Бөлім
|
|
Педагогтың аты-жөні
|
|
Күні
|
|
Сынып
|
Қатысушылар саны
|
Қатыспағандар саны
|
Сабақтың тақырыбы
|
Зерттеу әдістерінің түрлері
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
|
10.1.1.1. зерттеу тақырыбына сәйкес географиялық мониторинг әдістерін қолдану
|
Сабақтың мақсаты
|
Оқушылар географиялық зерттеу әдістерінің түрлері туралы біледі.
Оқушылар географиялық зерттеу әдістерін қолданып, нәтижелерін түрлі формада ұсынады.
|
Бағалау критерииі
|
Зерттеу әдістерін ажыратады.
Зерттеу әдістері анықтамасын құрастырады.
Зерттеу әдістерін қолданады.
Қосымша зерттеу әдістерін ұсынады.
|
Сабақтың кезеңі/ уақыты
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
|
«Сәлемдесу.Оқушыларды түгендеу. Жаңа оқу жылымен құттықтау, сәттілік тілеу
Миға шабуыл әдісі бойынша сұрақ –жуап жүргізу
1.География ғылымының өзге ғылымдардан ерекщеліктері бар ма?
2. География ғылымындағы зерртеу жобаларының бағыттарын атандар.
3. География ғылымы салаларындағы маңызды зерттеулер қандай әдістер көмегімен жүзеге асырылып жатыр деп ойлайсыңдар?
Экономикалық жаңалықтарды талдау:
Қазақстан мен Өзбекстан экспорт пен импорт көлемін ұлғайтуды көздеп отыр.
- Бұл жаңалық ел экономикасына қалай әсер етеді?
Бұл келісімшарттардың «+» және «-» жақтары?
Сабақ тақырыбымен таныстыру.
Сабақ мақсатын, бағалау критерийлерін анықтау.
Сабақ жоспарымен таныстыру.: -
|
Сәлемдеседі. Жаңа оқу жылына сәттілік тілейді
Жаңалықтарды талдайды. Сұрақтарға жауап береді
|
Қол шапалақ
|
дидактикалық материалдар.
Саяси карта
|
Ортасы
|
Мұғалім сабақты бірден зерттеу әдістеріне қатысты тапсырмаларды орындау арқылы сандық және салыстырмалы әдістерін ажыратуды ұсынады. Тапсырмаларды орындау алдында нұсқау береді.
Тапсырмалар жеке орындалады.
Мұғалім қиындық туғызған тапсырмаларды орындау барысында көмекті қажет еткен оқушыларға кеңес беріп, қолдау көрсетеді.
Мұғалім оқушылардың зерттеу әдістерін ажыратуы мақсатында сұрақтар қояды.
Тақырыпқа шығу.
Мұғалім жаңа сабақты оқушыларға бастау үшін зерттеу әдістерінің түрлеріне байланысты терминдермен таныстырады. (нысан, зерттеу, әдістер,құралдар,дерек көздер,график, диаграмма,профиль).
Бұл терминдерді қайда қолданамыз?
Қандай мағана береді?
Бүгінгі өтетін тақырыбымызға қатысы барма?
Оқушылар сұрақтарға жауап бере отырып, бүгінгі сабақтың тақырыбын анықтайды.
Мақсат қою
Оқушыларға бүгінгі сабақтың мақсатын анықтау үшін сұрақтар қойылады.
Зерттеу әдістері дегеніміз не?
Зерттеу әдістерінің қандай түрлерін білесіңдер?
Зерттеу нәтижелерін қандай үлгіде көрсете аламыз?
Оқушылар сұрақтарға жауап бере отырып, оқу мақсатын анықтайды.
|
