Сабақтың тақырыбы: Сабақтың түрлері. Сабақты өткізу әдіс -тәсілдері
жүктеу/скачать 73,63 Kb.
|
Сабақ әдіс тәсілдер
|
Сабақтың тақырыбы: Сабақтың түрлері. Сабақты өткізу әдіс -тәсілдері Өткен сабақтардың дәйекті жалғасы болуымен қатар, біртұтас құрастырылып және толық аяқталуы қажет. Әр сабақ, келесі кезегі сабақтың мазмұны мен мақсатын қамтыйды; - сабақтың мазмұны оқушылардың санына, жынысына жасына, шынығу деңгейіне және жалпы дайындығына қарай анықталады; - оқушылардың қызықтырып, олардың өз бетінше белсенділікпен дайындалу сезімін оятады; - дене шынықтырудың жан-жақты дамытуына, денсаулықтың нығайуына қозғалыс тірегінің қалыптасуына әсерін тигізетін жаттығулар мен ойындардан құрастырылады: - оқып үйрену және тәрбие жұмыстарын қамтиды; - сабақ, тазалық – гигена және қажетті спорттық құрал жабдықтармен қамтамасыз етеді; - сабақтың негізгі мақсаты әр түрлі әдістер қолдану арқылы шешіледі; - оқу тәрбие жұмыстарын әрдайым дамытады; - дене тәрбиесі сабағының сапасын жақсарту, бақылау жұмыстарының тұрақты жүргізілуіне тікелей байланысты. Оқушылардың оқу-тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру. Сабақтың нәтежесі мұғалімнің дайындық сапасына, оқу жүйесін дұрыс жоспарлауына, қолда бар құрал жабдықтарды жер жағдайына байланысты дұрыс пайдалануына, оқу –тәрбие жүйесін жүргізу әдістері мен байланысты. Сабақ кезінде уақытты тиімді пайдалану арқылы мұғалім сабақта жоғары көрсеткішке жетуіне мүмкіншілік туғызады. Сабақтың мақсатын орындау үшін оқу жұмыстарын ұйымдастыруда ең итімді әдістер қолданылады. Жан-жақты әдіс- Бұл әдістің артықшылығы, көп оқушылар тобын қамту, жаңа жаттығуларды үйретерде оқушыларды сабақтың мазмұнымен таныстыру, сабақтың тиімділіігн және жұмыс көлемін барынша ұлғайту.Үздіксіз оқыту әдісі. Жаттығуды оқушылар бірінен соң бірі кезекпен үздіксіз орындайды. Жағдайға байланысты жаттығуларды үздіксіз орындау екі-үш топта бір мезгілде өткізілуі мүмкін. Мысалы: тепе- теңдік жаттығуларын үздіксіз 2 3 гимнастикалық орындықта бөренеде орындауға болады. Сабақты осы әдіспен өткізудің артықшылығы оның тығыздығымен жүктемесінің өсуінде. Ұзындыққа, биіктікке секіргенде, өрмелегенде немесе өрмелеп шыққанда, тепе тендік және акробатика жаттғуларын орындағанда, сонымен қатар шаңғымен өрге көтеріліп, еңіске түскенде қолдану өте ыңғайлы. Бұл әдістің тағы бір маңызы әр түрлі жаттығуларды орындауында. Мысалы: алдымен оқушылар гимнастикалық орындықпен жүріп бөрененің астынан өтеді де биіктікке секіреді, содан кейін гимнастикалық қабырғаға өрмелейді т.б. Үздікіз оқыту тәсілі негізінен жаттғуларды дағдыландыру және жетілдіру мақсатында қолданылады. жүктеу/скачать 73,63 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|