критериі бойынша, өзара бірін-бірі бағалайды
