Мотивациялық-қозғаушылық
|
Балаларды шеңберге тұрғызып, сәлемдесу.
Арайлап таң атты,
Алтын сәуле таратты.
Жайнайды даламыз,
Жайнайды қаламыз.
Қайырлы таң балалар,
Қайырлы таң апайлар!
|
Балалар шеңберге тұрады.
Сәлемдесіп,
тәрбиешінің айтқанын қайталайды.
Іс-әрекетпен көрсетеді.
|
Ұйымдастыру-
шылық-ізде- ністік
|
-Тық-тық! Есік қағылды.
-Бұл кім екен?
Есіктен көгершін кіреді.
-Сәлеметсіңдерме, балалар!
-Сәлеметсізбе!
-Балалар, бізге қонаққа кім келді?
Қонағымызбен сәлемдесейік.
-Балалар, мен сендерге тапсырма алып келдім.
-Маған көмектесесіңдерме?
Себеттегі қалташаның біреуін көрсетеді.
-Мынау не, балалар?
Осы қалташаның ішіндегі тапсырманы орындайық.
-Тапсырманы орындағыларың келеме, маған көмектесесіңдерме?
Балаларға қалташаларды үлестіріп береді.
-Балалар, қалташаның ішінде не бар екен?
-Ненің суреті?
-Кәне, кім қандай аңдардың суретін құрастырды?
-Енді осыны орыс тілінде айтайық.
-Аңдар қайда мекендейді?
-Рақмет, сендерге балалар! Маған көмектескендеріңе.
Балалармен көгершін қоштасады.
-Сау болыңдар, балалар!
Сергіту сәті:
Дөңгелектеп тұрамыз
Керегені құрамыз
Уық болып иіліп,
Шаңыраққа киіліп
Киіз үйді құрамыз.
Қимылды ойын:
«Өз үйіңді тап!»
Шарты: әр баланың басына аңдардың суреті бар қалпақтар киіледі. Әр орындыққа үйшіктер ілініп тұрады, ол үйшікте әр аңның суреті бейнеленген. Бастарында қандай аңның суреті болса, сол үйшікті тауып отыру керек.
|
Балалар қағылған есіктің дыбысын естиді.
-Көгершін.
-Сәлеметсізбе, көгершін!
-Иә
Балалар қалташаға қарайды.
-Қалташа.
-Иә
-Иә
Балалар қалташаны ашып, ішіндегі аңдардың суреттерін құрастырады.
-Суреттер.
-Аңның
Балалар өз құрастырған аңдардың аттарын атайды. Орыс тілінде қайталайды.
-Орманда, далада.
-Сау болыңыз, көгершін.
Сергіту сәтін жасайды.
Тақпақты қайталап, іс-әрекетпен көрсетеді.
Ойынды қызығушылықпен ойнайды. Әр бала өз үйшіктерін шапшаң тауып отырады
|
Рефлекциялық- түзетушілік
|
-Балалар, бізге бүгін қонаққа кім келді?
Біз көгершінге қалай көмектестік?
-Сендерге бүгінгі ойын ұнады ма?
-Несімен ұнады?
|
-Көгершін.
Иә
Иә
Балалар өз ойларын айтады.
|
