Жалпы мақсаты
|
Омоним сөздер туралы түсінік қалыптастыру,омоним сөздердің ерекшелігін топта өз бетімен меңгеруге үйрету,өткен білімді пайдалана отырып,омоним сөз бен көп мағына сөздерді салыстыру,ажырата білуге дамыту.
|
Оқу нәтижесі
|
Омоним сөздер туралы түсінік қалыптасады,омоним сөздердің ерекшелігін топта өз беттерімен меңгереді,өткен білімді пайдалана алады,салыстыра алады,ажырата біледі.
|
Түйінді идеялар
|
|
Сабақ мазмұны
|
|
Уақыты
|
Сабақ барысы
|
Ресурстар
|
Бағалау
|
Ұйымдастыру кезеңі
( 2минут)
|
1.Психологиялық тренинг "Менің тілегім..."
2.Топтастыру
1-топ : "Көл жағалай отырған қу менен қаз "
2-топ: "Қу шалбар қулығына болған айғақ"
3-топ: "Алашты айдап ,ақты қуды"
|
Кеспе қағаздар
|
Бағалау парағы
|
Қызығушылықты ояту (3минут)
|
Л "Лездеме" Конверттен сөз алу,сол туралы не білеміз?
1-топ: Ашық есік
2- 2-топ:Жылы сөз 3- 3-топ: Адамның аяғы,жиналыстың аяғы,жылдың аяғы 22
|
Сөздер
|
Үш шапалақ
|
Мағынаны тану
(15 минут)
(15 минут)
|
"Тұжырым картасы"
1-топ: Омоним сөздер,олардың көп мағыналы сөздерден айырмашылығы
2-топ: Омоним сөздерге мысал келтіріп,омоним сөздердің ерекшелігін дәлелдеу.
3-топ:Туынды омонимдердің жасалуы.
Жаттығу жұмысы.
1.Берілген сөздердің омонимдік мағынасын тауып,сөз тіркесін жасайды.
2.Сөз тіркесін пайдаланып сөйлем құрайды.
3.Сөйлемді сөйлем мүшесіне талдайды.
1-топ: Ақ-
Жар-
Жүз-
Сайыс-
2-топ: Жолдама-
Аялдама-
Көмбе-
Оқтау-
3-топ: Азу-
Ермек-
Үймек-
Таныс-
|
Плакат,
маркер,
Оқулық
ИКТ
|
Екі жұлдыз,бір тілек
Бағдаршам
|
Ойтолғаныс (8м)
|
Венн диаграммасы
Көп мағыналы сөз бен омоним сөздерді салыстыру.
|
Плакат,
Маркер
|
Жұлдызша
Төртбұрыш
Үшбұрыш
|
Кері байланыс(2м)
Үйге тапсырма
|
Білемін.Білдім.Білгім келеді.
1-топ:64-жаттығу
2-топ:65-жаттығу
3-топ:66-жаттығу
|
Стикер,
плакат
|
|
Не сәтті өтті?
|
|
Не сәтсіз өтті?
|
|
