ШЫҒармашылық есеп

Мен, Советханов Әділет Мұратбекұлы 2013-2017 жылдары Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетінде физика мұғалімі мамандығына оқыдым. Алғашқы еңбек жолымды 2017 жылы ШҚО Қатон-қарағай ауданы Алтынбел ауылындағы « Новоберезовка орта мектебі » КММ-де физика-математика пәні мұғалімі болып бастадым. 2018 жылдың қыркүйек айынын бастап « Озерки ЖОББМ » КММ-де физика пәнінің мұғалімі болып қызмет жасап келемін.

Мен өзімнің іс-тәжірибемнің негізгі мәселесі етіп, бүкіл оқыту барысында оқушының физика пәнін оқуға қажетті негізгі дағдыларын дамытып, қазіргі заманғы жаңа технологияларды оқыту және практикада тиімді пайдалану жолдарын оқушылардың білім алу поцесі барысында қолдануды қолға алдым. Оның басты себебі ақпараттық технология кең етек алып, космостық жылдамдықпен даму заманында оқушылардың интернеттің потенциалан толық пайдаланбай тек қана ойын-сауық мақсатында пайдалануына тосқауыл жасап, жаңа технологиялардың білім алу барысындағы пайдаланудың жаңа тәсілдерін үйрете отырып оқыту. М. Қашқари « Бастамастан бұрын мақсатыңды ойла» демекші менің мақсатым :

1.Оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту, индук- тивтік, дедуктивтік, ұқсастық бойынша ой қорытуды пайдалана білу.

2.Физика ғылымының құрылымын түсінуді қалыптастыру.

3.Физикалық теориялардың, олардың элементтерінің: ұғымдардың, модельдердің, заңдардың қолдану шекаралары туралы білімді қалыптастыру.

4. Белгілі теориялық қағидаларды, математикалық аппаратарды, графиктік әдістерді, анықтамалық әдебиеттерді, есептеу техникасын және т.б. пайдаланып, есептер шығара білуді дамыту.

5.Физикалық құбылыстардың жұмыс принципін, құрылысын біліп, оларды пайдалана отырып, өлшеу нәтижелерін өңдеу және өлшеулердің қателіктерін анықтап, эксперименттен алынған шамалар бойынша қорытынды жасап, эксперименттер жүргізу икемдігін дамыту.

6. Қарапайым техникалық қабілеттілікті дамыту.

Міндетім:

• 
  Физика ғылымының негізімен, оның негізгі ұғымдарымен, заңдарымен, теориясымен таныстыру.
  
• 
  Оқушылардың санасында қоршаған әлемнің жаратылыстану ғылыми көрнісін қалыптастыру.
  
• 
  Жаратылыстану-ғылыми зерттеулердің негізгі әдістеме-лерін меңгерту.
  
• 
  Политехникалық білім беру.
  

Қазіргі таңдағы педагогика жаңалықтарын, қазіргі қолданып жүрген пән ерекшеліктеріне қарай қолдана білу – оқыту мақсатына жетудің бірден-бір жолы. Сондықтан, мен өзімнің ұстаздық тәжірибемде педагогика сыни тұрғысынан ойлаудың технологиясын жас ұрпақты оқыту мен тәрбиелеуде үнемі   қолданып келемін.

«Мұғалім қандай болса, мектеп те сондай   болмақшы», яғни, мұғалім білімді болса, ол мектептің оқушылары да білімді болмақ. Сондықтан өз білімімді ылғи да көтеріп отыруға тырысамын.

2018 жылдың қараша айында «Astana School of Business and Technology» жауапкершілігі шектеулі серіктестігі ұйымдастырған «Курс подготовки учителей и лаборантов физики по роботе с модифицированным оборудованием » (44 академических часа) курсқа қатыстым. 2018 жылдың желтоқсан айының 12 күні «Т.Аманов атындағы №16 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ-сі ұйымдастырған «Жаратылыстану пәндерін жаңартылған білім беру бағдарламалары бойынша оқыту ерекшеліктері» тақырыбында өткізілген желілік қоғамдастық мүшелеріне арналған қалалық семинарға қатысып тәжірибе алмастым, 2019 жылдың қаңтар айында lecta.ru сайтындағы «Эффективное обучение» атты дистанциондық курсты өттім, 2019 жылдың наурыз-сәуір айларында "Өрлеу" БАҰО АҚ филиалы ШҚО бойынша ПҚ БАИ-ты ұйымдастырған ҚР орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде «Физика» пәні бойынша пед. кадрларының БА курсын аяқтадым, 2019 жыл ақпан-мамыр айлары аралығында «USTAZ Professional Learning Centre» жауапкершілігі шектеулі серіктестігі ұйымдастырған «ХХІ ғасыр педагогы» атты біліктілікті арттыру бағдарламасының 144 сағаттық А1 және А2 деңгейіндегі ағылшын тілі курсын тәмамдадым, қазіргі таңда осы аталған курстың В1 деңгейін оқып жатырмын. Сондай-ақ «Infourok.ru.» халықаралық интернет ұстаздар сайтында жеке парақшамда баяндама, ғылыми жоба, сабақтарым жарық көрді.

Сыныптан тыс жұмыстар мен қоғамдық іс-шараларға белсенді араласуға тырыстым. Осы тұста үш бағытта жұмыс жасадым:

1. 
   Қоғамдық іс-шараларға белсенді араласу.
   
2. 
   Оқушыларды олимпидаларға, ОЖСБ-ға дайындық жұмыстарын ұйымдастыру мен оқушыларды белсенділігін арттыру.
   
3. 
   Пән бойынша апталық.
   

Сөз сонында айтарым, ұстаз қай уақытта болмасын оқушы көкейінде қалықтап, жүрегіне нәр құюы керек! Міне сонда ғана ұстаз-ұстаз болмақшы.

«Шәкіртсіз ұстаз –тұл»,- демекші алдағы уақытта жас ұрпаққа сапалы білім, саналы тәрбие беруде өз үлесімді қоса бермекпін. Шығармашылық есебімді мына өлең жолдарымен аяқтаймын:

Жүздері жылы, сөздері нұрлы шуақты,

Жанының мөлдір сарқылмас берер қуаты.

Жасырын жатқан жұмбақтың тауып шешімін

Жағатын сөнбес жүрекке білім-шырақты.

Ұстазда бәрі – өсиет, үлгі- өнеге,

Ұстаздан алар алғашқы бағыт өнерге.

Ұстазда мейірім, аялы ыстық алақан

Ұстазда аппақ ананың асыл жүрегі.

Тыңдағандарыңызға рахмет!

Физика пәнінің мұғалімі: Советханов Ә.М.

Сабақты талдау

Күні _____________________ Мұғалімнің аты-жөні _______________________________________________

Пәні _________________________________________________________________________________________________

Сынып ________________ барлық оқушы/қатысушы ___________________________________________

Сабақтың тақырыбы____________________________________________________________________________________

Көрнекілік/АКТ________________________________________________________________________________________