Сабақтың тақырыбын, мақсат пен міндеттерін нақты жоспарлау Сабақты өмірмен байланыстыру

СҚО Петропавл қаласы “Бірінші гимназия” КММ

• СҚО Петропавл қаласы “Бірінші гимназия” КММ

Оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру

• мақсаты:

• Сабақтың тақырыбын, мақсат пен міндеттерін нақты жоспарлау

• Сабақты өмірмен байланыстыру

• Оқушылардың
• шығармашылық қабілеттерін дамытуға арналған тапсырмаларды құрастыру және қолдану

«Ғасырлар бойы қазақтың ұлт ретіндегі мәдени тұтастығына ең негізгі ұйытқы болған –оның ғажайып тілі.» Нұрсұлтан Назарбаев

• Ғажайып грамматика

Оқу құралының мақсаты:

• оқушылардың өз бетімен білім алуы;
• танымдық оқу мотивациясын ынталандыру;
• қызықты грамматикалық материалдар арқылы интеллектуалды қабілеттерін дамытуға көмек беру

«Бұл не?»

• Тіл дыбыстарының жүйесін зерттейтін тіл білімінің бір саласы. ( Раздел науки о языке, изучающий звуки речи) –
• Дыбысқа берілген шартты графикалық таңба. (Графические знаки для передачи звуков)
• Оларды айтамыз және естиміз. (Мы их слышим и произносим.)
• Қатаң, ұяң, үнді. (Глухие, звонкие, сонорные)
• Жуан, жіңішке. (Твердые, мягкие)
• Ашық, тұйық, бітеу. (Открытые, полуоткрытые, закрытые)
• Әріптердің белгілі бір ретпен тізілген жинағы. (Совокупность букв, расположенных в определенной последовательности)

«Синонимдер» Қазақ және орыс тілдеріндегі синонимдерді тап. (Подберите к данным словам синонимы на казахском и русском языках.)

• Ерлік. Батырлық – подвиг
• Бірлік. Татулық – единение
• Үміт. Сенім – надежда
• Жәрдем. Көмек – помощь
• Ғажайып. Тамаша – восхитительно
• Көрікті. Көркем – красивый

Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді жазыңдар. (Вместо многоточий допишите соответствующие слова.)

• 1.
• Абай Қунанбаев – Александр … (Пушкин)
• Қазақстан – мемлекет, Астана – … (қала)
• М.Әуезов – жазушы, Қ.Сәтбаев – … (ғылым)
• География – жер, зоология – … (жануар)
• 2.
• Көкшетау – қала, Зеренді – … (Село)
• Фонетика – дыбыс, лексика – … (сөз)
• Күн – түн, таң – … (кеш)
• Дастарқан – скатерть, жұлдыз – … (звезда)

• Үлгі бойынша тапсырмаларды құрастырыңдар

• ТҮН

• КІЛТ

• ЗАТ

• ГРАНТ

• НӘРСЕ

• КҮН

• АЛТЫН

Әр қатардағы артық сөзді тауып, себебін түсіндіріңдер. (Какое слово в каждом ряду лишнее и почему?)

• ЕЛ, МЕМЛЕКЕТ, ҚАЗАҚСТАН, ОТАН.
• КҮН, СЕЙСЕНБІ, СӘРСЕНБІ, ДҮЙСЕНБІ.
• СУ, СҮТ, КІТАП, АУА.
• «БАЛДЫРҒАН», ГАЗЕТ, ЖУРНАЛ, МАҚАЛА.

Берілген сөздер бойынша тиісті келген мамандық атауларын жазыңдар. (Запишите соответствующие названия профессий на казахском языке, добавив нужные аффиксы.)

• ПЕСНЯ - ӘНШІ

• МАГАЗИН – ...

• САМОЛЕТ – ...

• КАРТИНА – ...

• ТАНЕЦ – …

• БОЛЬНИЦА– …

• КОСМОС – …

• ДҮКЕНШІ

• ҰШҚЫШ

• ДӘРІГЕР

• ҒАРЫШКЕР

• СУРЕТШІ

• БИШІ

Сөзжұмбақ

Шығармашылық дамыту диктанттары

• Сөздік диктант
• Елтаңба, отан, бата, бәйге, әлем, отбасы, нәтиже .

• Жауабы:
• Әндету, әңгімелесу, бағалау, бағындыру, басқару, бірлесу, гүлдеу, дәлелдеу, достасу, еңбектену.

• Диктант «Етістікті қазақша атаңдар»
• Исполнять песню.
• Разговаривать с кем-либо.
• Оценивать, назначить цену.
• Брать власть в свои руки, покорять, подчинять.
• Руководить, управлять, встать во главе.
• Объединяться в союз, составлять сообщество.
• Цвести, давать цветки.
• Доказывать, обосновывать.
• Подружиться, вступать в дружеские отношения с кем-либо.
• Заниматься каким-либо трудом.

Диктант «Бір сөзбен атаңдар»

• М.МАҚАТАЕВ, С.ЕСЕНИН, О.СҮЛЕЙМЕНОВ, С.МАРШАК.
• ӘКЕ, АНА, ҚЫЗ, ҰЛ.
• АРЫСТАН, ЖОЛБАРЫС, ҚАСҚЫР, БАРЫС.
• МАТЕМАТИКА, ӘДЕБИЕТ, ФИЗИКА, ХИМИЯ.
• ШАРШЫ, ҮШБҰРЫШ, ТӨРТБҰРЫШ, РОМБ.
• ҚАҢТАР, АҚПАН, НАУРЫЗ, СӘУІР.
• ШЫРША, ҚАЙЫҢ, ҚАРАҒАЙ, ЕМЕН.
• ДҮЙСЕНБІ, СЕЙСЕНБІ, СӘРСЕНБІ, БЕЙСЕНБІ.

• Жауабы:
• Ақындар, туыстар, аңдар, пәндер, фигуралар, айлар, ағаштар, күндер.

• Тапсырма:
• Үлгі бойынша диктант құрастырыңдар.

• Оқушылардың ойлау, сезім қабілеттерін арттыру;
• Өзін-өзі талдауды, өзін-өзі бағалай білуді меңгеру;
• Оқушылардың тіл байлықтарын, танымдық белсенділігін дамыту;
• Оқушылардың шығармашылық, ізденіс қабілеттерін ашу, оны алға қарай дамыту.

НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!