Ағылшын тілі.
|
8 сынып
|
ТақырСабақ тақырыбы:Speaking about continents and countries of the world
|
Cабақтың мақсаты:Әлемдегііріелдерменконтиненттердіңатауларыжайлымәтінніңмазмұнымен жұмыс жасау.Ірі елдердің ұлты мен астанасы туралы мәліметберу.Оқушылардыңбілімдерінсұрақ-жауапарқылышыңдаужәнежаңасөздерменжұмысжасауғамашықтандыру.Сандықтехнологиялардақұзырлылықтанытатынбелсендіоқушыболыпқалыптасуынқамтамасызету.
|
Сілтеме: Оқулық авторы: Кузнецова, П.Г. Козлов. 8-сынып Ағылшынша-қазақша сөздік
|
Ресурсы: Мазмұнды сызба, маркер,смайлик
|
Күтілетін нәтиже: Сыни ойлау арқылы психологиялық сенім қалыптасады.Әлемдегі түрлі елдер мен континенттер туралы түсінік қалыптасып,тапсырмаларды орындай алады.Оқушылар іс-әрекеттер барысында бірін-бірі және өзін-өзі бағалау арқылы ізденімпаздыққа,жауапкершілікке үйренеді
|
Түйінді идеялар: оқушылардың уақытын тиімді пайдалануын дағдыландыру; оқушы өз бетімен білім алу,өзін-өзі реттеу дағдыларын қалыптастыру.
|
Сабақты өту кезеңдері
|
Мұғаліміс-әрекеті
|
Оқушыларіс-әрекеті
|
1.Org.moment
2.Психологиялық хал-ахуалды қалыптастыру. Шаттық шеңбер.
|
Мұғалім ағылшын тілінде ұйымдастыру тәсілін жасайды-Бірлесіп ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырады -Good morning, dear children! –How are you? Pupil’s answer -Who is on duty today?
Who is absent today?
-What is the date today?
-What day is it today?
|
Оқушылар бір-бірімен ағылшын тілінде сәлемдеседі,шаттық шеңберде бір-біріне тілектер тілейді, кезекші тұрып,сыныпта кім жоқ екенін анықтайды
|
Оқушыларды топқа бөлу
|
Оқушыларды континенттердің атауларымен топқа бөледі
|
Оқушылар 3 топқа бөлінеді.
I-топ Азия
II-топ Еуропа
III-топ Америка
|
Оқушылар білімін бақылау.Ой қозғау.Миға шабуыл
|
Өткен сабақты пысықтау үшін 1-тапсырманы тексеріп шығады.Жаңа сабақтың мазмұнын ашу үшін алдымен сұрақ-жауап ұйымдастырады, сосын континенттер жайлы диаграмма құрастырады
We know that many people like travel to different countries. What do you think,why do people like to travel?
There are many continents in the world. What continents do you know in the world?
Ондай болса біздің бүгінгі сабағымыз әлемдегі елдер мен континенттер туралы болмақ.
Complete the diagram.
Antarctic
Africa
Europe
Continents
Asia
Australia America
|
Өткен сабақты пысықтау мақсатында сұрақтарға жауап беру арқылы бүгінгі сабақтың мақсатын өздері ашуға тырысады. Pupil 1: They want to learn about different languages, culture and sightseeings.
Pupil 2: Travelling is good because you can meet new friends.
Pupil 3: You can visit museums, theatres and buy presents.
Pupil:I know 6 continents in the world. They are :Europe, Asia, Africa, America, Australia and Antarctic.
|
Бағалау критерийі
|
Сабақты бастамас бұрын мұғалім бағалау критерийлерімен таныстырады. Өзін-өзі бағалау,топты бағалау,топ басшының бағалауы
|
Оқушылар өзін-өзі бағалау парақшасын алады .
|
Жаңа білім
|
Мұғалім әлемдегі елдер мен континенттер жайлы мәтінді үш бөлімге бөліп,түртіп оқу әдісі бойынша оқытып,өздеріне мәтіннің аудармасымен жұмыс жасатады.Континенттер жайлы диаграмманы толтыру.Мәтінге қатысты сұрақтарға жауап беру. «Cиқырлы ағаш» ойыны.Дидактикалық ойын түрінде жеміс ағашына әр түрлі түрлі-түсті қағаздардан жасалған алмаға сұрақтар жазып, оны ілеміз.
