Схема выставления баллов
№
|
Ответ
|
Балл
|
Дополнительная информация
|
1
|
Кислород стал пропадать, нашел золотое семечко, выросло огромное дерево, ребята сажали новые деревья, восстановился кислород,
|
1
|
|
Примерный ответ обучающегося:
Вырубка деревьев может привести к тому, что кислород исчезнет.
|
1
|
Принимаются любые альтернативные ответы обучающихся.
|
Надо беречь леса. Сажать новые деревья
|
1
|
2
|
1.Никогда не вырубать деревья.
2.Сажать новые саженцы.
|
1
|
Всего баллов
|
4
|
|
Схема выставления баллов
№
|
Ответ
|
Балл
|
Дополнительная информация
|
1
|
Примерный ответ обучающегося.
Мы с сестренкой часто выходим отдыхать на природу. Это нам очень нравится. Мы любим природу. Поэтому никогда не оставляем мусор за собой. Не ломаем деревья и цветы.
Я думаю, если каждый будет поступать так как мы, то природа останется чистой и отблагодарит нас.
|
1
|
Принимаются альтернативные ответы соответствующие теме.
|
Соблюдает последовательность и логичность изложения.
|
1
|
|
Аргументирует свой ответ, приводит примеры.
|
1
|
|
Соблюдает речевые нормы.
|
1
|
|
Использует разнообразный словарный запас.
|
1
|
|
Всего баллов
|
5
|
|
Схема выставления баллов
№
|
Ответ
|
Балл
|
Дополнительная
информация
|
1
|
D
|
1
|
|
2
|
А
|
1
|
|
3
|
В
|
1
|
|
4
|
Рос, любил слушать, шумел, шелестел, радовался
Старый, маленькие, жёлтые, красные, пёстрые
|
2
|
Возможен другой вариант ответа
|
Всего баллов
|
5
|
|
Схема выставления баллов
№
|
Ответ
|
Балл
|
Дополнительная информация
|
1
|
Примерный ответ обучающегося.
В моем краю весна приходит в конце февраля, начале марта. На полях появляются первые белые подснежники. Они растут и кажется поле опят покрывается снегом.
|
1
|
|
Соблюдает каллиграфические нормы.
|
1
|
|
Пишет слова в соответствии с правилами орфографии.
|
1
|
|
Применяет знаки препинания в конце предложений.
|
1
|
|
Всего баллов
|
4
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
