Сабақтың тақырыбы «Модель және модельдеу. Модельдің түрлері»



Дата27.12.2016
өлшемі14,92 Kb.
#6038
түріСабақ

Сабақтың тақырыбы «Модель және модельдеу.Модельдің түрлері»

  • Үшбұрыш таңдаушылар көшбасшылық қабілеті бар, алдына қойған мақсатына жететін жандар.
  • Төртбұрыш таңдағандар өте еңбекқор, төзімді, өз жұмысы -ның шебері, бастаған істі аяғына дейін жеткізетін жандар
  • Шеңбер таңдағандар қарым-қатынасты жоғары бағалайтын,
  • өзгелерді қадағалайтын, кең пейілді, түйсігі жақсы дамыған, әңгіме айтқанды ұнатады, тез шешім қабылдай алмайды, достары мен таныстары көп жандар
  • Ой - шексіз, қимыл - белсенді, нәтиже - кемел

«Шығыршық» ойыны

Сабақтың тақырыбы «Модель және модельдеу.Модельдің түрлері»

  • Модель түрлері
  • Карталар жергілікті жермен танысуға мүмкіндік береді, үйден шықпастан қозғалыс маршрутын есептеуге болады.

Сабақтың сұрақтары:

  • Модель деген не?
  • Модель не үшін қажет?
  • Модельдің қандай түрлері болады?
  • Модельдердің жіктелуі .
  • Информатикада қандай модельді қарастырады?
  • Модельдеу деген не?

Сабақтың сұрақтары:

  • Модель деген не?
  • Модель не үшін қажет?
  • Модельдің қандай түрлері болады?
  • Модельдердің жіктелуі .
  • Информатикада қандай модельді қарастырады?
  • Модельдеу деген не?
  • Э
  • Л
  • Е
  • К
  • Т
  • Р
  • О
  • Н
  • Д
  • Ы
  • Қ
  • О
  • Қ
  • У
  • Л
  • Ы
  • Қ

Уақыт факторы

  • Динамикалық модель - уақыт барысындағы объектінің қасиеттерінің өзгерісін көрсету мүмкіндігін береді.
  • Статистикалық модель - объект жөнінде алынған ақпараттың белгілі бір уақыт бөлігіндегі үзіндісін айтуға болады.

Ұсыну тәсілі бойынша

  • Материалдық модель – заттық немесе физикалық деп айтуға болады. Олар түпнұсқаның геометриялық және физикалық қасиеттерін көрсетеді. Материалдық модельдердің қарапайым мысалдарына балалар ойыншықтарын алуға болады.
  • Ақпараттық модель – объектінің, процесстің, құбылыстың қасиеттері мен күйін сипаттайтын ақпарат жиынтығын және сыртқы әлеммен өзара байланыс болып табылады.
  • Ақпараттық модельге вербальдік модель жатады. Вербальдік модель дегеніміз – ойша немесе әңгіме түрінде жасалған ақпараттық модель.
  • тәжірибелер
  • ойыншықтар
  • P = (a + b)*2

Қолдану аймағы бойынша

  • 1. Оқу
  • 2. Имитациялық
  • 3. тәжірибелік – кеме моделі, аэродинамикалық дүрбі ;
  • 4. ғылыми-техникалық – теледидарды тексеру стендісі ;
  • 5. Ойын – экономическалық , іскерлік , стратегиялық.

Тапсырма «Сәйкестендір»

  • МОДЕЛЬ
  • ОБЪЕКТ
  • Қасиеті
  • Модельдеу
  • мақсаты
  • Берілу
  • тәсілі
  • Модель
  • түрі
  • Объектілердің пішіні мен орналасуы
  • Масштабы бойынша үлкейту, көрнекілік
  • формула
  • Имита-
  • циялық
  • глобус
  • Атомның ядросы мен электрондары
  • Дененің қозғалыс кезіндегі жағдайы
  • Қысқаша жазбасы
  • макет
  • таңбалық
  • Адамның секіру кезіндегі қозғалысы
  • Компьютерлік ойындар
  • сурет
  • ойша
  • атом
  • Фигуралардың ауданын есептеу
  • Геогафияны оқытудағы демонстрация
  • Бейне-
  • ролик
  • Материал- дық
  • S=a*b
  • Ескерту: Дімбілмес екінші бағанды қозғамады.
  • Тексеру