|
Оқушылар мәтінді оқып,мазмұнымен жұмыс жасайды.Жаңа сөздерді сөздік дәптерге жазып алады.Сиқырлы ағаш ойынында оқушылар алманы алып,сұрақпен танысады. Сосын оған жауап береді де,алманы өзіне алады.
|
Түсіну
|
Жаңа сабақты толық түсіну үшін түрлі деңгейлік тапсырмалар орындау. Алты оқушы Дэ Бонаның 6 қалпағы алты континенттегі елдердің құрамына енетін елдердің атауын атап, өзін,ұлтын,астанасы және қай тілде сөйлейтінін айтып,таныстырады.Осылай сызбаны толтырып шығады (слайд №1).Мәтінге қатысты жаңа сөздермен жұмыс жасалынады
1-тапсырма. Оқулықпен жұмыс.Мәтінге қатысты берілген жауаптармен танысып,сұрақтар құрастыру.
2-тапсырма.Complete the sentences.
French Italy Americans Chinese Germanya. She is Italian. She lives in ____________. B. He was born in China. He is _______________. C Mr and Mrs White come from the USA. They are ______. dMy girlfriend is _________. She was in France. E She is Spanish. She comes from ____________ .
3-тапсырма. Check yourself.
1.What country is the smallest?
a.Monaco b San Marino c. Vatican
2. What continent is the larhest?
a. Africa b. Asia c. Europe
3. What ocean is the larhest?
a.The Pacific ocean b.The Atlantic ocean c.The Indian ocean
4.The Australian speak ___________
a.English b. American c. French
5. ____________ separate Europe from Asia.
a. The Alps b. The Volga c. The Urals
6.Canada has two official languages. What are they?
a. English and Spanish b. English and French c.English and Irish
7.What is the capital of Canada?
a.Sydnayb.Canberrac.Ottawa
8.What are the colours of Kazakhstan’s flag?
a. Orange,green and white.
b. Red, blue and yellow.
c. Blue and yellow.
Keys: 1c,2B,3A,4A,5C,6B,7C,8C(слайд 2)
|
Оқушылар тапсырманы топ болып жұмыс жасайды. Берілген сөйлемдерді толықтырып,жаңа сөздермен жұмыс жасайды.Жұмыс дәптеріне 1-тапсырманы орындап,сұрақтар құрастырады.
|
Сергіту сәті
|
Relaxation. Let’s have a rest
Stand up! Hands up! Hands on hips! Bend to the left! Bend to the right! Hands on hips! 1-2-3 hop! 1-2-3 stop!
|
Оқушылар ағылшын тілінде әнді ырғағымен орындайды
|
Қолдану
|
Үш топқа бірдей тапсырма беріледі.Оқушылардың шығармашылығын дамыту мақсатында саяхат жөнінде өз беттерінше диалог құрастыру және ребус шешу.
|
Әр топ мазмұнды сызбаға саяхат жөнінде диалог құрастырады. Оны ортаға шығып,қорғайды.Ребусты құрастырып,Джиксо әдісімен шешімін табу үшін бір-біріне береді.жауабын ортаға шығып,қорғайды.
|
Жинақтау
|
Инсерт кестесімен жұмыс
Не білемін?
|
Не білдім?
|
Не білгім келеді?
|
Континенттердің атауын,жеті планетаны білемін
|
Мәтінбойынша континенттерге кіретін елдердің атауымен таныстым,сол елдердің ұлты мен астанасы туралы мәлімет алдым.
|
Алдағы уақытта басқа елдердің дәстүрі мен салты,елтаңбасы мен танысқым келеді
|
|
|
Бағалау
|
Өзін-өзі бағалау парағын толтыру
|
Бағалау парағын толтырады
|
Рефлексия
|
Жарайсыңдар! Бір-бірімізді мадақтайық (стикерге ойларын жазу)Топтың әр мүшесі рефлексия жасайды .Мен білдім Мен білемін Мен білгім келеді
|
Сабақтан алған әсерлерін стикерлер арқылы жазып қалдырады.”Екі жұлдыз, бір тілек”
|
Үйге біліп келу
|
Write essay about Great Britain and Kazakhstan.
|
Оқушылар тапсырманы күнделікке жазып алады
|
