Сабақтың түрі: Интерактивті сабақ Сабақтың типі: Жаңа сабақты түсіндіру

Тақырып: Жуан және жіңішке айтылатын сөздер

Сабақтың мақсаты: Жуан және жіңішке дыбыстарды қайталау арқылы жуан және жіңішке айтылатын сөздерді анықтау.Жуан және жіңішке айтылатын сөздерді оқу, жазу, құрастыру, салыстыру.

Ойлау, сөйлеу, оқу, жазу , сөз және сөйлем құрастыру қабілеттерін дамыту.

Пәнге деген қызығушылықтарын артыру.Бір-бірімен жұмыс жасауға баулу.

Сабақтың түрі: Интерактивті сабақ

Сабақтың типі: Жаңа сабақты түсіндіру

Көрнекілік: интерактивті тақта, қималар, есеп парағы, кітап,

1 Ұйымдастыру кезеңі: сәлемдесу, түгелдеу, психологиялық дайындық

(1 мин)

2 Сабақтың мақсаты: Балалар, біз бүгін дыбыстар әлеміне саяхат жасаймыз.

-Жақсы, бүгін сабақта бірнеше аялдамаға тоқтап, әртүрлі тапсырмаларды орындаймыз.

-Дыбыстар әлеміне мына машиналармен барамыз.Ол үшін дұрыстап отырайық. Біз 2 топқа бөлініп барамыз.

Аялдамалардың тапсырмаларын қай топ жылдам орындаса, сол топ саяхатты бірінші бітіреді.Саяхатты бірінші бітірген топ жақсы баға,сыйлық алады. (1мин)

Лл әрпін жазу (дәптерде мұғалім жазған үлгі бойынша жазыңдар) (3 мин)

1 Іштерінен оқу

2 Дауыстап оқу (әр топтан)

3 Не туралы?

4 Дыбыстық талдау 1топ-семіз, 2-топ егіз

Осы жаңылтпаштың ішінде қандай жуан дауысты дыбыс бар? (о, ы,)

-Жіңішке дауысты дыбыс бар? (е, і,ө,)

Жаңа жолдан нүкте қойыңдар. 1 топ –жуан, 2 топ- жіңішке

-Қандай жуан дауысты дыбысты білесіңдер? (а, ұ, о, ы) (Оқушылар дәптер мен тақтаға жазып отырады)

-Ал жіңішке дауысты дыбыстар? ( ә,ө,ү, і, е)

Шымылдық арқылы тексеру
Төртінші аялдама: Жуан және жіңішке сөздер аялдамасы (4 мин)

Сөздегі дауысты дыбыстар жуан болса, сөз жуан айтылады.

Сөздегі дауысты дыбыстар жіңішке болса, сөз жіңішке айтылады.

Сөз құрастыру

Бесінші аялдама: Кітаппен жұмыс

Кітаппен жұмыс (45 бет) ( 7 мин)

1 Мәнерлеп оқу (дайындық)

2 Мағынасын ашу

3 Көшіріп жазу

4 1-топ жуан сөздің астын сызады

2- топ жіңішке сөздердің астын сызады (тақтада)
Алтыншы аялдама: Мені үйіме қайтар! Аялдамасы (3 мин)

( оқушылар сөздерді жылжыту арқылы үйіне апарады)

Өлеңді мәнерлеп оқу (43 бет немесе 44 бет)

-Не туралы оқыдыңдар?
Сурет бойынша әңгіме құрастыру 44 бет
Сегізінші аялдама: «Дұрыс жазу» аялдамасы (5мин)

Ағаш, бота, күрек, дәптер, терезе, қозы

Қорытынды: – Сабақта не істедік? (2 мин)

Оқушыларды бағалау.