Сабақтың тақырыбы: Кавказ елдері. Жалпы шолу. Сабақтың мақсаты



Дата08.07.2017
өлшемі74,52 Kb.
#20897
Сабақтың тақырыбы: Кавказ елдері. Жалпы шолу.

Сабақтың мақсаты:

1.Кавказ елдеріне қысқаша физикалық – географиялық сипаттама беру, геосаяси жағдайына баға беру, саяси картасының қалыптасу кезеңдері мен тарихы жайлы мағлұмат беру.

2. Картамен жұмыс жасау, өздігінен білімді меңгерудағдыларныарттыру, дүниетанымдарын кеңейту. Ақпаратпен жұмыс істеу, ішінен қажеттісін бөліп алуға дағдыландыру.

3. Ұқыптылыққа баулу.



Құрал-жабдықтар: атлас, кескін карта, стикерлер, плакаттар, оқулық, презентация.
Әдіс-тәсілдері: түсіндіру, көрнекілік, практикалық, ізденіс.

Сабақтың түрі: аралас сабақ
Барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі

А) сәлемдесу

Ә) ай-күнін, тақырыпты жазу

Б) сабақтың мақсат-міндеттерімен таныстыру

В) бағалау парағының критерийімен таныстыру.





Үй тапсырмасы

Ізденіс бөлімі

Практикалық бөлім

Бекіту бөлімі

Қорытынды баға

Гульмира
















Ақансері
















Нұрлан
















қызыл

- толық дұрыс жауап және берілген географиялық объектілер

картада дұрыс көрсетілсе




  • ж
    көк
    ауап толық емес немесе географиялық объектілер дұрыс

көрсетілмесе


жасыл





  • жауап жоқ немесе картада жұмыс дұрыс орындалмаса беріледі.



ІІ. Үй жұмысын тексеру.

- Өткен сабақта біз ТМД-ң құрамындағы Молдова мемлекетіне жалпы шолу жасаған едік. Жаңа сабақты бастамас бұрын өткен тақырыпты есімізге түсіріп алайық.

1. ТМД дегеніміз не? Ол қандай жағдайда, қашан құрылды?

2. Молдова жерінің экономикалық –географиялық жағдайына сипаттама беріңдер?

3. Халқы туралы не білесіңдер?

4. Шаруашылығында қандай салалар басым?

5. Ауыл шаруашылығы қандай дәрежеде дамыған? Басты салаларын атаңдар?
ІІІ. Жаңа сабақ

-Бүгін сабақты ТМД қрамына енетін Кавказ елдері жайлы өтеміз. Жаңа сабақты оқып-үйренуді бастамас бұрын жұмыстың орындалу барысымен түсіндіріп кетемін. Жаңа сабақты коллаж – сабақ түрінде өткіземіз. Әр оқуша жеке жұмыс істейді. Сендердің міндеттерің ойланып, толық әрі нақты жауап беру, дәлелдеу, қорытынды жасау. Әр оқушы өзінің жауапкершілігін түсінуі керек.

Маған сендердің оқылықта берілген ақпаратпен жұмыс істеп, ішінен қажеттісін, маңыздысын бөліп алып, бір-біріңе жеткізіп қорытынды жасай алғандарың керек.

Істеген жұмыстарың түрлі-түсті текшелермен бағаланады. Жұмысты арнайы дайындалған қағаздарға (плакаттарға) стикерлерді жапсыру арқылы орындайсыңдар. Әр стикерге қағазда берілген жоспарға сәйкес жауап жазылады. (әр оқушыға стикерлер, плакаттар таратылып беріледі)



- Жұмысты бастамас бұрын коллаж туралы не білесіңдер? Өз ойларыңды айтып көріңдер.

  • Коллаж (франц. collage – жапсыру, желімдеу) – бейнелеу өнеріндегі техникалық әдіс. Бұл өнер ағымдары суретшілері қиялына байланысты кез келген өзіне ұнаған заттарды кескіндемесіне пайдаланған. Мысалы, суретшілер түрлі матаның, қағаз, газеттің қиындыларын, әйнек, түйме, фольга , ағаш қалдықтарын, т.б. пайдаланып (жапсырып, желімдеп), шығармшылық жетістіктерге жеткен. Кейіннен Коллаж көркемдеу-безендіру саласында қолданылатын болды. Сонымен қатар коллаж қазақтың қолөнері- құрақ көрпелерде көп кездеседі.(суреттерін көрсету)

  • полиграфиялық безендіру ісінде әр түрлі фотосуреттерді біріктіріп, қажетті мазмұндағы әсерлі сурет жасау тәсілі (суреттерін көрсету)


1-оқушыға: Қысқаша тарихи анықтама


Кезеңдер




Б.з.д. тарихы




Кавказ жері үшін болған шайқастар




Ресей империясына қосылу кезеңі




Қазан революциясынан кейінгі кезең.




Тәуелсіздік алғаннан кейінгі кезең.






2-оқушыға: Геосаяси, экономикалық-географиялық жағдайы.


Елдер

Әзірбайжан Республикасы

Армения Республикасы

Жерінің ауданы








Халқы








Астанасы








Мемлекеттік құрылымы







Мемлекет басшысы








Заң шығарушы органы







Мемлекеттік тілі, валютасы









3-оқушыға: Табиғат жағдайлары мен ресурстары


Жер бедерінің басым бөліктері




Пайдалы қазбалары




Климат жағдайлары




Ішкі сулары




Топырақ және өсімдік жамылғысы






ІV. Практикалық бөлім. (кескін картамен жұмыс)

  • Елдердің шекараларын белгілеңдер.

  • Елдердің астаналарын белгілеңдер.

  • Әр мемлекет шекараласатын елдер мен теңіздердің атауларын жазыңдар.


V. Бекіту бөлімі. (тест тапсырмалары)


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

A

A

C

E

B

D

B

A

C

B

E

A


VІ. Бағалау.

(бағалау парағындағы бағалары бойынша қорытынды бағаларын қою)
VІІ. Үйге тапсырма. §54 оқу, Кавказ курорттары жайлы қосымша мәлімет дайындау.

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі


Донской орта мектебі



География пәнінен 10 – сыныпта өткізілген ашық сабақ

Өткізген: Рахимжанова Б.Т.

2015-2016 оқу жылы
Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет