Сабақтың тақырыбы: Қималар мен тіліктер

• Сабақтың тақырыбы:
• Қималар мен тіліктер

• ОҚО, Сайрам ауданы, №28 «Ақбай» жалпы орта мектебі, бейнелеу өнері мен сызу пәні мұғалімі Сапарбеков Ғалымжан. 8-сынып.

Мақсаты: Оқушының ойлау қабілетін, тапқырлығын, жылдамдығын, таным белсенділігін арттыру.

• Дамытушылығы:
• Қималар мен тіліктер туралы жалпы мағлұматтары мен тәсілдерін дамытуға ықпал жасау.

• Тәрбиелігі:
• Олардың шығармашылық- графикалық іс- әрекет тәжірибелерін меңгертіп, қызығушылықтарын арттыру.

• Әдісі: интербелсенді
• Түрі: аралас.
• Көрнекілігі: сызба аспаптары, А3 формат қағаздары, электрондық оқулық.

• Сабақтың барысы:
• Ұйымдастыру кезеңі:
• Әнұранды орындату
• Оқушыларды түгелдеу
• Сабаққа назарын аудару
• Өткен сабақтарға шолу жасау

• ІІ. Өткенді пысықтау, тиянақтау
• Оқушыларды 4 топқа бөлу
• Топ. Пирамида
• Топ. Конус.
• Топ. Куб.
• Топ. Призма.
• Әр топ өздерінің аттары бойынша төс белгіні тағады.

• Мұғалім әрбір оқушыдан өзінің айтқанын хормен айтуды сұрайды.
• Мынау менің жүрегім,
• Бәрі осыдан жаралған.
• Мынау басым ақылды,
• Барлық істі басқарған.
• Мынау менің оң қолым,
• Мынау менің сол қолым.
• Барлық істі атқарған

• Балалар, Мен бүгін өте көңілдімін. Сендер ше?
• Біз де көңілдіміз.
• Балалар, бүгін қандай күн?
• Оқушылар жауап береді.

• Ою- өрнек қозғау әдісі, Перфокартасы.
• 16 сұрақтан тұратын тест дайындайды.

• ІІІ. Жаңа сабақ: Қималар мен тіліктер
• Қима - затты жазықтықпен ойша қиғанда алынатын фигураның кескіні. Қимада қиюшы жазықтықта болатын бөлікті ғана (цилиндрлік ойықтан басқасы) көрсетеді.
• Қима- әрекет емес, кескін екені естеріңде болсын.
• Тілік деп - ойша жазықтықпен (немесе бірнеше жазықтықпен) кесіп өткендегі заттың кескіні. Сонда заттың байқаушы мен қиюшы жазықтықтың арасында орналасқан бөлігі алыстаған сияқты болып көрінеді.
• Демек, тілік қиманы қамтиды.
• Жаңа сабақты электрондық оқулықпен жалғастыру

• ІV. Берілген тапсырмаларды орындау.
• V Бағалау.
• Үйге тапсырма: 195- суретті орындау.