№
|
Тәрбиенің бағыттары
|
Тақырыбы
|
Өткізілу формасы
|
Уақыты
|
1
|
Жаңа Қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие
Мақсаты: Отанға ұтымды және эмоционалдық қарым-қатынасы, мемлекет пен қоғамның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңдылыққа қарсы тұратын, балалар мен жастар ортасында қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұруға дайын заңдарын меңгеру және сақтау қажеттілігі бар патриот пен азаматты қалыптастыру
|
«Тәуелсіздік жетістіктері »
Адалдық сағаты
|
Сынып сағаты
хабарлама
|
1
|
2
|
Рухани-танымдық тәрбие
Мақсаты: «Рухани жаңғыру» құндылық негіздерін тұлғаның рухани-адамгершілік және этикалық қағидаларын, оның моралдық қасиеттерімен ұстанымдарын қайта жаңғырту туралы терең түсінігін қалыптастыру, қазақстандық қоғам өмірінің жалпы адамзаттық құндылықтарымен,нормаларымен, дәстүрлерімен келіседі
|
«Саналық ұрпақ-жарқын болашақ»
|
пікірталас
|
|
3
|
Ұлттық тәрбие.
Мақсаты: жеке тұлғаны жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағыттау, ана мен мемлекеттік тілге, қазақ халқының мәдениетіне, Қазақстан республикасының этностары топтарына құрмет көрсету
|
«Тіл менің тірегім-соғып тұрған жүрегім»
|
эссе
|
|
4
|
Отбасылық тәрбие:
Мақсаты: ата-аналарға білім беру, олардың психологиялық-педагогикалық құзыреттілігін және балаларды тәрбиелеу жауапкершілігін арттыру
|
«Отбасы тәрбие бастауы»
|
Дөңгелек үстел
|
|
5
|
Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие
Мақсаты: кәсіби өзін-өзі анықтауға саналы көзқарастарды қалыптастыру, экономикалық ойлауды тұлғаның экологиялық мәдениетін дамыту
|
«Ақтөбе – құтты мекен»
|
шығарма
|
|
6
|
Интелектуалды тәрбие, ақпаратты мәдениетті тәрбиелеу
Мақсаты: әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын, сондай ақпараттық мәдениетті дамытуды қамтамасыз ететін мотивациялық кеңістікті қалыптастыру
|
|
|
|
7
|
Көпмәдениеттік көркем-эстетикалық тәрбие
Мақсаты:жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, жеке тұлғаның өнер мен шынайылыққа эстетикалық обьектілерді қабылдауға, меңгеруге, бағалауға дайындығын дамыту, білім беру ұйымдарында көпмәдени орта құру
|
|
