Тыңдаушының өзіндік жұмысы – 4 академиялық сағат Басқару дағдыларын дамытуға арналған тапсырма
жүктеу/скачать 222,42 Kb.
|
2.3 ТӨЖ
- Бұл бет үшін навигация:
- Уақытты басқару дағдыларын дамытуға арналған тапсырма
- Менің хронофагтарым Онымен қалай күресуге болады
- Шығармашылық ойлауды дамытуға арналған тапсырма
|
Тыңдаушының өзіндік жұмысы – 4 академиялық сағат Басқару дағдыларын дамытуға арналған тапсырма. Құндылықтарыңыздың иерархиясын жасаңыз. Олардың қайсысы бір-біріне қайшы келуі мүмкін және оны қалай шешуге болатынын ойлаңыз. «Мақсат – құндылықтар» әдісі. Өзіңіздің мета-мақсаттарыңыз туралы біле отырып (1-жаттығу), мақсаттар мен құндылықтардың корреляциялық кестесін жасаңыз:
Ескерту: «мақсаттар – мәндер» кестесі алгоритм бойынша толтырылады: 0 – маңызды емес, 1 – маңызды, 2 – өте маңызды. Егер кестені толтыру нәтижелеріне сүйене отырып, сіз қорытынды баллдың кему ретімен мақсаттарды құрастырсаңыз, онда олардың қайсысы метамақсаттардың орындалуына үлкен үлес қосатынын анықтауға болады. Уақытты басқару дағдыларын дамытуға арналған тапсырма Ойланып, кестені толтыру арқылы «уақытты босқа кетірушілер» және олармен күресудің нұсқаларын жазыңыз.
Өзіндік талдау мен өзін-өзі бағалауды дамытуға арналған тапсырма Бір парақ бос қағаз алыңыз, оны екі бағанға бөліңіз: «Менің кемшіліктерім» және «Менің қасиеттерім», оларға қажет деп санайтын барлық нәрсені мүмкіндігінше ашық жазыңыз. - Қай тізім ұзағырақ? Кемшіліктер, егер сіз олар туралы білсеңіз, сіз түзете аласыз, бірақ өзіңізді сол қалпында қабылдауды үйреніңіз, өзіңізді жемеңіз Шығармашылық ойлауды дамытуға арналған тапсырма Біз кресттерді суреттерге және шағын эскиздерге айналдырамыз. Не болғанын қараңыз және ең табыстыларын таңдаңыз, олар міндетті түрде болады. Сыни тұрғыдан ойлауға, өзін-өзі реттеуге, байланыстырып сөйлеуді дағдыландыруға тапсырма құрастырыңыз жүктеу/скачать 222,42 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||