Суммативное оценивание за раздел по естествознанию 6 класс
6.4. А Экология и устойчивое развитие
Цель обучения:
6.6.1.1 графически представлять и объяснять взаимосвязь компонентов экосистем
6.6.1.2 объяснять причины смены экосистем
6.6.1.3 объяснять переход энергии и веществ в экологической пирамиде
6.6.2.1 использовать характерные особенности организмов для определения видов растений и
животных
6.6.2.2 исследовать многообразие живых организмов в различных экосистемах
Критерий оценивания обучающиеся
Графически оценивает и определяет взаимосвязь компонентов экосистем
Определяет причины смены экосистем
Определяет переход энергии и веществ в экологической пирамиде
Использует характерные особенности организмов для определения видов растений и животных
Соотносит многообразие живых организмов в различных экосистемах
Задания
1. На рисунке представлена экосистема.
(а) Используя данную на рисунке экосистему, впишите недостающие организмы в экологическую
пирамиду. (2б)
b) Объясните переход энергии и веществ в экологической пирамиде (1б)
2. На фотографиях показаны живые организмы (3 б)
3порода
|
1породы
|
Зеленые растение
|
1порода
|
а) Напишите, к какому царству и классу относятся______________
b) Назовите две общих особенности данных организма ___________________________________________________________
3. В Туркестанской области есть экологические проблемы. Опишите одну из проблем, определите причины этой проблемы, предложите пути решения этой проблемы. (3б)
Критерий оценивания
|
№ задания
|
Дескриптор
|
Балл
|
Обучающийся
|
Объясняет переход энергии и веществ в экологической пирамиде
|
1
|
вписывает организмы верно в один уровень
|
1
|
вписывает организмы верно в другой уровень
|
1
|
объясняет переход энергии и веществ в экологической пирамиде;
|
1
|
Использует характерные особенности организмов для определения видов растений и животных
|
2
|
определяет царство
|
1
|
называет одну общую особенность
|
1
|
называет вторую общую особенность
|
1
|
Анализирует причины некоторых экологических проблем своего региона
|
3
|
называет экологическую проблему;
|
1
|
определяет причины этой проблемы;
|
1
|
предлагает пути решения проблемы.
|
1
|
Всего баллов
|
9
|
Достарыңызбен бөлісу: |