«Сәйкестендір» тапсырмасының жауабы

  • МОДЕЛЬ
  • ОБЪЕКТ
  • Қасиеті
  • Модельдеу
  • мақсаты
  • Берілу
  • тәсілі
  • Модель
  • түрі
  • Тік төртбұрыштың ауданын есептеу: ені мен ұзындығын көбейту
  • Фигуралар-дың ауданын есептеу
  • Қысқаша жазбасы
  • формула
  • таңбалық
  • атом
  • Атомның ядросы мен электрондары
  • Құрастыру принципі
  • Масштабы бойынша үлкейту, көрнекілік
  • сурет
  • ойша
  • Адамның секіру кезіндегі қозғалысы
  • Дененің қозғалыс кезіндегі жағдайы
  • Компьютер –
  • лік ойындар
  • Бейне-
  • ролик
  • Имита-
  • циялық
  • глобус
  • Жер ғаламшары
  • Объектілердің пішіні мен орналасуы
  • Геогафияны оқытудағы демонстрация
  • макет
  • Материал-дық
  • S=a*b

Сергіту сәті

  • «Бұғы бағу»
  • І-топ: Ұшбұрыш тобы:
  • Қолдану аймағы бойынша; Модельді көрсету тәсіліне қарай: материалдық(заттық) модель құру
    • Төртбұрыш тобы: 2. Уақыт факторы бойынша; графикалық модель құру.
    • Шеңбер тобы: 3. Білім саласына қарай; компьютерлік модель құру.

ҚОРЫТЫНДЫ

  • Модель қажет:
    • нақты нысанды түсіну: құрылымы қандай, негізгі қасиеттері, даму заңдары мен қоршаған ортамен байланысы ;
    • нысанды немесе құбылысты басқаруды үйрену: мақсатқа жету үшін оны басқарудың ұтымды тәсілдерін анықтау;
    • нысанға қатысты барлық тәсілдер мен формаларды қолдану.
  • Модель – нақты нысанды , құбылысты немесе үдерісті қарапайым етіп түсіндіру.
  • Модель түпнұсқаның барлық негізгі сипаттамасы мен қасиетін сақтайды.
  • Модель – көрнекі түрде жазбаша жоспар, сызба ретінде жасалуы мүмкін. Мұндай модель барлық уақытта біздің ойымызда бейнеленетін прототип пайда болғанға дейін жасалады.
  • Бір объект үшін әр түрлі модель жасалуы мүмкін. Модельдің жасалуы зерттеу мақсатына және прототип жөнінде жинақталған мәліметтердің көлеміне тәуелді болады.
  • - Модельдеу – ғылымды тану тәсілі .

ҚОРЫТЫНДЫ

  • - Модельдеу – ғылымды тану тәсілі .

Үй тапсырмасы. Бағалау “Екі жұлдыз, бір тілек”

  • § 8.1-8.2 оқу
  • Тапсырма . . «EXPO-2017» қалашығының графикалық моделін құру
  • Назарларыңызға рахмет !

Каталог: ld
ld -> Шпаргалка на казахском языке по истории Казахстана 100 м қашықтыққа ұшатын, орақ тәрәздә құрал-бумеранг
ld -> Қош келдіңіздер!
ld -> Қазақ әдебиет пәніне тест сұрақтары
ld -> Сабақ: ана тілі Тақырыбы: Ахмет Байтұрсынұлы «Әліпенің атасы»
ld -> Қазақстан тарихы бойынша Ұбт шпаргалкалары а а. Иманов көтерiлiс отрядтарын қаруландыру үшiн – қару-жарақ шығаруды ұйымдастырды
ld -> Ақтқбе облысы Байғанин ауданы №3 Қарауылкелді орта мектебі
ld -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин "Өзен" Мұғалімі: 3 "
ld -> Әнші- ақындар шығармашылығы
ld -> Есмағамбет Ысмайлов Баласы Қожағұлдың Біржан салмын, Адамға зияным жоқ жүрген жанмын
ld -> Өмірбаяны Хронология Қорытынды пайдаланған әдебиеттер


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет